L'ouvrage de S. Freud, publié en 1905, est souvent considéré comme son ouvrage le plus significatif après L'Interprétation des rêves et comme le plus important sur le thème de la sexualité. Dans cet ouvrage, Freud rejette les préjugés de l'époque et l'opinion sur la sexualité - premièrement, il dit que la sexualité se manifeste dans la petite enfance et non, comme on l'acceptait auparavant, à la puberté. Il écrit également que pour parvenir à une sexualité mature, la sexualité passe par des étapes successives de développement. L'auteur estime que l'infantilisme mental est la principale cause des déviations sexuelles, qui continuent d'influencer tout au long de la vie. Toujours dans cet ouvrage, Freud parle du phénomène du narcissisme comme d'un type particulier de perversion sexuelle, dans lequel une personne dirige une attirance sexuelle vers elle-même. Il examine l'homosexualité et l'hétérosexualité, les perversions et les névroses, les comportements sexuels anormaux et normaux. Cet ouvrage de S. Freud se compose de trois parties - essais. Le premier essai révèle le concept de sexualité, ses diverses formes et déviations. Freud écrit que la sexualité fait partie intégrante de la nature humaine, qu'elle est innée et se manifeste dès l'enfance, que les manifestations de la sexualité chez les nourrissons sont normales (c'est-à-dire une sexualité génitale immature, qui a les rapports sexuels comme but ultime). Les objets d'attraction deviennent souvent des personnes inappropriées - du même sexe, des animaux, des enfants, et il révèle ici le concept de bisexualité. Les zones érogènes sont situées pour la plupart en dehors des organes génitaux, elles sont « dispersées » dans tout le corps. Les manifestations de satisfaction sexuelle se manifestent de diverses manières, qui s'expriment par la décomposition du désir sexuel en diverses composantes (désirs partiels) - fétichisme, sadisme, masochisme, toucher, regarder, etc. Cette rupture du désir sexuel est à la base de la formation de perversions. Il introduit ici le concept de « Névrose – le négatif de la perversion ». Cela signifie que ce que les névrosés imaginent dans leurs rêves et leurs fantasmes, les pervers le font dans leurs activités sexuelles. Il conclut également que la prédisposition aux perversions est entièrement liée à la constitution normale qui apparaît chez l'enfant ; elle contient les rudiments de toutes les déviations. Le deuxième essai révèle le concept de sexualité infantile. Freud parle d'amnésie infantile, un phénomène mental étonnant où la plupart des gens ne se souviennent des événements de leur petite enfance qu'à l'âge de 8 ans. Il relie l'amnésie infantile à l'amnésie hystérique et répressive, dans laquelle il existe déjà un grand nombre de souvenirs, mais qui ne peuvent pas être réalisés et traités par la psyché et sont donc réprimés par elle. L'amnésie hystérique est pratiquement impossible sans amnésie infantile. Elle est suivie d'une période de latence au cours de laquelle se forment des obstacles mentaux au désir sexuel. Cela peut être le produit de l’éducation et des normes, des exigences morales, mais cela est également déterminé de manière organique et héréditaire. Durant cette période, la formation de sublimation et la formation réactive se produisent pour que les pulsions sexuelles trouvent leur application dans cette forme d'activité. Parmi les manifestations de la sexualité infantile, Freud prend comme exemple la succion qui apparaît chez un nourrisson, et peut persister chez un nourrisson. personne tout au long de sa vie, qui a une base sexuelle, la nature de cette action et de cette attirance est auto-érotique, car elle est dirigée non pas vers les autres, mais vers son propre corps. La toute première et la plus importante expérience de ce plaisir est la succion du sein maternel, qui conduit finalement à un plaisir comparable au plaisir sexuel. À l'avenir, la signification érogène accrue des lèvres peut affecter un amour excessif pour embrasser, boire ou fumer. Lorsqu'elle est réprimée, il y aura une aversion pour la nourriture et des vomissements hystériques. La signification érogène de la zone anale semble être très grande en raison de troubles intestinaux fréquents chez les enfants et, par conséquent, d'une irritation intense, et favorise l'adhésion.la sexualité aux autres fonctions du corps. Les enfants peuvent spécifiquement retenir les selles à un point tel qu'elles ne provoquent pas de fortes contractions musculaires lors de la défécation ni d'irritation de la membrane muqueuse et provoquent ainsi, avec des sensations douloureuses, des sensations voluptueuses. Cela peut être appelé irritation masturbatoire de la région anale, qui peut être provoquée chez les enfants plus âgés par l'utilisation d'un doigt. En outre, le contenu des intestins peut avoir la signification d'un cadeau, les actions urétrales associées à la région génitale peuvent également être classées comme actions masturbatoires. C'est le plaisir de la miction et de la masturbation génitale. Grâce à la masturbation infantile, la future primauté des organes génitaux dans l'activité sexuelle mature est établie. C'est la première phase de la phase de masturbation infantile. Dans le cadre d'un développement normal, la masturbation infantile devrait disparaître avant la puberté, mais si cela ne se produit pas et continue de manière ininterrompue, cela peut être le premier écart significatif par rapport au développement psychosexuel normal. La deuxième phase correspond aux années d'enfance après la petite enfance, généralement jusqu'à la quatrième année de vie, lorsque le désir sexuel de la zone génitale est réveillé et persiste soit jusqu'à une nouvelle suppression, soit de manière continue. Ainsi, Freud distingue trois phases de la masturbation infantile : la masturbation, l'âge. de trois ou quatre ans et la masturbation chez les adolescentes. Partant de la découverte que les zones érogènes exercent leur influence dès le plus jeune âge, Freud arrive à la conclusion que l'enfant a une prédisposition polymorphe-perverse, c'est-à-dire une grande variété de zones érogènes sur le corps de l'enfant. corps, éveillé simultanément à l’excitation sexuelle et non soumis à la primauté des organes génitaux. Ce qui peut expliquer la perversion de l'adulte comme fixation à un stade précoce du développement psychosexuel, de la sexualité infantile et des pulsions partielles. Vers l'âge de trois à cinq ans, l'enfant développe un désir de connaissance et de recherche. Cela peut être une voie sublimée vers la maîtrise, mais d’un autre côté, l’énergie du désir de regarder est utilisée. Les enfants commencent à créer des théories spéciales sur la sexualité, telles que la privation du pénis des filles par la castration, l'envie du pénis chez les filles ; relatifs à la naissance des enfants - par quel trou cela se produit, ou aux fantasmes sur la conception (théories de la naissance), aux fantasmes sadiques sur les rapports sexuels. Ensuite, Freud considère les phases de développement de l'organisation sexuelle. Il dit que l'achèvement normal du développement est considéré comme l'unification de pulsions partielles infantiles disparates dans la primauté d'une seule zone érogène (génitale) pour atteindre des objectifs sexuels avec un objet sexuel extérieur, impliquant la fonction de procréation. Freud parle aussi des étapes successives de l'organisation de la libido, dans chacune desquelles il y a une prédominance d'une certaine zone érogène - orale, sadique-anale, phallique (où un seul type d'organe est reconnu - le pénis chez le garçon, et son analogue - le clitoris chez une fille) et génital. Ces étapes d’organisation de la libido se succèdent progressivement dans le développement de la sexualité jusqu’à l’installation de la puberté. Au cours du passage de chaque étape, diverses difficultés et fixations peuvent surgir, qui laissent une marque indélébile sur toute la vie ultérieure de l'individu. Le troisième essai examine la transformation de la puberté, au cours de laquelle les changements nécessaires pour transformer la sexualité infantile en sa normale finale. La forme commence à se produire, d'auto-érotique elle passe à l'objet sexuel externe. Pendant la puberté, il y a une nette augmentation de la taille des organes génitaux, capables de délivrer des produits sexuels ou de les recevoir pour la génération d'un nouvel être, et c'est un prêt. -fabriqué un appareil incroyablement complexe qui doit être mis en action en utilisant trois voies d'irritation - du monde extérieur, des organes internes et de la vie mentale, qui mène à l'excitation sexuelle. Freud parle de plaisir préliminaire (stimulation des zones érogènes) et de plaisir final (provoqué par l'évacuation).