A la edad de 7-8 años, un niño comienza a desarrollar la capacidad de separar el mundo de fantasía de la realidad; esta es una de las características psicológicas de la edad. Y si a los 4-5 años las fantasías de un niño son inocentes, a los 5-6 años comienza a pensar en cómo evitar el castigo. De todas las formas de evitar problemas, el niño elige la más fácil: mentir, como el medio más accesible para lograr lo que quiere en poco tiempo. Las mentiras, por su naturaleza, son polifacéticas y polifacéticas, y los motivos que empujan al niño a mentir también son numerosos. A menudo sucede que las acciones indecorosas de los niños son el resultado de errores y errores de cálculo de los padres. Por ejemplo, se acusa a un niño de comerse todos los dulces que quedaban en la mesa y los envoltorios de los dulces fueron encontrados en manos de su hermana. El niño dice que no es él. Y aquí los padres tienen algo en qué pensar. Esta es una señal de que no todo va bien en la relación entre hermano y hermana y lo más probable es que no se trate solo de celos infantiles, sino de una rivalidad cultivada inconscientemente por los padres, que se manifiesta en comparaciones entre ellos. Los padres deben recordar que las acciones volitivas o el control voluntario del comportamiento de los niños en edad preescolar están poco desarrollados y no pueden resistir la tentación. Después de todo, el sistema de prohibiciones en muchas familias es injustificadamente amplio y muy ineficaz. Un sistema de exigencias inflado puede ser otra razón para el engaño de un niño. Es posible que estas demandas no se basen en los deseos y capacidades reales del niño, y él está tratando de protegerse a sí mismo de ataques infundados y proteger a sus padres de la decepción. Por lo tanto, justificando su incapacidad para hacer algo, el niño culpa indirectamente a alguien o a algo más. ejemplo, compañeros, educadores y profesores, circunstancias. Y los padres neuróticos, en su opinión, privados de la vida, siguen el ejemplo de tales mentiras. Muy a menudo, esta situación se desarrolla en familias monoparentales, donde, por ejemplo, una madre cría sola a su hijo, temiendo que se ofenda y deseándole lo mejor: "¡Debes ser el mejor!" ¿Qué empuja a un niño a mentir? ¡Miedo! Miedo a perder el amor de un padre, miedo a ser acusado injustificadamente, castigado, a perder el favor de un padre. La tragedia de la situación es el miedo constante a ser atrapado. El resultado es un círculo vicioso. Con el tiempo, el niño se acostumbra a esta situación y se desarrolla en el marco de una doble moral, para él y para los demás. Otra razón muy común para las mentiras de los niños es, por paradójico que parezca, el ejemplo de sus padres. Los niños en edad preescolar son propensos a la imitación; adoptan la manera de hablar, el comportamiento, los movimientos y las palabras de las personas que les agradan y que tienen autoridad para ellos. La mayoría de las veces se trata de padres. Y si un niño es testigo de la mentira de sus padres, comienza a percibirla como la norma. Y más difícil es explicarle que “está mal engañar”. Por otro lado, los padres mienten, cubriéndolo con un pretexto plausible de malentendidos relacionados con la edad de los niños (por ejemplo, "cigüeñas", "repollos"), dejándolos de lado. Y por lo tanto, los niños, al no querer entrar en los detalles de sus vidas, poco a poco empiezan a ocultar la verdad, y este es el comienzo de una pérdida de confianza. La tarea importante de los padres no es sorprender al niño en una mentira, sino. comprender los motivos de tal comportamiento. Es mejor utilizar métodos indirectos de influencia: cuentos e historias de hadas, discusión de situaciones problemáticas, para identificar las características del sistema de valores existente e influir en él sin dolor y con tacto. No le prometas a tu hijo algo que no puedas cumplir..