Le rythme du progrès technologique, ainsi que les changements dans les orientations de valeurs généralement acceptées, dépassent le taux de changement générationnel. Jusqu'à récemment, l'importance du transfert d'expérience des parents aux enfants était beaucoup plus justifiée qu'aujourd'hui, puisque l'enfant entrait dans l'âge adulte dans le même environnement social que ses parents, avec seulement des changements mineurs. Actuellement, la société moderne ne se caractérise pas par la stabilité de la société. des idées sur le monde, le bien et le mal, l'âge adulte, comme c'était le cas avant. Ses caractéristiques importantes sont la flexibilité, la variabilité et la transitivité. La spécificité d'une société en constante évolution est qu'il est extrêmement difficile d'y créer des projets de vie et professionnels. Presque toutes les professions, en raison du progrès technologique et des changements mondiaux, risquent de devenir étrangères à un spécialiste qui y a été préparé il y a moins de dix ans. Dans le même temps, l'étape de la jeunesse consiste principalement à résoudre le problème de l'autodétermination professionnelle, mais dans une société en évolution, il est difficile et risqué de se déterminer enfin. Ainsi, les chercheurs notent qu'au niveau de la question de l'identité, les jeunes hommes modernes préfèrent rester au stade de l'adolescence. Ils n'ont pas besoin d'une identité rigide et d'un « concept du moi » immuable et stable. De plus, l'attitude envers la profession en tant que telle a changé. Jusque dans les années 80 le choix d'un métier pour les jeunes hommes était perçu comme définitif - c'est-à-dire que l'adulte « idéal » choisit un métier, va étudier, commence à travailler dans sa spécialité, travaille ainsi toute sa vie et termine son travail en prenant sa retraite aujourd'hui, la société attend des jeunes hommes qu'ils soient prêts à faire rapidement un choix et à le changer, si d'autres tâches sont une priorité pour la société. C'est ainsi que les jeunes hommes modernes développent la capacité de naviguer dans d'énormes quantités d'informations (via Internet) pour évaluer et analyser les besoins de la société et acquérir de nouvelles connaissances et compétences pour changer de profession. La tâche d'autodétermination professionnelle est devenue bien plus importante. difficile dans la société moderne. Cela se manifeste, par exemple, dans le fait que les adultes sont souvent incapables de donner aux jeunes hommes le type de conseils qu'ils considéreraient eux-mêmes comme corrects. Fin 2016, l'agence Validata et la Sberbank of Russia PJSC ont mené la plus grande étude qualitative. des jeunes. Parmi ses résultats, on peut citer le suivant : les adultes ont perdu leur autorité inconditionnelle aux yeux des enfants, des adolescents et des jeunes hommes. Premièrement, les enfants maîtrisent les nouveaux équipements (ordinateurs, Internet) beaucoup plus rapidement que les adultes, et donc même un enfant de moins de 12 ans a déjà développé un certain nombre de compétences vitales dans lesquelles il est supérieur aux adultes. Les adultes (parents, enseignants) le reconnaissent et arrêtent donc de donner des conseils aux enfants. Deuxièmement, les jeunes hommes modernes n’ont aucun respect pour les adultes. Il est courant entre eux de communiquer avec les adultes sur un pied d'égalité, sans peur ni timidité. Ainsi, les jeunes hommes ignorent souvent la possibilité de demander des conseils précieux à un adulte, et les adultes ne proposent pas d'aide, pensant, et souvent à tort, qu'elle sera rejetée. Un autre aspect de la complication de l'autodétermination professionnelle chez les jeunes hommes d'aujourd'hui est le suivant. l'accent mis sur le « prestige » de la profession, son élitisme, ses revenus élevés. La prédominance de la motivation financière dans certaines situations élimine le besoin d'éducation, puisque les années allouées à l'éducation, du point de vue de nombreux jeunes hommes modernes, seraient. Il serait plus raisonnable d’investir dans les revenus. Cet argument est confirmé par une étude de la Sberbank, selon laquelle les jeunes hommes ne sont pas convaincus que des efforts supplémentaires (tels qu’une formation assidue) produiront les résultats souhaités. Les histoires de réussite rapide et facile, activement promues par les médias, ont un impact énorme sur l'attitude des adolescents face au thème de l'autodétermination professionnelle, L.S. Pryazhnikov, dans son manuel pédagogique sur l'autodétermination professionnelle et personnelle, affirme que les médias. sont impliqués dans la manipulation du public.