“Inteligência é a capacidade global de agir de forma inteligente, pensar racionalmente e lidar bem com as circunstâncias da vida” (Wechsler). A inteligência é determinada mais pela genética e menos pelo ambiente “A criatividade é uma orientação criativa, inerentemente característica de todos, mas perdida pela maioria sob a influência do sistema existente de educação, educação e prática social” (Abraham Maslow) Criatividade, mais do que a inteligência, é determinada por fatores ambientais. Designações: Inteligência - QI Criatividade - GCrianças com baixo QI e alto G Categoria de “párias”, mal se adaptam às exigências escolares, muitas vezes têm hobbies e interesses paralelos, “sonhadores estranhos”, não são compreendidos pelos professores ou colegas. com QI baixo e G baixo adaptam-se bem externamente, permanecem na média e têm auto-estima adequada. O baixo nível de habilidades da disciplina é compensado pelo desenvolvimento da sociabilidade e da inteligência social. Crianças com alto QI e baixo G lutam pelo sucesso escolar, vivenciam fracassos extremamente difíceis, choram por causa da nota escolar reduzida, têm medo de expressar sua opinião, aceitar. riscos, têm medo de um golpe no orgulho, distanciam-se dos colegas.Crianças com QI alto e G alto são confiantes em suas habilidades, têm autoestima adequada, mostram grande iniciativa, têm julgamento independente e independência em suas ações. Altamente bem-sucedido, adaptável e talentoso. Como a inteligência é diagnosticada, veja aqui: https://www.b17.ru/article/613/Como a criatividade é diagnosticada? Atualmente, os testes de criatividade de E.P. Torrens.E são mais conhecidos e utilizados. Torrance desenvolveu 12 testes agrupados em uma bateria verbal, visual e auditiva. A parte não verbal deste teste, conhecida como “Formas figurais do Teste Torrance de Pensamento Criativo”, foi adaptada no Instituto de Pesquisa de Psicologia Geral e Educacional da Academia de Ciências Pedagógicas em 1990. Outra parte do teste - “Figuras Completas” - foi adaptada em 1993-1994 no Laboratório de Diagnóstico de Habilidades e PVC do Instituto de Psicologia da Academia Russa de Ciências.