Los padres modernos están muy atentos a este tema. Siempre están dispuestos a "hacer sonar la alarma" cuando se dan cuenta de que su hijo no tiene suficientes amigos, e incluso en ausencia de amistades sólidas entre los niños en edad preescolar, algunos de ellos incluso están dispuestos a admitir que su hijo tiene autismo. ¿Sonreíste? No, no estoy bromeando. Para algunos padres, es muy importante que su hijo sea amigo de todos y sepa siempre encontrar un lenguaje común tanto con niños como con adultos. Estos padres suelen añadir siempre la frase: "No seas tímido", que se dirigen a sus hijos en forma imperativa, y el niño... por supuesto se vuelve aún más tímido. La capacidad de hacer amigos no está preparada. Habilidades como caminar o sentarse, que los niños dominan a cierta edad, e incluso entonces, incluso en el desarrollo de estas habilidades motoras existen diferencias individuales. La capacidad de hacer amigos es un cierto nivel de adaptación a la situación de estar en la sociedad: cómo se siente un niño en ella, qué piensa de los demás, qué tan bien se forma su sentido de seguridad, etc., es imposible enumerar todos los factores, especialmente si se tiene en cuenta la genética... Y por lo tanto, sumando estos factores, obtenemos pequeños virtuosos de la comunicación entre compañeros, por un lado, y niños tímidos que se mantienen modestamente al margen y observan a los demás, por el otro. Y, naturalmente, los padres se centran en la primera opción del comportamiento infantil, perdiendo atención al hecho de que si no se presiona y no se intimida a una persona modesta, con el tiempo adquirirá la habilidad del nivel de socialización que es necesario. para él. ¡En ningún caso debes intentar cambiar el carácter del niño! Ya sabes, de la serie: "Es malo ser modesto, hay que comunicarse con todos, ¡ven y no tengas miedo, te dije!" Esto no conducirá a nada bueno: el niño percibirá el proceso de comunicación en sí como un modelo de comportamiento que se le impone. Y para una verdadera amistad (si aún desea que su hijo aprenda verdaderamente a ser amigos), su interés, deseo y recursos son importantes. Por recursos me refiero al apoyo emocional de los padres. Como comprenderá, la coerción no es un recurso para un niño. Primero, aprenda a ser amigo del niño. Esto significa darle la oportunidad de hablar. ¡Escúchalo a él! Intenta estructurar la conversación de tal manera que él no te responda “sí” o “no”, sino que hable tanto como sea posible sobre lo que es importante para él. Fíjate y cuéntale sus emociones. De esta forma le haces saber que el proceso de comunicación depende de su estado de ánimo. Si no está de humor para comunicarse, entonces no insista, simplemente dígale que está dispuesto a escucharlo más tarde, cuando esté listo para esta comunicación. Y luego asegúrese de elogiarlo por acercarse e iniciar la conversación. Y, lo más importante, la forma en que un niño se comunica en la sociedad es una proyección del grado de libre expresión que tiene dentro de su familia. Por lo tanto, anímelo a expresar su propio punto de vista, escuche sus sugerencias para jugar algo, leer algo o mirar algo. Crea un ambiente de importancia para la opinión de tu hijo dentro del círculo familiar. Y entonces la confianza y la autoestima comenzarán a fortalecerse y desarrollarse bajo su cuidado tierno y amoroso. ¡Cuídese! Mi canal de Telegram: #Tupsicólogopersonal ¡Puedes programar una cita personal en Volgogrado o una consulta en línea! , tanto individual como familiar, llamando: +79050620750