Del autor: Tatyana Osinina Algunas reflexiones sobre la aceptación La aceptación como proceso comienza en la infancia. ¿Nos aceptaron nuestros padres cuando éramos niños? Es decir, aceptaron al niño que éramos, con todas nuestras características individuales, pros y contras. ¿Qué es la aceptación incondicional de un niño? Esto es cuando un niño es amado incondicionalmente, y él lo sabe y lo siente todo el tiempo, incluso si hay situaciones difíciles en las que los padres expresan su descontento con su comportamiento o desempeño académico e incluso lo castigan. Aquí es importante que los padres no se muevan. evaluar acciones específicas hasta evaluar a un individuo específico. Digamos que si un niño obtiene una mala nota, entonces se le puede condenar por falta de esfuerzo, pero sin sacar conclusiones profundas sobre bajas capacidades mentales y suposiciones sobre su futura vida mediocre. Y normalmente notan los éxitos del niño y se alegran de ellos, pero más a menudo ocurre que un niño es aceptado cuando su comportamiento corresponde a las exigencias de sus padres, cuando es obediente y muestra esperanza en el futuro. Y así nace una estrategia de comportamiento: hacer en la vida lo que se espera de uno. Y a menudo los padres, si el niño no cumple con sus expectativas, se comportan de tal manera que el niño se siente alienado. Pero los niños, privados de la fe en el amor constante y sincero, se vuelven inseguros de sí mismos. El rechazo y la indiferencia de los padres tienen un efecto aún peor en el niño. Esta actitud hacia un niño puede manifestarse tanto en una familia próspera como en una disfuncional. Bueno, entonces aparece un maestro de escuela. Su influencia está determinada principalmente por lo que espera del alumno: otra A o D, diligencia o irresponsabilidad. El profesor puede mantener la confianza (Lena, como siempre, hará todo a tiempo) y frenar la iniciativa (no levante la mano). , todavía dirás algo estúpido). Las expectativas se pueden expresar no solo con palabras, los niños las captan por las expresiones faciales, por el tono, por la forma en que el maestro escucha su respuesta, mirando atenta o indiferentemente por la ventana. Y si a un niño se le muestran constantemente sus peores miedos y bajas expectativas, es más probable que se hagan realidad. Así, el niño crece cumpliendo las expectativas negativas o positivas de sus padres y cuando nos hacemos adultos, nuestros verdaderos padres ya no nos molestan tanto como los internos. Después de todo, dentro de cada uno de nosotros ya se han formado nuestra madre y nuestro padre internos, ciertas voces dentro de nosotros. Y dependiendo de lo que nos suceda en la vida, nuestras voces internas de mamá y papá están insatisfechas con nosotros y nos critican constantemente, o nos elogian y apoyan en nuestra propia fuerza y ​​​​autosuficiencia. Por lo tanto, si sois padres, entonces. Ama a tus hijos ciertamente como individuo. No es necesario que su hijo sea igual que Masha en el escritorio de al lado o Artem, el vecino de al lado. Deje que sus hijos sean quienes son y excluya cualquier expectativa, palabra y evaluación en relación con sus hijos. Quiero terminar mi nota con una historia... Este es un poema en prosa del estudiante japonés R. Mukorji Érase una vez allí. era un niño. Su nombre era Alan. Siempre quiso contar algo interesante. Pero nadie lo entendía. Le gustaba explicar a los demás todo lo que veía y sentía. Pero nadie se preocupaba por él y empezó a dibujar... A veces dibujaba “algo”, pero ese “algo” no era algo específico. Quería expresar “algo” en piedra o escribirlo en el cielo. Le encantaba tumbarse en la hierba y mirar el cielo... Y en todo el mundo sólo estaba él, el cielo azul y “algo” en su alma, de lo que realmente quería contarle al mundo algún día esto. El deseo se hizo realidad; entonces dibujó su “algo”... ¡Era un dibujo maravilloso! Lo guardó debajo de la almohada y no se lo mostró a nadie... Todas las noches admiraba su dibujo, pensaba en él e incluso en la oscuridad, cuando el niño se iba a la cama y no se veía nada a su alrededor, su dibujo “. algo” estaba ante sus ojos. Nunca se separó de su dibujo en sus pensamientos, ni en casa, ni en la calle, ni en una fiesta. Amaba su única creación, pero, según le parecía, la más hermosa. él/