UM POUCO SOBRE ERIC ERIKSON Esse cara era psicólogo e psicanalista, conhecido por sua teoria do desenvolvimento da personalidade. Ele desenvolveu o conceito de desenvolvimento psicossocial, que descreve os oito estágios de desenvolvimento pelos quais cada pessoa passa durante sua vida. Cada etapa representa um conflito específico que deve ser resolvido para um desenvolvimento harmonioso. QUAIS SÃO AS ETAPAS?1. Confiança/desconfiança (nascimento antes dos 18 meses).2. Autonomia/vergonha e dúvida (1-3 anos).3. Iniciativa/culpa (3-6 anos).4. Ansiedade/sentimento de inferioridade (6-12 anos).5. Identidade/não reconhecimento (12-18 anos).6. Intimidade/isolamento (18-40 anos).7. Produtividade/estagnação (40-65 anos).8. Integridade/desespero (acima de 65 anos). E SE HOUVER MAIS DETALHES? 1. Estágio de autoconfiança versus desconfiança (nascimento - 1 ano). Nesta fase da criança, aqueles que a rodeiam influenciam a formação da sua confiança e confiança no mundo. Um sentimento de confiança durante este período da vida é formado através da atitude carinhosa e terna dos pais. 2. Estágio de autonomia contra a vergonha e a dúvida (2 a 3 anos). Nessa idade, as crianças começam a desenvolver independência e a se esforçar para ações independentes. A resolução positiva deste conflito promove o desenvolvimento de um sentido de independência e iniciativa. 3. Fase de iniciativa contra a culpa (3 a 6 anos). Nesse período, as crianças começam a demonstrar interesse por ações e brincadeiras proativas. Eles se esforçam para explorar o mundo ao seu redor. O importante aqui é o equilíbrio entre atender às suas necessidades e respeitar as regras da sociedade. 4. Estágio de diligência versus sentimento de inferioridade (6 a 12 anos). As crianças começam a construir sua autoestima com base no sucesso na escola, nos esportes e em outras áreas. Lidar com sucesso com este conflito ajuda a construir um senso de competência. 5. Estágio de identidade versus não reconhecimento (12 a 18 anos). Na adolescência surge a busca pelo seu lugar na sociedade, surge o desejo de autodeterminação e de estabelecimento de posição. É importante encontrar um equilíbrio entre o desejo de ser único e de se enquadrar na sociedade. 6. Fase de intimidade versus isolamento (18 - 40 anos). Os adultos procuram relacionamentos próximos e de confiança, formam famílias e participam de atividades em grupo. A resolução bem-sucedida deste conflito ajuda a formar laços fortes com outras pessoas. 7. Estágio de produtividade versus estagnação (40 - 65 anos). Este período é caracterizado pelo desejo de criatividade, trabalho, criação dos filhos e participação nos assuntos públicos. É importante se sentir útil e importante para a sociedade. 8. Estágio de integridade versus desespero (após 65 anos). Nessa idade, as pessoas prestam atenção à sua vida como um todo, avaliam suas conquistas e encontram uma sensação de satisfação na vida. IDEALMENTE. Ao crescer, a pessoa passa por cada uma dessas fases, encontrando conflitos e “tentando” resolvê-los. . Num cenário favorável, cada etapa termina com a aquisição dos recursos e qualidades necessários que conferem a uma pessoa: confiança básica no mundo; autonomia na tomada de decisões; iniciativa; habilidade para trabalhar; senso de identidade pessoal; a capacidade de estar perto dos outros; sentimento de produtividade na própria vida e, por fim, sentimento de satisfação pela vida vivida, quando já está em fase de conclusão. MAS ALGO SEMPRE PODE DAR ERRADO. E aí a pessoa não passa e não resolve o conflito. E esta etapa pode ser considerada incompleta. Daí o desenvolvimento de neuroses, insatisfação, desequilíbrio, etc. POR QUE SABER DISSO E COMO TRABALHAMOS COM ISSO NA TERAPIA? O conhecimento destas fases de desenvolvimento permite determinar quais os processos que uma pessoa não viveu até ao fim, quais os conflitos que não foram resolvidos e, além disso, remete-nos para uma idade mais ou menos específica do cliente. Muitas vezes, na terapia, encontramos novamente algum tipo de conflito (correspondente a um dos estágios de desenvolvimento) e temos a oportunidade de “construir” o necessário psicológico e