Vom Autor: Wenn Sie plötzliche Veränderungen bei Ihrem Kind, in seinem Verhalten, seinem Wohlbefinden, seiner Gesundheit bemerken, sollten Sie nicht alles seinen Lauf lassen und hoffen dass nichts Schlimmes passiert ist und alles vergessen wird. Leider geraten Kinder als die schutzloseste und verletzlichste soziale Gruppe häufig in Gebiete mit Naturkatastrophen oder Militäreinsätzen und werden Opfer körperlicher, sexueller und emotionaler Gewalt. Nach Angaben der Vereinten Nationen leiden jährlich etwa 2 Millionen Kinder unter 14 Jahren unter elterlichem Missbrauch. Jeder zehnte von ihnen stirbt und zweitausend begehen Selbstmord (UN-Zentrum für soziale Entwicklung und humanitäre Angelegenheiten, 1998). Woran erkennt man, ob ein Kind misshandelt wurde? Es gibt mehrere Hauptarten von Gewalt: Vernachlässigung der Bedürfnisse eines Kindes; sexuelle Gewalt; Unter Vernachlässigung der Bedürfnisse eines Kindes versteht man das Fehlen angemessener Versorgung der Grundbedürfnisse und Anforderungen des Kindes an Nahrung, Kleidung, Unterkunft, Erziehung, Bildung und medizinischer Versorgung durch Eltern oder Personen an ihrer Stelle. Zu dieser Art von Gewalt gehören: das Verlassen des Kindes, mangelnde Fürsorge, mangelnde Kleidung und gute Hygiene, mangelnde medizinische Versorgung, mangelnde Bildung, Nahrung und Unterkunft. Die Folgen jeder Art von Gewalt können je nach Alter des Kindes unterschiedlich sein. Bei kleinen Kindern können dies sein: geringes Gewicht und Kleinwuchs, Mikrozephalie, verzögerte Sprachentwicklung, mangelnde Aufmerksamkeit, emotionale Unreife, Hyperaktivität, Aggressivität, Unordnung, wahllose Freundlichkeit (für ein Kind ist es schwierig, Grenzen bei der Kommunikation mit verschiedenen Menschen zu finden). . Im Grundschulalter sind dies Harn- und Stuhlinkontinenz, Lernschwierigkeiten, mangelnde Aufmerksamkeit, geringes Selbstvertrauen, Hyperaktivität und Aggressivität, Neigung zur Einsamkeit, schlechte Beziehungen zu Kindern und Erwachsenen sowie destruktives Verhalten. Bei Jugendlichen handelt es sich um eine Gewichts- und Größenverzögerung oder umgekehrt um Fettleibigkeit, häufige Erkrankungen, Unordnung, verzögerte sexuelle Entwicklung, schlechte Lernfähigkeit, Fehlzeiten, frühzeitige Beteiligung an Alkohol-, Drogenkonsum usw. Körperliche Gewalt ist eine vorsätzliche oder vorsätzliche Gewalt unvorsichtige Zufügung von Körperverletzungen durch Erwachsene, die die Gesundheit schädigen, ihre Entwicklung stören oder lebensgefährlich sind. Zu dieser Art von Gewalt gehören Schläge, Folter, Gehirnerschütterungen, Schläge, Ohrfeigen, Brandstiftung, Strangulation, Ertränken, Löten, Inhaftierung mit Entzug von Speisen und Getränken, Entzug warmer Kleidung, verschiedene Verstöße gegen das Regime mit erzwungener Ausführung von Befehlen. Die Folgen körperlicher Gewalt bei Vorschulkindern sind verschiedene Ängste (in der Regel das Verlassen eines Elternteils, der keine Gewalt begangen hat, und die Annäherung desjenigen, der sie begangen hat), Angstzustände, geistige Behinderung, ein Gefühl der Hilflosigkeit, autoerotische Handlungen (Schaukeln auf einem Stuhl). , Daumenlutschen). Bei jüngeren Schulkindern sind dies wiederum Ängste, Aggression, emotionale Instabilität, ambivalente Gefühle gegenüber Erwachsenen (sie lieben und hassen beide), beeinträchtigte kognitive Aktivität, Stigmatisierung („Ich bin schlecht, wenn sie mich schlagen“), Abweichung (abweichendes Verhalten). Bei Jugendlichen können dazu Depressionen, posttraumatische Belastungsstörungen (PTBS), Schulversagen, Störungen in zwischenmenschlichen Beziehungen, geringes Selbstwertgefühl, (gegen sich selbst gerichtete) Autoaggression und Abweichungen gehören. Sexueller Missbrauch ist die Beteiligung eines Kindes an sexuell aufgeladenen Aktivitäten mit dem Ziel, von einem Erwachsenen sexuelle Befriedigung oder materiellen Vorteil zu erlangen. Zu dieser Art von Gewalt gehören Liebkosungen, Berührungen, Anschauen, Voyeurismus (Ansehen von Nacktheit), Masturbation vor einem Kind, Vergewaltigung, Inzest, Prostitution, Pornografie. Zu den Folgen sexuellen Missbrauchs bei Vorschulkindern gehören verschiedene Ängste, Selbstvorwürfe, Verzögerungen in der Sprach- und intellektuellen Entwicklung, Bindungsstörungen, Isolation, Regression (d. h. Rückkehr zu früher)..