1. De eerste stap op weg naar succes kan het vermogen van het kind zijn om onderscheid te maken tussen waar de linker- en de rechterhand zijn. Omdat kinderen concreet kunnen denken, wordt het aanbevolen om bij de kleuter associaties te creëren met andere objecten. Leg bijvoorbeeld uit dat de rechterhand degene is waarin hij een potlood of lepel pakt.2. Als er geen verwarring meer is met de handen, vertel uw kind dan nog een “geheim”: alles wat zich aan de kant van de rechterhand bevindt, klopt ook. Bijvoorbeeld een been, een oog, een oor, een wang, enz. 3. Het is ook belangrijk om het vermogen te trainen om de locatie van objecten in de ruimte te bepalen, en niet alleen van delen van het lichaam. Om dit te doen, vraagt ​​u het kind om het speelgoed rechts van hem te plaatsen of te vragen welke voorwerpen zich links van hem bevinden, enz. 4. Gebruik dezelfde techniek als u en uw kind buiten lopen - let op voorwerpen en voorwerpen om u heen. Vergeet niet te reageren op wat je ziet. Bijvoorbeeld: “Kijk eens wat een prachtige hond links van ons rent. Zie je? of “Wat een mooie rozen bloeien er in het bloembed rechts van je, wauw!”5. Vergeet tijdens het lopen niet te concentreren op de komende route - dit zal uw kind ook helpen onderscheid te maken tussen rechts en links. Als de weg draait, beschrijf dit dan mondeling: ‘Het enige wat we moeten doen is linksaf slaan en we zijn bijna thuis.’ Na een tijdje kun je de taak ingewikkelder maken en het spel "Loop me naar huis" spelen, wanneer het kind zelf commentaar geeft op het afgelegde pad.6. Je kunt leren waar de rechter- en linkerkant zich bevinden door bijna alles te doen. Zeg bijvoorbeeld in het dagelijks leven, als je naar de kleuterschool gaat, dat één schoen op de linkervoet moet worden gezet, en de tweede op rechts. Dankzij deze verwijzingen kan het kind snel woorden en hun betekenis onthouden, wat hem zal helpen bij het navigeren in de ruimte.7. Het is noodzakelijk dat het kind niet alleen links en rechts kan bepalen vanaf zijn eigen kant, maar ook vanaf de kant van zijn gesprekspartner. Hiervoor kan een spiegelbeeld worden gebruikt. Het is ook handig om op een pop te oefenen: plaats het speelgoed eerst met de rug naar het kind toe en vraag waar de rechterhand is. Bind er daarna een lint aan, evenals aan de rechterhand van de baby. Draai vervolgens de pop naar het kind toe, zodat de linten van de baby en de pop aan verschillende kanten zitten. Draai haar weer terug naar de baby - en de linten passen bij elkaar. Het is belangrijk dat het kind begrijpt dat de rechterhand altijd gelijk blijft - alleen de positie van objecten ten opzichte van elkaar verandert.