Onlangs schreef ik over de invloed van de media op de ontwikkeling van het gevoel van eigenwaarde bij kinderen in de basisschoolleeftijd. Zoals beloofd wil ik vandaag verschillende principes naar voren brengen die zullen helpen bij het vormen van een hoog (maar niet opgeblazen) gevoel van eigenwaarde bij uw kinderen. bespreek met het kind het succes van zijn educatieve en andere activiteiten (verwachtingen en persoonlijke resultaten); geef het kind de kans om de resultaten van zijn eigen activiteiten en die van zijn leeftijdsgenoten te evalueren (na verloop van tijd groeit een kritische houding ten opzichte van zijn eigen werk en neemt de overmatige kritiek bij het evalueren van het werk van zijn leeftijdsgenoten af); pedagogische tact toepassen bij het beoordelen van het werk en het gedrag van het kind; de aandacht van het kind vestigen op tekortkomingen in het leerproces en het gedrag, op een manier die hem niet onderdrukt of vernedert, maar een beroep doet op zijn waardigheid en hem de kans biedt om anders te worden; een kans bieden om fouten te corrigeren; evalueer niet alleen het resultaat, maar ook de toewijding; vergelijk kinderen niet met elkaar en met anderen (het is mogelijk om kinderen met ongeveer dezelfde capaciteiten te vergelijken met uitleg over de capaciteiten van het kind, d.w.z. als hij dit alleen maar wil, zal hij het werk ook perfect doen, aangezien hij ook alle vereisten hiervoor); bespreek de mislukkingen of tekortkomingen van het kind niet publiekelijk. Omdat we het hadden over de gevoeligheid van het gevoel van eigenwaarde voor de invloed van de media, stel ik aanvullende manieren voor die de negatieve invloed zullen helpen verminderen en nuttige vaardigheden bij het kind zullen ontwikkelen: leer het kind dat te doen. informatie analyseren (liedjes, films, games, enz.); voorbeelden van hoge kunst introduceren; normaliseren van de hoeveelheid tijd die een kind aan media wordt blootgesteld; sluit blootstelling aan media van het kind uit vóór het slapengaan; censuur invoeren op films, tekenfilms, videogames, muziekvideo's, tijdschriften en internetsites; bespreek het fenomeen media-invloed met kinderen en bevraag de materialistische en morele waarden die door de media worden gepromoot; help het kind zichzelf te identificeren met positieve karakters; praten over moraliteit Naarmate een kind opgroeit, ontwikkelt hij het vermogen om kritisch na te denken over informatie die van buitenaf komt. En een kind dat voldoende zelfvertrouwen heeft, met een hoog zelfbeeld, gevormd in de eerste jaren van zijn leven onder invloed van ouders en directe omgeving, zal in hoge mate worden beschermd tegen de slechte invloed van niet alleen de media, maar ook van de samenleving. Ik zou willen zeggen: “Ouders, neem deel aan het leven van uw kinderen. Help hen zelfverzekerde, onafhankelijke, denkende mensen te worden. Het ligt in uw macht.".