„Er begann launisch und schelmisch zu sein“, „gehorcht überhaupt nicht“, „tut alles aus Trotz“ – die Beschwerden der Eltern werden in jeder Hinsicht gehört, Im Wesentlichen geht es um dasselbe: Das Kind hört nicht zu. Wie können Sie die Situation selbst in die Hand nehmen und den Gehorsam Ihres Kindes erreichen? Gehorsam ist die freiwillige Unterwerfung unter die Autorität. In der Vorschulkindheit sind die Eltern definitiv eine solche Autorität, wenn sie in die Schule kommen Mit jedem Alter gelang es ihnen, ein Freund ihres Kindes zu werden. Gehorsam. Wie sollen wir ihn behandeln? Wissenschaftler haben bewiesen, dass ein Kind von Geburt an uneingeschränktes Vertrauen in die Menschen hat, die ständig in seiner Nähe sind. Das heißt, zu deinen Eltern. Daher wird es ohne Zweifel alles akzeptieren, was Eltern ihrem Kind sagen. Viele Eltern möchten ihre Kinder vor den Schwierigkeiten des Lebens schützen und schützen, während sie auf jede erdenkliche Weise versuchen, ihre Kinder vor der Initiative zu schützen und von ihnen in allem bedingungslosen Gehorsam zu fordern. Solche Kinder sind für Eltern bequem, sie schweigen und äußern ihre Meinung nicht. Aber... bei der Erziehung eines gehorsamen Kindes denken Eltern nicht darüber nach, ob sich das Kind später im Leben wohlfühlen wird, ob es in der Lage sein wird, seine Überzeugungen zu verteidigen und Erfolg zu haben. Schließlich sind es gerade solche gehorsamen Kinder, die ihr Leben für andere, zum Wohle anderer leben und es nicht wagen, den kleinen Sklaven, den ihre Eltern ihnen ins Leben gesetzt haben, ihr ganzes Leben lang aus sich selbst auszutreiben. Denn früher oder später stehen alle Kinder vor der Notwendigkeit, Verantwortung zu übernehmen, aufgetretene Probleme selbst zu lösen und einen Ausweg aus einer schwierigen Situation zu finden, das heißt, das Kind wird früher oder später trotzdem beginnen, Ungehorsam zu zeigen - Für ihn ist dies der Übergang altersbedingter Krisen. Wie man mit einem kleinen Kind richtig spricht, damit das Kind gehorsam ist und Sie eine Autorität für es bleiben. Oft möchten Eltern dem Kind Gehorsam beibringen, sobald es anfängt zu sprechen. Im Alter von 1-2 Jahren wird das Kind angehalten, zurückgezogen und unterrichtet. Für ein Kind in diesem Alter haben die Worte der Eltern „das geht nicht“, „das reicht“, „mach das nicht noch mal“ eine kurzfristige Wirkung, denn es erkundet die Welt, alles ist für es interessant! Daher ist die Reaktion des Babys ganz natürlich; es hört nicht zu und handelt so, wie es es für richtig hält. Zu Hause sollte ein System bestimmter Regeln verbindlich sein, zu denen nicht nur „nicht erlaubt“, sondern auch „möglich“ gehört. Richtig wäre es, in einem ruhigen, freundlichen Ton zu sagen, wenn das Kind auch ruhig ist: „So soll man es nicht machen, aber so kann man es machen.“ Und Sie gewöhnen Ihr Kind bei einem Rundgang durch das Haus nach und nach an die Regeln. Im Allgemeinen mögen Kinder Regeln und befolgen sie bereitwillig, bis sie eine Alterskrise erreichen, in der Widersprüche einfach unvermeidlich sind. Und dann kommt es auf die Eltern an, damit das Kind die Krise sicher „übersteht“ und Sie als Eltern Ihre Autorität behalten, ohne die Persönlichkeit des Kindes zu brechen. Anfang: Das Kind wird 2,5-3 Jahre alt, und zwar zum ersten Mal Eltern packen sich wirklich den Kopf: „Das Kind, wie haben sie es ersetzt?“ Ab diesem Alter sollten sich die Eltern selbst korrekt verhalten und nicht versuchen, das Kind mit allen Mitteln des Zwanges zum Gehorsam zu bewegen. In diesem Alter beginnt das Kind, Charaktereigenschaften wie Unabhängigkeit, Entschlossenheit und Zielstrebigkeit zu entwickeln. Bei strenger Disziplin und erhöhten Anforderungen der Eltern, die es für jeden Ungehorsam bestrafen, gibt das Kind auf und verliert allmählich das Interesse, etwas über die Welt zu lernen. Anstatt zu schimpfen, ist es besser, die Aufmerksamkeit des Kindes abzulenken und gefährliche Gegenstände wegzuräumen. In diesem Alter kommt es bei Kindern häufig zu heftigen emotionalen Reaktionen bis hin zu Wutanfällen. Ein Kind zu beschimpfen, zu beschämen oder zu bestrafen bedeutet, dass man sich auf diese Art von Reaktion fixiert. Es ist besser, ruhig zu sagen: „Ich warte, bis Sie sich beruhigt haben“ und zu gehen (wenn Sie sicher sind, dass das Leben des Kindes in diesem Moment nichts bedeutetnicht bedrohlich). Wenn dies auf der Straße oder in einem Geschäft passiert ist: Nehmen Sie das Kind anstelle von Worten (die das Kind in diesem Moment einfach nicht hört) und Schlägen still unter den Arm und tragen Sie es nach Hause. Tief im Inneren weiß jedes Kind, trotz seines Ungehorsams und seiner Widersprüchlichkeit: Der Erwachsene hat Recht. Strenge Regeln sollten in erster Linie für wichtige Aspekte des Lebens gelten, insbesondere für diejenigen, die die Sicherheit des Lebens des Kindes betreffen. Geben Sie dem Kind in den Bereichen, die nicht so wichtig sind, die Möglichkeit, selbst Entscheidungen zu treffen. Stellen Sie ihm zum Beispiel beim Anziehen die Frage: „Möchten Sie Hosen oder Overalls tragen?“, beim Frühstück fragen Sie: „Werden Sie Joghurt oder Haferbrei essen?“ Das Kind wird das Gefühl haben, dass seine Meinung wichtig ist und dass ihm zugehört wird. Also: Nutzen Sie ein System anregender Fragen statt direkter Anweisungen und einer alternativen Herangehensweise. Und verbreiten Sie das Regelsystem weiterhin aus der Position „Sie können nicht – Sie können“: „Sie können nicht auf eine Tapete zeichnen, aber Sie können auf ein Blatt Whatman-Papier (das Sie beispielsweise an einer Wand befestigen). )“, „Man kann nicht beißen, aber man kann ein Gummispielzeug beißen“, „Mama schlagen ist nicht erlaubt, aber ein Kissen ist erlaubt“, „Man kann sich immer umarmen und küssen.“ Fortsetzung: Im Alter von Im Alter von 3-6 Jahren beginnen Kinder unterschiedlich auf das Verhalten ihrer Eltern zu reagieren, sie wissen bereits, wie sie ihre Handlungen und Handlungen bewerten sollen. Zu diesem Zeitpunkt sind Eltern oft ratlos, warum das Kind sich zu wehren begann, es nicht zuhört, sich weigert, Anweisungen auszuführen und scharf auf die Anweisungen seiner Eltern reagieren kann. Dies geschieht unter anderem dadurch, dass der „Spiegel“ ausgelöst wird: Zuerst schaut das Kind auf seine Eltern und beginnt durch deren persönliches Beispiel, sich genauso zu verhalten. Denken Sie daran, dass Zuhören keine Einbahnstraße ist. Wenn sich ein Kind mit einem Satz, einer Bitte an Sie wendet und Sie mehrmals sagen: „Warte, ich habe keine Zeit“; „Jetzt, jetzt“, „Lass mich in Ruhe“, es wird eine sehr kurze Zeitspanne vergehen, und wenn du das Kind ansprichst, wird seine Reaktion dieselbe sein. Geben Sie ihm ein Vorbild, indem Sie innehalten und ihm tatsächlich zuhören, wenn er Ihnen etwas sagt. Tipps für Eltern: * Denken Sie daran, dass die Wortwahl und der Tonfall sehr wichtig sind, um die Aufmerksamkeit und den Gehorsam Ihres Kindes zu erregen. Seien Sie nah bei dem Kind, streicheln Sie seine Hand und schauen Sie ihm in die Augen, bevor Sie klar und deutlich sagen, was Sie von ihm wollen. Die Aufforderung „Lass uns die Spielsachen ins Bett legen“ wird vom Kind gelassener wahrgenommen als der Befehl: „Geh, räum dein Zimmer auf“ Vermeiden Sie Sätze, die mit drei „verbotenen“ Wörtern beginnen – „Wenn“, „Du“ und warum." „Wenn“ vom Kind als Bedrohung wahrgenommen wird, verlangt „Sie“ – als Signal des „Drucks“ auf es und „Warum“ – vom Kind eine Erklärung seines Verhaltens, was ihm aufgrund von Altersbeschränkungen oft nicht möglich ist. Daher ist es besser zu sagen: „Wir müssen schnell frühstücken, uns anziehen und gehen wir spazieren“ statt „Wenn du nicht frühstückst und dich nicht anziehst, gehen wir nirgendwo hin.“ Kind im Voraus über bevorstehende Aktionen: „Es ist Zeit, nach draußen zu gehen, sich anzuziehen, Zähne zu putzen oder Mittagessen zu gehen“, damit es mental darauf vorbereitet ist. Teilen Sie die Aufgabe in kleinere Teile auf und geben Sie jeweils eine Anweisung. und geben Sie Ihrem Kind Zeit, eine Anfrage zu erledigen, bevor Sie die nächste Aufgabe geben. In solchen Fällen, wenn das Kind nicht mithält, hört man von ihm oft seine eigene Antwort, zum Beispiel: „Ich habe keine zehn Arme, wenn du deinen Standpunkt ausdrückst, verwende so wenige Worte wie möglich.“ Zum Beispiel: Anstelle von „Oh, wir sind spät dran!“ Hörst du mich? wo sind Ihre Schuhe? Zieh es jetzt an!“ Es ist besser, einfach zu sagen: „Zieh deine Schuhe an und geh raus.“ Nutzen Sie visuelle oder akustische Signale, um die Aufmerksamkeit Ihres Kindes zu erregen. Das können zum Beispiel Schilder, Bilder sein, auf denen die Ankleidereihenfolge eingezeichnet ist. Oder ein Wecker zum Abendessen: Versuchen Sie, leise zu flüstern oder zu singen, anstatt zu schreien, um die Aufmerksamkeit Ihres Kindes zu erregen. Manche Kinder hören aufmerksamer zu, wenn sie Schwierigkeiten haben, Sie zu hören. Das Singen einfacher Lieder oder auch nur die Intonation des Gesangs lockt oft!