Je prévois d'assister à un événement lors de la conférence. La conférence s'annonce très intéressante et riche en expériences pratiques. Je serai particulièrement heureux de rencontrer des collègues : Svetlana Faustovna Medvedskaya, psychologue pédagogique de l'établissement d'enseignement public « Lycée de Novopolotsk » (République de Biélorussie, Novopolotsk) et Galina Vladimirovna Rezapkina, membre du conseil interministériel de coordination de l'orientation professionnelle, chercheuse principale. à l'Académie de gestion sociale et à l'Institut fédéral d'éducation au développement (Fédération de Russie, Moscou). Et Svetlana Georgievna Makarova, chef du département d'orientation professionnelle de l'institution « Centre de ressources municipales », était autrefois chef du département d'orientation professionnelle à Minsk de l'institution « Centre républicain d'orientation professionnelle », où j'ai travaillé comme psychologue. RapportsConstruction de l'environnement éducatif des établissements d'enseignement préscolaire comme condition de l'éducation patriotique des enfants d'âge préscolaire Lyudmila Nikolaevna Voronetskaya, chef du département de psychologie et des méthodes thématiques de l'Institut de développement éducatif de la ville de Minsk, candidate en sciences pédagogiques, professeur agrégée (République de Biélorussie, Minsk)Modernisation du contenu du domaine éducatif « Beaux-Arts » « dans le contexte de l'approche basée sur les compétences » Yulia Semenovna Lyubimova, professeure agrégée du Département de pédagogie et de psychologie de l'enseignement primaire, établissement d'enseignement public « Biélorusse Université pédagogique d'État du nom de M. Tank", candidat en sciences pédagogiques (République de Biélorussie, Minsk) Étudier les sciences humaines comme facteur d'harmonisation des compétences idéologiques et professionnelles des étudiants Kadochnikov Oleg Petrovich, professeur agrégé du département des sciences humaines et des disciplines sociales de l'Institut Vinnitsa de l'Académie interrégionale de gestion du personnel, candidat en sciences philologiques, professeur agrégé (Ukraine, Vinnitsa) Approbation des modules de contrôle et de diagnostic des complexes éducatifs et méthodologiques électroniques pour le système d'assistance psychologique aux sujets du processus éducatif Olga Nikolaevna Kuchko, directrice adjointe des affaires académiques de l'établissement d'enseignement public « École secondaire n° 34 de Minsk » (République de Biélorussie, Minsk) Natalya Vladimirovna Kotova, étudiante diplômée de l'Académie d'enseignement supérieur, directrice adjointe de l'éducation de l'enseignement supérieur d'État Institution « École secondaire n° 34 de Minsk » (République de Biélorussie, Minsk) Le système de travail d'un enseignant du primaire sur la formation à l'autodétermination professionnelle des écoliers Elena Vasilievna Larisova, directrice adjointe des affaires académiques de l'établissement d'enseignement public « Gymnase n° 32 de Minsk » (République de Biélorussie, Minsk) Orientation professionnelle d'un cours de langue étrangère Tatyana Alexandrovna Senko, professeur d'allemand, établissement d'enseignement public « École secondaire n° 15 de Minsk » (République de Biélorussie, Minsk) Système de cours au choix visant à développer les capacités intellectuelles des étudiants, leur autodétermination professionnelle Elena Arnoldovna Lebetskaya, professeur d'informatique, établissement d'enseignement public « École secondaire n° 191 de Minsk » (République de Biélorussie, Minsk) Les pratiques sociales comme condition pour la formation des compétences professionnelles Teresa Ivanovna Metlitskaya, chef du département de coordination des stages et de coopération internationale de l'Institut de la ville de Minsk pour le développement de l'éducation (République de Biélorussie, Minsk) Novitskaya Irina Vasilyevna, méthodologiste du département de coordination des stages et internationaux coopération Établissement d'enseignement public « Institut de la ville de Minsk pour le développement de l'éducation » (République de Biélorussie, Minsk) Dosko Anna Nikolaevna, méthodologiste du Département de coordination des stages et de coopération internationale Institution d'État « Institut de la ville de Minsk pour le développement de l'éducation » (République de Biélorussie, Minsk) ) Orientation précoce et cahier d'exercices en tant que moyen complet de développement des enfants d'âge préscolaire et des écoliers dans la formation d'idées sur le monde des professions Svetlana Faustovna Medvedskaya, psychologue scolaire de l'établissement d'enseignement public « Lycée de Novopolotsk » (République de Biélorussie, Novopolotsk) Accompagnement organisationnel et méthodologique de la pratique pédagogique)