Mittlerweile haben viele Schulen spezielle Strafvollzugsklassen eingerichtet. Manchmal landet ein anderes Kind in einer normalen Umgebung. Das Gleiche gilt für Kindergärten. Lehrer helfen solchen Kindern, sich anzupassen und ihnen beim Lernen zu helfen. Doch nicht immer reicht dies aus, um in der Schule oder im Kindergarten eine angenehme Atmosphäre zu schaffen. Viel hängt von den Kindern selbst ab, in deren Umfeld ein solches Kind auftritt, wie man den Kindern richtig erklärt, wer es ist und wie man sich mit ihnen verhält. Je früher Sie Ihrem Kind beibringen, richtig zu akzeptieren, desto größer ist die Chance, dass es keine Angriffe und Spott seinerseits gegenüber Menschen mit Behinderungen gibt. Ab dem 4. Lebensjahr, manchmal auch schon früher, beginnen sich Kinder für alles zu interessieren, was passiert Um sie herum steht die Neugier im Vordergrund, deshalb hört man alles, was ihnen in den Sinn kommt. Da soziale Rahmenbedingungen und moralische Prinzipien noch nicht entwickelt sind, können Fragen manchmal Eltern und andere verwirren und verwirren. Sie sollten Ihr Kind nicht erröten lassen oder es zum Schweigen bringen, weil es unhöflich ist, es versteht das nicht. Er wird von dem Wunsch getrieben, zu verstehen, warum das passiert. Wenn Ihr Kind daher an einem öffentlichen Ort laut fragt: „Was ist mit diesem Onkel/dieser Tante los, warum ist er so gruselig oder hat kein Bein“, sollten Sie dies sofort tun antworten Sie, dass es richtig ist zu schreien. Es ist nicht notwendig, laut zu sprechen, geschweige denn mit dem Finger zu zeigen; Wenn Sie fragen möchten, fragen Sie, aber es ist besser im Flüsterton, da es die Person möglicherweise beleidigen könnte. Er könnte sich das Bein gebrochen haben, oder er könnte ernsthaft krank sein, es gibt verschiedene Krankheiten. Lass uns jetzt rausgehen und ich werde alle deine Fragen ausführlich beantworten.“ Es gibt für alles seine Zeit, jedes Zeitalter hat seine eigene Wahrheit. Für 4-6-Jährige reicht es aus, die ganze Situation durch eine Krankheit, möglicherweise einen Unfall, zu erklären. Bringen Sie Ihrem Kind unbedingt Empathie bei: „Wenn Sie jemanden sehen, der mit allen anderen etwas nicht stimmt und Hilfe braucht, bieten Sie sie an.“ Und das Wichtigste: Hab keine Angst. Schließlich liegt die Schönheit im Inneren und nicht im Äußeren.“ Wenn Ihr Kind gelernt hat, solchen Menschen zu helfen, wird es freundlicher sein, die Gefühle anderer Menschen besser verstehen und sich einfühlen. Ab dem Alter von 6 Jahren ist es besser, solche Fragen zu beantworten nicht so abstrakt und umfassender: „Es gibt viele Dinge auf der Welt, und wir sind alle unterschiedlich.“ Sie sehen, dass jeder ein anderes Aussehen hat. Es gibt auch verschiedene Krankheiten, die leider nicht geheilt werden können. Sie sind nicht ansteckend, aber manchmal ist es für solche Menschen sehr schwierig, besonders wenn Fremde versuchen, sie nicht anzusehen, sie nicht zu bemerken und nur an ihr Aussehen zu denken. Die Hauptsache ist, was in uns steckt. Unser Charakter, wie wir uns verhalten. Und solche Menschen sind manchmal viel aufgeweckter und freundlicher als andere, die alle ihre Beine und Arme an Ort und Stelle haben, und es gibt keine Wunden. Kinder haben keine Ahnung, wie sie sich gegenüber solchen Menschen verhalten sollen, welche Gefühle sie empfinden sollen. Sie achten zunächst auf die Reaktion ihrer Eltern und kopieren sie. Dann beobachten sie andere Erwachsene, die Teil eines Vertrauenskreises sind – andere Verwandte, Bekannte, Kindergärtnerinnen. Und erst dann bildet man sich eine eigene Werteeinschätzung. Alles liegt in Ihren Händen und es hängt von Ihnen ab, wie Ihr Kind darauf reagiert. Zu uns selbst oder wenn wir jemandem eine Geschichte erzählen, sagen wir oft „behinderte Menschen“. Wenn man ein Gespräch in der Gesellschaft einer solchen Person oder vor ihr führt, ist die Verwendung eines solchen Begriffs nicht tolerant. „Menschen mit Behinderungen“, „besondere Menschen/Kinder“ – klingt korrekter. Wenn sich eine solche Person ständig im Blickfeld Ihres Kindes befindet, ist es besser, sie kennenzulernen und beim Namen zu nennen, wenn Sie über eine solche Person sprechen. Was Sie beachten sollten, wenn in Ihrem Kind ein „besonderes Kind“ ist Kindergruppe: Sagen Sie Ihrem Kind, dass Menschen anders sind und warum dies so ist. Zum Beispiel: „Du weißt, dass es besser ist, Maschas Spielzeug nicht ohne Erlaubnis mitzunehmen, sonst wird sie sehr aufgeregt sein und anfangen zu weinen.“ Und Vitya ist allergisch gegen Milch, deshalb kann er sie nicht trinken..