Nur eine freie und verantwortungsbewusste Person kann eine freie und daher verantwortungsbewusste Person erziehen. Jeder Mensch wählt in jeder Lebenssituation dieses Verhaltensmodell und setzt es auf die Weise um, die seiner persönlichen Lebenserfahrung am besten entspricht: Bewusstsein, individuelle Fähigkeiten in diesem Moment des Lebens. Diese Idee kann wie folgt ausgedrückt werden. Ein Mensch wählt seiner Meinung nach das effektivste Verhalten, basierend auf seiner individuellen Erfahrung und seinem Bewusstseinsgrad. In diesem Fall wählt eine Person die beste Option für eine mögliche Lösung, basierend darauf, wie sie die Situation selbst sieht und wahrnimmt, und verlässt sich gleichzeitig auf ihr eigenes „Arsenal möglicher Lösungen“, um jemandem seinen eigenen Lösungsweg anzubieten Seine Situation ist die gleiche, als würde er jemand anderem einen Anzug (Kleid, Mantel) anbieten, der nach meinen individuellen Maßen angefertigt wurde. Für jemanden, der mir sehr ähnlich ist, könnte es funktionieren; in allen anderen Fällen handelt es sich um die Kleidung eines anderen von der Schulter eines anderen. Es gibt viel mehr Möglichkeiten, eine schwierige Situation zu lösen, als es auf den ersten Blick scheint. Und unter den neuen, potenziell möglichen Lösungen gibt es sicherlich fortschrittlichere und effektivere. Die Wahl einer bestimmten Entscheidungsoption und die Übernahme der Verantwortung für die Konsequenzen dieser Entscheidung ist eine persönliche Angelegenheit des Menschen. Wenn ein Mensch aus dem, was er weiß, die effektivsten Verhaltensoptionen wählt, ist die Frage berechtigt: - Woher bekommen wir Bildungsmodelle? aus? Wie wählen wir dieses oder jenes Verhaltensmodell im Familienkreis? (Aufgabe zur Analyse zu Hause) Viele Eltern verstehen nicht sofort, warum sie darüber nachdenken sollten, was ihrer Meinung nach bereits offensichtlich ist. Einige „offensichtliche“ und ziemlich gängige Erziehungsansätze der Eltern: - Meine Eltern haben mich erzogen, ohne besonders darüber nachzudenken, was und wie ; und ich denke, sie haben es gut gemacht. Da ich nicht schlechter bin als meine Eltern, kann ich auch die Aufgabe bewältigen, meine eigenen Kinder großzuziehen – meine Aufgabe ist es, zu kleiden, zu ernähren, zu erziehen (die Ausbildung zu bezahlen). Überlassen Sie die Erziehung den Lehrern in der Schule oder den Leitern von Kinderclubs – sie werden dafür bezahlt – Soweit ich mich erinnern kann, habe ich mich selbst erzogen. Die Straße, also das soziale Umfeld und vielfältige Lebenserfahrungen sind meine Hauptuniversitäten. Die Zeit wird kommen – und das Leben wird mein Kind auf die gleiche Weise erziehen, es auf die für ihn beste Weise lehren. Eine etwas übertriebene Darstellung dieser uns allen bekannten Ansichten ermöglicht es uns, ihr Wesen deutlich hervorzuheben. Trotz aller Unterschiede und auf den ersten Blick Unähnlichkeit haben alle diese Ansätze ein gemeinsames Detail: Ohne es zu merken, weigern sich Eltern oft, Verantwortung für die Erziehung ihrer Kinder zu übernehmen. Im ersten Fall wird die Verantwortung auf die sogenannte „soziale Erfahrung“ übertragen, etablierte soziale Stereotypen – Schauen Sie, wie Menschen von Generation zu Generation das tun, was unsere Großväter und Väter getan haben. Stellen Sie ihre Erfahrungen wieder her und alles wird gut. Im zweiten Fall wird die Verantwortung für die Erziehung eines Kindes auf Spezialisten übertragen: Lehrer, Erzieher, Trainer, Psychologen – es gibt Menschen, die speziell in den Grundlagen der richtigen Erziehung geschult sind. Dies liegt in ihrer beruflichen Verantwortung. Lassen Sie sie die Erziehung übernehmen. Sehr oft erfolgt eine Übertragung der Verantwortung von einem Elternteil auf einen anderen oder andere Familienmitglieder: Großeltern, ältere Kinder usw. - Lassen Sie die Mutter (Vater) die Erziehung übernehmen, aber ich habe keine Zeit Im dritten Fall wird die Verantwortung für die Erziehung des Kindes auf das Kind selbst und seine Lebenssituation übertragen. - Das Leben wird Sie lehren, jeden der oben beschriebenen Ansätze nicht zu verleugnen: Hier geht es nicht um mich. Diesmal sage ich wirklich mit Nachdruck: Jeder von uns, Eltern, wählt in bestimmten schwierigen Lebenssituationen manchmal einen der genannten Ansätze. Er wählt, wenn er seiner Meinung nach keine geeignete Methode zur pädagogischen Einflussnahme auf das Kind finden kann. Dann lautet die nächste Frage: - Woher bekommen wir Proben?"