Une personne qui, dès l'enfance, s'est habituée à vivre dans un environnement où l'humiliation est constamment pratiquée, s'y adapte souvent en raison d'une perte de sensibilité, et cette expérience devient la norme de son existence, son option habituelle. À l'âge adulte, une telle personne, sans efforts conscients particuliers, trouve ou crée pour elle-même des situations qui multiplient ou répètent cette expérience. Un environnement respectueux et solidaire sera alors vécu comme incompréhensible, complexe et dangereux. C'est paradoxal, mais vrai : la tension y est bien plus grande que dans l'environnement toxique habituel. Un partenaire qui « refuse » en permanence d'humilier est perçu comme suspect, et un désir inconscient naît de le tester, d'organiser des provocations et d'essayer de recréer la combinaison habituelle dans une relation avec lui. L'expérience de l'enfance se transforme en un besoin inconscient de la mettre en scène encore et encore dans les relations et d'en imprégner tout - de la conversation au sexe. Une attitude respectueuse et tolérante dans ce cas est vécue comme abstinente, agressive - elle menace le sentiment habituel de sa propre « méchanceté », encourage à en douter et, avec une influence plus longue, à la reconsidérer. L'expérience à long terme d'être dans un environnement favorable et respectueux conduit à des conflits internes affectant l'identité. L'habitude formée de se sentir « pire que les autres », « digne d'une mauvaise attitude » contribue à se séparer de soi ou à réprimer l'expérience de soi comme « bon » et encourage à projeter sa « bonté », et souvent dans le cas d'humiliation, de « supériorité » sur les autres. Puisqu'objectivement il y a des choses qu'une telle personne ressent, comprend, connaît ou sait faire quelque chose mieux que d'autres, elle est « forcée » de ne pas reconnaître ces idées sur elle-même. Ensuite, tout le monde autour est « bon » et lui est « mauvais ». Cela permet de maintenir les contours habituels de l'existence et rend difficile le contact avec une réalité dans laquelle il y a d'autres qui sont meilleurs que lui d'une certaine manière, et lui qui est meilleur que les autres d'une certaine manière. Dans ce cas, un travail particulier est requis par l’acte de s’approprier sa supériorité dans quelque chose par rapport aux autres, en reconnaissant ses forces et ses qualités et le droit de les exprimer dans les relations. Le sentiment « ils sont bons et je suis mauvais » représente l'arrogance projetée sur les autres, ce qui manque vraiment à une telle personne pour prendre sa place parmi les autres. Il peut sembler qu'une personne essaie ainsi d'éviter la comparaison et la compétition avec d'autres personnes, mais dans la pratique, il s'avère qu'elle se compare constamment aux autres, uniquement de manière chroniquement monotone - pas en sa faveur - ce qui n'est pas vrai. . Ainsi, l’expérience de l’humiliation contient une part évitée de la réalité qui nécessite urgemment une appropriation. Le voir sous une forme désagréable, le séparer de tout le reste, le comparer avec vos idées irréalistes sur vous-même et les changer vers un plus grand réalisme est beaucoup de travail, qui apporte souvent un soulagement. L'humiliation chronique en tant que forme habituelle d'interaction rend ce travail subjectivement insupportable, impossible et dénué de sens. L’humiliation toxique contribue à rester coincé, à se concentrer sur le sentiment de sa propre « méchanceté » incorrigible et à être en accord avec un tel auto-traitement. Souvent, l'enfant n'a tout simplement pas les ressources nécessaires pour traiter une telle expérience, et il est alors enregistré dans le corps comme une figure voûtée et cachée avec la tête baissée et les dents serrées, et prend l'habitude de « entrer » dans les relations par le bas, de manière insatisfaisante. , en y maintenant servilement et de toutes les manières possibles une position inégale. Cela crée à la fois certaines difficultés et certains avantages secondaires, mais tous deux aboutissent finalement à la difficulté, voire à l'impossibilité, de créer et d'entretenir des relations satisfaisantes..