Del autor: De un sitio web personal Un adulto viene y dice: Me siento mal, me duele el alma, estoy afligido, no puedo aceptar la pérdida, no duermo bien por las noches. , Sufro. El adulto comprende por qué se siente mal, el adulto quiere reducir su dolor o aprender a vivir con él. El niño se deja llevar. Son traídos por padres que están experimentando el dolor de la pérdida. Los familiares los traen, confundidos y temerosos del dolor de otra persona. Los adultos sienten que el niño no se siente bien. Lo ven triste, tiene miedo de dormir solo y pregunta por la muerte. Los adultos tienen miedo, están ansiosos, ellos mismos no saben cómo afrontar el dolor y el miedo. Y me traen al niño... El niño no se sienta en la silla de enfrente y habla de sus experiencias. No se va a sentar en absoluto: un entorno nuevo, una habitación grande con juguetes y todo tipo de cosas interesantes, una tía desconocida... El adulto conoce su propia contribución a la terapia. Quiere sentirse mejor. Un adulto me cuenta sobre los cambios que se están produciendo en él en el proceso de trabajo, me da retroalimentación: se volvió más fácil, tuve un sueño terrible otra vez, ayer me sorprendí pensando que no recordaba lo que pasó durante varias horas... El niño no habla de eso. Un niño de cinco años no analiza su estado, al menos no con un psicólogo. Puede que hable o no de lo que le pasó. Necesitas ver, necesitas entender, necesitas sentir. Y realmente quiero saberlo. Llegó la familia. Mamá, papá y niño de cinco años. Hace unos meses, su hermano pequeño murió, de forma absurda e inesperada. El pedido de la madre es ayudar a su hijo, éste ha empezado a tener miedos, es caprichoso, duerme mal, pregunta por su hermano y habla de la muerte. Todavía no quiere ir a terapia, todavía no está lista para dejar atrás su dolor. Pero al mismo tiempo, tanto ella como papá quieren participar en las sesiones con el niño. Veo a todos igualmente afectados. Cada uno simplemente lo experimenta de manera diferente. Y, ante todo, tienes que aferrarte a ti mismo. Es difícil y doloroso respirar por uno mismo. Los antidepresivos, por supuesto, te dan un respiro, pero... esto está mal, en mi opinión. Puedes beber antidepresivos, puedes vodka, puedes fumar 2 paquetes al día... Pero hay una sensación de irrealidad, una especie de deshonestidad. Me sorprendí usándolo en un momento en que, cansado del insomnio y el dolor mental, recibí una receta... y comencé a tararear y silbar 3 meses después de la pérdida. Esto es del maligno. Si tienes fuerzas, tienes que irte. Y nuestra tarea es apoyar al inicio de este camino a través del duelo. ¿Qué es lo difícil en estos casos? Que necesitas aguantar todo el tiempo. Por el bien de un niño vivo, por el bien de otros miembros de la familia. Esto requiere mucho esfuerzo. Y quiero aullar en voz alta. Y en ninguna parte. En el dolor, es importante estar solo, y es bueno que haya una persona cerca que pueda soportarlo: desesperación, soledad, horror e imposibilidad. Este es nuestro trabajo en la etapa inicial. Me resulta incómodo trabajar con tres a la vez, al menos al principio. Estas son mis limitaciones personales, sé lo que puedo y no puedo hacer. Intenté unir a la familia en una situación similar, pero no funcionó. Más tarde. Al principio duele demasiado para todos juntos. Mi corazón me dice que mi padre también necesita esto, que es importante y que lo aceptará. Él es tan cálido, toda la familia es cálida. Aunque ahora están distanciados, no tienen suficiente fuerza el uno para el otro. La madre claramente tiene más recursos. Se siente más fuerte y dura, no sé si siempre ha sido así o se ha vuelto así. Lee literatura esotérica y psicológica y se fue a estudiar. El padre está más deprimido, muy deprimido y de los tres es el que da la peor impresión. Soy plenamente consciente de mis transferencias y gestalts incompletas (de aquellas que nunca se completarán). Pero yo también quiero ayudarlo. Decidimos que trabajaríamos juntos con un colega y la familia vendría a vernos una vez a la semana. Este es el prefacio y ahora la historia misma. Lo diseñé como un diario: vine por la noche después del trabajo y grabé la sesión, una entrada por semana, te lo diré. Hoy había un padre y un hijo. Fue una sesión muy interesante, compleja y llena de acontecimientos. Casi no hablaron. Todo está al nivel de “estar ahí”, acostumbrarse, soportarlo, sentirlo. Tres etapas.Resultó: una caja de arena, un dibujo y un juego. Los tres, padre e hijo, participaron y ayudamos. En el arenero construyeron una iglesia con arena cruda: el hijo construyó una iglesia y el padre construyó una casa. Cerca. Hay muchísimas ventanas en ambos edificios. La arena fue amasada y compactada con mucho cuidado. A menudo empiezo a trabajar con niños en el arenero. En la habitación donde trabajamos con los niños, hay una habitación aparte, y en ella hay un gran recipiente de plástico lleno de arena. Muchos juguetes pequeños, conchas, piñas, ramitas, bolas de cristal. También hay grifo de agua, cubos y tazas. El niño sabe manejar la arena; la gente juega en el arenero desde la primera infancia, y esto alivia la primera tensión, le ayuda a acostumbrarse más fácilmente, a realizar una actividad familiar, a “mantener las manos ocupadas” en el sentido literal. de la palabra. Muchos sentimientos se expresan de forma no verbal: a través del tacto, la manipulación con arena, trabajar con arena, citando a Jung, "libera la energía bloqueada y activa las posibilidades de autocuración inherentes a la psique humana. Dibujo: en una hoja grande". , con lápices de colores: su ciudad. El chico ya ha empezado a acostumbrarse a nosotros. Casas, casas, árboles, coches. Papá dibujó diligentemente. Al niño le gustó que lo dibujara a él, a sus amigos y a sus padres. Los iluminó a todos con luz del sol. El cliente dibuja su mundo, su ciudad y su hogar. Lo comparte conmigo, me muestra lo que quiere mostrarme. Me permite dibujar con él, dejándome entrar en su mundo. Soy cuidadoso y cuidadoso, dibujo y observo su reacción, sigo al cliente. Poco a poco vamos creando una imagen nueva y común: nuestra realidad común. Luego, papá e hijo jugaban a un juego de mesa y mi colega y yo éramos fanáticos de nuestro hijo. Estaba encantado. Quiere ser feliz. Cansado de mi dolor El juego de mesa es simple: lanza pequeños anillos en la nariz de los delfines, el padre o el hijo son golpeados, existe la oportunidad de preocuparse y alegrarse, de relajarse después de las lecciones de dibujo anteriores y en el arenero. Se despidió con buena nota, cálidamente. El niño prometió que volvería y dijo que le gustaba. Y papá también. Y estábamos muy cansados. No suelo cansarme tanto con los clientes. Hoy fue la segunda reunión. Papá e hijo otra vez. Están acostumbrados a nosotros, confían en nosotros. Primero, el arenero. El niño eligió un muñeco y un pollito entre muchos juguetes pequeños (animales, coches, muñecos). Se encendieron rápidamente, el niño casi de inmediato comenzó a enterrar el muñeco. ("Ella está en el jardín de infantes"). Me confió el pollo; el pollo de vez en cuando chirría y comenta lo que está pasando, al niño le gusta. Después de un tiempo, saqué la muñeca, la lavé, luego me lavé las manos y terminé. Nunca se puede saber de antemano qué tipo de mundo se construirá en el arenero, qué trama se desarrollará. Soy un observador activo, interesado, estoy cerca, sin interpretaciones ni instrucciones. El propio niño elige los juguetes con los que juega en el arenero, él mismo inventa la trama del juego, es el director y propietario. No pregunto por qué lo enterré, por qué en el jardín de infancia. Escucho, escucho. Luego, el mismo juego de mesa, cuatro de nosotros. Estaba feliz y me reí. Quiero divertirme. Esta vez jugaremos todos juntos. A mi colega y a mí nos aceptaron en el juego. Luego nos ofrecieron un dibujo de “mamá, papá y niño”. Me dibujé a mí mismo, luego a mi papá y luego a mi mamá; me negué rotundamente, había una resistencia muy fuerte. Era necesario dar rienda suelta a la agresión y comenzamos a pelear con almohadas y luego pasamos a golpear un saco de boxeo grande (como un sillón de cuero suave). El niño la golpeó con tanta ferocidad, y luego se cansó, se agotó y se puso muy triste. Hemos alcanzado un nuevo nivel. Existe la sensación de que en el proceso de trabajo estamos abriendo canales para muchos sentimientos no expresados: melancolía, ira, dolor, tristeza. La reacción de uno permite expresar lo siguiente. Luego nos tumbamos un rato en la alfombra y descansamos, y competimos para ver quién dormía mejor. El trabajo es intenso, es importante ayudar al niño a relajarse, es difícil para él. que esté tenso durante mucho tiempo. Pero la intensidad del trabajo la dictamos y determinamos no nosotros, los terapeutas, sino ellos mismos, cansados ​​de su dolor, aceptando voluntariamente la ayuda, su comportamiento y sus reacciones nos dicen qué hacer.Participó en todo junto con el niño: en el arenero, dibujó y jugó. Poco a poco está trabajando en su trabajo y apoyando a su hijo. La próxima vez, madre e hijo trabajarán. Noté que lo describo secamente, sólo en detalles. Todo es de algún modo muy frágil y delicado. Pero yo mismo tengo la sensación de que lo que está pasando es correcto, que vamos en la dirección correcta. El trabajo es duro, después de estas reuniones estoy muy cansado, aunque parece que estamos jugando y empatando. Tienes que detenerte e ir a la velocidad del cliente. Aparentemente, todavía estoy ocultando algo, ¿me gustaría poder entender qué? Pero quedan muchas cosas entre líneas: caricias, miradas, cómo el niño vuelve su rostro hacia mí y se ríe alegremente, cómo papá se despide, con calidez y agradecimiento... Y cómo se congelan los rostros de los adultos... Para este tercer sesión llevamos niño con madre. Mamá dijo que desde el último encuentro él conducía feliz, cantando canciones durante todo el camino. Volvieron a jugar con el arenero, otra vez enterraron el muñeco. Tranquilo y concentrado, casi en silencio. Todavía me dan el pollo para doblar. Esta actuación es importante para el niño, no necesita decir nada, todavía no sabe analizar. Repetirá este juego, expresando así sus vivencias y librándose de traumas, liberándose de miedos. Luego dibujaron -incluyendo a su madre en el dibujo, creando un nuevo dibujo, el general- un barco, y sobre él toda la corriente. familia, y encima hay una nube negra. Está lloviendo, y mamá cubrió a todos con paraguas y se volvió divertido. Se ríe de manera contagiosa. Y luego, durante el juego, hicieron algo como esto: metieron al niño. una manta y lo meció de diferentes maneras. Estaba feliz y satisfecho y dijo que ahora les pediría a sus padres que lo mecieran todas las noches para dormir (tiene problemas para conciliar el sueño). Él mismo cambia: su mirada se ha vuelto más abierta, su rostro se ha vuelto más relajado, más brillante. A menudo, los niños, de alguna manera sutil, sugieren lo que se debe hacer a continuación. Me escucho a mí mismo, a mi intuición, recuerdo lo que pasó y sé lo que está pasando, y de todo esto nace una nueva acción, un nuevo experimento. Estábamos dibujando, él se reía y luego se volvió tan pequeño que quise acunarlo y mecerlo. Solo tiene 5 años, pero ya logró ser un hermano mayor, y ahora se queda solo: sigue siendo el hijo mayor, pero terriblemente único, de unos padres quemados por el dolor. Agárrense de los bordes de la manta, mamá y papá, acunen a su hijo, acunenlo, déjenlo tener buenos sueños, no suelten sus manos. Para la cuarta sesión trabajamos sólo con el niño. Él ya está acostumbrado a nosotros, confía en nosotros y va con mucho gusto. Y por qué solo con él, nuevamente, basado en el sentimiento de que lo que está sucediendo es correcto. Simplemente entiendo que ahora necesito llevarlo solo. La sesión fue extraña debido a colisiones de tiempo. Pasó un tiempo, miré mi reloj: 20 minutos. Mi propia sensación es 50. Siempre siento bien el tiempo de trabajo, más o menos 5 minutos como máximo. Mi colega tiene el mismo sentimiento. Y luego fue lo mismo, como si se incluyeran 3 en una sesión, pero se vivieron, se desarrollaron varios meses, 4 o 5. Ahora escribo esto y entiendo que también estoy presentando la información de otra manera. Me estoy adelantando, ¿o qué? Durante la sesión, al principio jugamos un pequeño juego de mesa, les tiraban anillos en la nariz a los delfines, era más como un ritual de entrada a la sesión. A este juego lo jugamos siempre, aunque no empezamos con él antes, sino con el arenero. Luego empezamos a tirar al techo un mono grande y peludo (siempre está presente en nuestras sesiones como exponente de emociones fuertes). Los techos de la mitad de nuestra habitación son altos, probablemente de 4 o 5 metros. El niño y yo nos turnamos para tirar. ¡Qué alegría cuando ella se eleva hacia el cielo y luego cae sobre su cabeza! Esta es una nueva etapa en el trabajo: el niño se permite regocijarse, recuerda lo grandioso que es, siente la necesidad de ello. Cuando trabajo con él, no pienso mucho en lo que estoy haciendo y por qué; de alguna manera la situación misma te dice qué hacer, hay más naturalidad y espontaneidad, simplemente estás en este flujo. Lo principal en lo que debes confiar en tu trabajo es en el sentimiento de ti mismo en el proceso, el sentimiento de corrección..