O que aconteceu na Prefeitura de Crocus é difícil até mesmo para os adultos lidarem emocionalmente. O que podemos dizer sobre as crianças? Apesar de o psiquismo infantil ser considerado mais adaptativo, as crianças são capazes de fantasiar e inventar coisas que não entendem ou não conhecem. As crianças também são sensíveis ao nosso estado emocional. Alguns pais acreditam que conversas difíceis podem causar ansiedade e angústia nos filhos e tentam evitar discutir eventos traumáticos. No entanto, são as situações de emergência (ataques terroristas, mortes) que causam preocupação, e não as conversas sobre elas em si. Lembre-se de que a tarefa dos pais é dar aos filhos uma sensação de segurança. Portanto, precisamos conversar. Deve-se falar com franqueza, em linguagem acessível, levando em consideração a idade da criança. É melhor não deixar que as crianças pequenas saibam o que aconteceu. Porém, se uma criança descobrir a tragédia, responda a todas as suas perguntas, não ignore. As crianças poderiam aprender sobre o ataque terrorista através dos seus colegas e, de passagem, ver as notícias que você assiste na Internet; Alguns, especialmente os adolescentes, podem não demonstrar os seus sentimentos e você pode presumir que a criança está bem. E ainda assim vale a pena perguntar o que ele sabe, o que sente. Incentive a conversa fazendo perguntas abertas: “Como você está se sentindo?”, “O que você gostaria de saber, discutir Algumas crianças vão querer conversar e outras não?” Ambas as reações são normais. Não force se a criança não quiser falar. Deixe-o saber que você está disponível para tirar dúvidas e ouvi-lo sempre que ele quiser, continuando a monitorar seu estado. Se houver algum distúrbio no sono, alimentação ou comportamento incomum, diga ao seu filho que isso o preocupa e ofereça-se novamente para conversar. Se esses distúrbios persistirem e interferirem nas atividades diárias, consulte um pediatra (clínico geral) ou neurologista junto com seu filho. Quando uma criança está pronta para falar, é importante estar calma, não sem emoções, mas com controle delas. Se você não consegue controlar suas emoções, isso também é possível, encontre forças para se desculpar: “Sinto muito, não queria te assustar”. Deixe-o guiar a conversa, ouvir suas preocupações, medos, responder às emoções (“Sim, parece que você está com muito medo...”), responder perguntas. Se você não souber as respostas, basta responder: “Não sei, mas estou com você e estamos seguros”. Vocês podem raciocinar e encontrar a resposta juntos. Não forneçam informações desnecessárias, não se entreguem a discussões gerais sobre terrorismo. Seja específico. Por exemplo: houve uma explosão, foi um ataque terrorista, pessoas morreram, mas a maioria se salvou, estou com vocês, estamos seguros. As crianças, assim como os adultos, podem fazer perguntas retóricas que não exigem resposta; às vezes, elas só precisam de alguém que compartilhe suas emoções com elas; Por favor ajude. “Sim, eu também estava com medo, simpatizo...” esteja preparado para perguntas sobre a morte ao discutir o terrorismo e responda a estas perguntas honestamente e tendo em conta a idade da criança. Pergunte sobre as preocupações e forneça garantias, concentrando-se em maneiras de controlar a ansiedade, em vez de tranquilizar seu filho de que suas preocupações são infundadas. Discuta quais medidas estão sendo tomadas para garantir a nossa segurança. Se uma criança estiver sufocada pelas lágrimas, deixe-a chorar. Esqueça que meninos não choram (ou você já é adulto). As lágrimas são a reação mais adaptativa e segura ao estresse severo. É melhor para uma criança chorar em mãos amorosas, abraçá-la ou acariciar suas costas. Um sentimento de apoio, segurança e proteção é o que é exigido de você agora. Com os filhos adultos, é hora de conversar sobre as regras que devem ser seguidas em caso de emergência: em caso de pânico na multidão, em caso de incêndio, etc. Deixe que o pensamento de que se você agir de acordo com as regras recomendadas pelo Ministério de Situações de Emergência, você permanecerá vivo, fique na cabeça da criança. Dê exemplos de atendentes de vestiário adolescentes que seguiram instruções, salvaram-se e conduziram outras pessoas para fora do prédio. Claro, você e eu entendemos que ninguém