Die Vorbereitung eines Kindes auf die Schule ist eine ernste Angelegenheit. Allein die Wahl einer Schule, der Kauf einer Schuluniform und das Sammeln einer Schultasche lohnen sich , verstehen alle Eltern, dass diese Aufgaben nur der Anfang sind im Vergleich zu dem, was sie erwarten können, wenn die erste Glocke klingelt und ihr Kind bequem an der Schulbank sitzt. Nach ein paar Schulwochen wird vielen Eltern klar sein, was genau sie hatten worüber man nachdenken sollte, wenn man sein Kind auf die Schule vorbereitet. Und was hätte zunächst betont werden müssen, damit Sie nicht aus Ihren Fehlern lernen, diese sozusagen „rückwirkend“ korrigieren und Hilfe bei einem Kinderpsychologen suchen müssen. Wir werden versuchen, die typischsten Schulschwierigkeiten zu identifizieren, auf die ein Erstklässler zu Beginn seiner langen und langen Reise ins Land des Wissens stoßen kann, und sie durch gemeinsame Anstrengungen zu überwinden. Also die wichtigsten „Fallstricke“ der Schulbildung . Es kommt selten vor, dass ein Vorschulkind nicht gern in schicker Uniform und mit einem Blumenstrauß zur Schule gehen möchte. Doch leider besteht bei der Hälfte der kleinen Schüler der Wunsch dazu Das Lernen wird oft nur durch den Wunsch nach einem neuen Status begrenzt: „Ich bin jetzt ein Schüler, das heißt, es ist schon groß“ und die Eigenschaften des Schülers: „Was für eine neue Uniform ich habe, was für eine Aktentasche!“ Für die andere Hälfte Bei Erstklässlern schwindet die Lust am Lernen im Laufe des Lernprozesses, der sich als nicht so interessant und spannend herausstellt, wie sie es sich vorgestellt haben. Und das kann zu einem sehr ernsten Problem werden, denn der Wunsch, sich Wissen anzueignen, also wissenschaftlich gesehen, die Schulmotivation, ist einer der Hauptbestandteile der Schulreife. Seine Anwesenheit ist eine unabdingbare Voraussetzung dafür, dass ein Kind ein erfolgreicher Schüler wird. Denn wenn ein Kind nicht zur Schule gehen möchte oder dieser Wunsch nicht stark genug ist, dann wird die Fähigkeit weder lesen noch schreiben oder rechnen können Helfen Sie ihm, sich an neue Bedingungen anzupassen und signifikante Ergebnisse im Studium zu erzielen. Daher sollten Eltern den Wunsch entwickeln, mit besonderer Sorgfalt zu lernen, und dieser Wunsch sollte während der gesamten Schulzeit auf jede erdenkliche Weise unterstützt werden: Ø Halten Sie das Interesse des Kindes am Lernen aufrecht. Ø Ermutigen Sie den kleinen Schüler, wenn er Erfolg hat. Ø Sprechen Sie mit Ihrem Kind über die Schule, über seine schulischen Angelegenheiten. Ø Konzentrieren Sie sich nicht mehr auf Misserfolge Machen Sie Fehler, helfen Sie dem Kind, sie zu überwinden und zu korrigieren; Ø Zeigen Sie Respekt vor dem Bildungsprozess, lassen Sie das Kind verstehen, dass dies für Sie sehr wichtig ist; Ø Bleiben Sie mit der Schule und dem Lehrer in Kontakt und bleiben Sie über Schulangelegenheiten und Ereignisse auf dem Laufenden. Desorganisation und Unaufmerksamkeit hört man von Eltern: „Er ist sehr schlau, aber so unaufmerksam, deshalb lernt er schlecht“ oder von Lehrern Aussagen wie „Sie könnte viel besser mit dir lernen, wenn sie organisierter wäre.“ Tatsächlich kann ein Mangel an Selbstkontrolle den Lernerfolg erheblich beeinträchtigen. Die Fähigkeit, zuzuhören und zu tun, was der Lehrer sagt, Aufgaben gemäß den Anweisungen auszuführen, von einer Aktivitätsart zur anderen zu wechseln und das eigene Verhalten je nach Situation zu steuern, ist ein weiterer Bestandteil der schulischen Lernbereitschaft – der Willensbereitschaft. Ohne sie ist erfolgreiches Lernen unmöglich oder äußerst schwierig. Es ist notwendig, von früher Kindheit an auf die Entwicklung der Selbstbeherrschung eines Kindes zu achten, und obwohl dies sehr problematisch ist, sollten Eltern dennoch etwas Besonderes verwenden, da die Reaktionen der Kinder spontan sind Techniken und Methoden, die Ihrem Baby dabei helfen, bestimmte Aktionen selbstständig auszuführen. Und im höheren Vorschulalter sollte man sich intensiv mit der Ausbildung willensstarker Eigenschaften eines Kindes befassen: Ø Spielen Sie mit dem Kind Spiele, die Konzentration erfordern. Ø Fördern Sie den Ausdruck von Unabhängigkeit.