Lob ist ein sehr wichtiger Teil der Erziehung. Aus dem, wofür wir gelobt und gescholten werden, ziehen wir Rückschlüsse darauf, was gut und was schlecht ist. Wir bekommen eine Vorstellung von uns selbst und von der Welt, in der wir leben. Lob – eine positive Bewertung dessen, was wir tun – kann auch eine positive Bewertung unserer selbst sein. Wenn wir gelobt werden, denken wir, dass wir gut sind, sie behandeln uns gut, sie lieben uns. Für ein Kind ist es sehr wichtig zu wissen, wofür es gut beurteilt wird, welche Handlungen und Handlungen anderen Menschen helfen, es gut zu behandeln. Loben Sie Ihr Kind nicht für ein hervorragendes Ergebnis, sondern für die unternommenen Anstrengungen! Sie müssen ein Kind nur für seine wahren Leistungen loben, für das, wofür es seine Anstrengungen unternommen hat. So zeigen Sie Ihrem Kind, dass Sie gemerkt haben, dass es es versucht hat, auch wenn das Ergebnis hinter Ihren Erwartungen zurückblieb. Wenn Sie bemerken, ob ein Kind es versucht oder nicht, wird es verstehen, dass es gut ist, es zu versuchen, es wird dafür gelobt, es wird darüber nachdenken, wo es es sonst noch versuchen kann, was es sonst noch lernen kann. Wenn Sie ein Kind dafür loben, dass es ohne großen Aufwand ein gutes Ergebnis erzielt hat, wird das Kind verstehen, dass man nicht versuchen kann, in etwas trotzdem eine gute Note zu bekommen. Er wird nach Möglichkeiten suchen, wo es einfacher ist, eine Genehmigung zu erhalten, ohne etwas zu tun. Wenn Sie ein Kind zu oft für ein einfaches Ergebnis loben, wird sein Selbstwertgefühl höher sein als seine tatsächlichen Fähigkeiten und es wird für es schwierig sein, an es gerichtete Kritik anzunehmen. Es wird für ihn sehr schwer zu verstehen sein, dass er etwas nicht kann und dass er sich anstrengen muss, um etwas zu lernen. Wenn Sie Ihr Kind loben, verwenden Sie zum Beispiel angemessene Worte, Tonfall und Gesten Sagen Sie ihm: „Gut gemacht“ in einem sanften, anerkennenden Tonfall, lächeln Sie und streicheln Sie seinen Kopf. Dann wird ihm klar sein, ob er Gutes oder Böses getan hat; Ihre Einstellung zu ihm und seinem Handeln ist klar. Wenn Sie angenehme Worte in einem sarkastischen oder beleidigenden Ton sagen, wird es für Ihr Kind schwierig sein zu entscheiden, ob Ihnen seine Handlung gefällt, ob es gute Arbeit geleistet hat. Je öfter Ihr Kind es versucht Je mehr Lob, desto mehr positive Aufmerksamkeit erhält er. Je mehr positive Aufmerksamkeit er erhält, desto weniger möchte er negative Aufmerksamkeit erhalten, das heißt, desto weniger möchte er gescholten werden und wird versuchen, keine Dinge zu tun, für die er gescholten werden kann.