Do autor: o artigo descreve os principais pontos para se tornar uma Personalidade feliz e de sucesso à luz da periodização etária. para ajudar uma CRIANÇA A VIVER FELIZ! Queridos adultos! Você está feliz? A felicidade de nossos filhos depende de como você respondeu a essa pergunta com base na minha experiência - profissional (professor-psicólogo, psicólogo clínico (psicólogo médico), defectologista - prático (conflictologista, psicólogo infantil esportivo, trabalhando com pessoas com com com). deficiência, trabalho em clínica preventiva municipal, consultório particular com diversas solicitações de dificuldades em crianças, adultos, psicossomáticas, psicodistúrbios limítrofes, etc. - pai pessoal (filho, filha), avó (neta), deixe-me destacar o importante, na minha opinião, os pontos fundamentais à luz da periodização etária do crescimento de uma criança - para o seu sentido de identidade feliz, bem-sucedido e “saudável” na sociedade 1. Se você quer ver uma criança feliz, basta estar assim você mesmo. O ESTÁGIO 1 é responsável! A psique da criança e sua saúde física dependem - do bem-estar da mãe - do relacionamento do pai com a mãe - do relacionamento do pai com a criança. mãe e filho - pai e mãe acariciam regularmente a barriga da criança - pai e mãe conversam sistematicamente com a criança - tom de voz calmo - humor alegre - ambiente positivo - mais beleza ao redor! Seu bebê chegará ao grande mundo da mesma forma que sentiu a atitude de sua mãe e de seu pai em relação a ele e sua mãe. Até o 1º ano - a mãe e todos que estão em contato com a criança devem sorrir para a criança - a criança não deve absolutamente (substituir, se possível “não”) ouvir gritos, palavras rudes, tom de voz tenso - a criança. não deve chorar - ele chora não porque é mimado, mas porque precisa de alguma coisa - pegue a criança nos braços com mais frequência - ela precisa de contato tátil - isso lhe dará apoio confiável e proteção para a vida! Sem o contato tátil, a criança fica carente de recursos e cria as suas próprias - defesas distorcidas, que na vida adulta se tornarão seus complexos - se a criança não adormecer sozinha, é necessário colocá-la na sua própria cama. (naturalmente, antes de adormecer, para sua própria segurança (há casos de “estrangulamento” de crianças durante o sono). NESTE PERÍODO, O CONTATO TÁTIL COM O FILHO DO PAI É MAIS IMPORTANTE. A mãe está em contato com a criança durante a alimentação, enfaixar, trocar de roupa... Desde o nascimento, nas primeiras horas e até um ano, o pai é obrigado a colocar o bebê no peito todos os dias (sua posição é deitado, nu até a cintura), colocado no colo. barriga e o filho rasteja até o peito, às vezes beijando o mamilo - uma sensação inesquecível de proximidade. Então o pai e o filho vão vivenciar e formar proximidade emocional e apoio para a vida 3. De um ano até os 3 anos, tudo! é a mesma coisa, a criança conhece a realidade circundante, portanto, faça o mesmo que antes do 1º ano, mais a formação da empatia não é inata e não é herdada, ela se forma nas condições ambientais do comportamento adulto. uma criança cresce, por exemplo, numa família sob as seguintes condições: os pais não devem ter duas caras, “como camaleões”. Isso é descrito em detalhes em meu artigo “O Código Secreto” de um psicólogo de sucesso (ou - por que um psicólogo praticante precisa de empatia?) O que a empatia proporciona a uma criança? Muito, nomeadamente - percepção correta de si mesmo, da realidade, do ambiente - sentimento correto de si mesmo, da realidade e de si mesmo na realidade - controle da situação circundante, não da situação por uma pessoa - independência - liberdade interna - a oportunidade de tornar a sua pessoal ( correta) escolha - não de outra pessoa - como consequência: felicidade, alegria de viver, etc. 4. Dos 3 anos (crise dos 3 anos) aos 5 anos, forma-se o eu da criança. A criança não só continua a conhecer a realidade envolvente - como já tem consciência da sua identidade e envolvimento na realidade envolvente. Portanto: - permita que tudo seja feito - comerros - quebrando pratos... - explique como fazer isso - por que você não pode fazer isso - isso é descrito em detalhes no meu artigo “Esta é uma palavra prejudicial “Você não pode!” 5. De 3,5 a 4,5 anos - transferir o menino para ser criado por homens (pai, avô, tio, irmão adulto ou pessoas que os substituam). O menino deve adotar hábitos masculinos, percepções masculinas e seu papel masculino na sociedade. A mãe forma a percepção emocional e espiritual da realidade circundante, a visão de mundo da criança - beleza, bondade, valores, etc. Papai forma as formas de relacionamento com o mundo e com as pessoas, o lado material e de status de sua percepção, a capacidade de assumir a responsabilidade por suas ações, modelos (marcos) de formas de atingir o objetivo. E então! Seu filho crescerá e se tornará um homem de família digno e bem-sucedido. homem, marido, protetor! 6. Dos 5 aos 7 anos (atividades lúdicas). Durante este período etário, as crianças conhecem os seus entes queridos - examinam ativamente o seu corpo e observam as diferenças de género entre “ele e ela” - uma menina-mulher e um rapaz-homem. M ainda não conhece a vergonha e isso é normal, pois o exame de si mesmo é exigido pela necessidade biológica de todo o mundo animal. Portanto: você não pode - envergonhar uma criança - perseguir - punir - porque ela “brinca com seus órgãos genitais” e não tem vergonha de sua nudez. Se você punir uma criança por “conhecer seu corpo, então existe o risco dos seguintes complexos. alto: 1) no mínimo - frigidez em uma menina-mulher, - masturbação, masturbação (sustentada, substituindo sexo por parceiro) 2) no máximo - exibicionismo, a formação desta doença é descrita em meus artigos: Desvios sexuais. Parte 2 “na verdade, um pedido” - desvios sexuais, descritos nos meus artigos: Desvios sexuais em forma de pedido de cliente 7. A partir dos 7 anos (crise de 7 anos) - a formação das atividades escolares. A crise ocorre porque as crianças estão divididas em: “prontas” para as atividades escolares; “não preparadas” para as atividades escolares; Literalmente, o cérebro da criança ainda não amadureceu. Aliás, de acordo com os dados mais recentes, o cérebro humano cresce até os 25 anos (fisiologicamente). Daí a periodização etária segundo o princípio “tudo tem seu tempo” - não prontidão para diversos tipos de atividades: - para atividades escolares - para familiares - profissionais Portanto, no período de 7 a 12 anos, principalmente de 7 a 8 anos. , é necessário seguir o regime - economizar seus recursos físicos - protegê-lo emocionalmente - prepará-lo para fortalecer a esfera motivacional-volitiva para atingir objetivos - apoiar a criança de todas as maneiras possíveis - literalmente “estar sempre do lado da criança” em conflito situações - no caso de ações errôneas da criança - explique o motivo. isso é descrito em detalhes em meu artigo “Esta palavra prejudicial “Não!” - não insultar em hipótese alguma - não usar violência emocional e física (naturalmente, violência sexual) - apoiar e mais apoio para que a criança sinta proteção e apoio constante. Então ele passará para o próximo período de idade importante preparado! 8. Dos 12 aos 25 anos - a formação de valores na idade júnior (dos 12 aos 15 anos) e média da adolescência (dos 15 aos 18 anos - preparação para a atividade profissional (dos 18 aos 25 anos), trata-se da obtenção de educação, orientação profissional, formação em competências profissionais, etc.). Durante este período de formação de valores, é lançado o “núcleo de valores da Personalidade”, que é a base para motivar as suas ações, feitos, atingir objetivos. em todas as esferas da vida, pode-se dizer - sua missão. A peculiaridade deste período é o conflito de desejos e capacidades da frágil psique da criança - ele deseja apaixonadamente ser adulto e não está pronto para assumir a responsabilidade por suas ações (a). sinal de idade adulta) Daí o perigo de “substituir sinais de idade adulta em “más” companhias” com influência negativa).Portanto,1. Você deve ser uma criança - um amigo - um exemplo - um ideal - feliz - confiante - gentil - responsável (capaz de assumir responsabilidades) - positivo - etc. Escolha da profissão.