Ein junges Mädchen kam herein, nennen wir sie Lena (Name geändert, Erlaubnis zur Veröffentlichung erhalten), in einem Zustand der Unzufriedenheit, Einsamkeit, Leere. Trotz ihrer Beschwerden scheint in ihrem Leben, nach ihren eigenen Worten, alles vorhanden zu sein, was sie braucht. Lena ist hübsch, energisch, unternehmungslustig, unverheiratet, hat aber viele Verehrer. Aus irgendeinem Grund gelingt es ihr nicht, eine starke Beziehung aufzubauen. Sie arbeitet und studiert. Es gibt Freunde, aber keine engen Freunde, sondern eher „Gefährten“. Lena bat um eine Diagnose wegen Einsamkeitsgefühlen und der Unfähigkeit, engere, vertrauensvollere Beziehungen aufzubauen. Ich habe die Kunsttherapietechnik „Blume“ angewendet. Technik „BLUME“: Sie müssen sich in einer ruhigen Umgebung auf Ihr Problem konzentrieren, dann die Augen schließen und sich eine Blume vorstellen. Schauen Sie sich genau an, wo sich die Blume befindet und was sie umgibt. Zeichnen Sie dies anschließend mit Buntstiften auf ein Blatt Papier. Für das Zeichnen sind 10-15 Minuten vorgesehen. Es sind keine künstlerischen Fähigkeiten erforderlich. Die Zeichnung sah zunächst so aus: Lena sagte, dass die Blume, die sie gezeichnet hatte, eine Rose sei. Es ist schön und elegant, ein angenehmes Aroma. Wir haben auch die restlichen Elemente der Zeichnung analysiert (ich werde die Details weglassen). Als ich die Frage stellte: „Gefällt dir alles in der Zeichnung?“ Möchtest du etwas ändern? Lena antwortete, dass sie sich leer fühlte und eine weitere Blume neben sich zeichnen wollte. Ich habe sie darum gebeten. Die zweite Zeichnung sah so aus: - Was für eine Blume hast du dargestellt? - Ich: - Iris ist eine männliche Blume, wen stellt sie dar? Ein enger Freund Ich: - Wo sind sie (Blumen), was für eingezäunte Räume sind um sie herum? Lena: - Das sind Blumenbeete. Jede Blume hat ihr eigenes Blumenbeet. Ich: - Was bedeutet „Jeder hat sein eigenes Blumenbeet“ im wirklichen Leben? Lena: - Das ermöglicht es jedem, sein eigenes Ding und seine eigenen Interessen zu machen. Respektieren Sie die Grenzen des anderen. Ich: - Glauben Sie, dass es möglich ist, innerhalb solcher Grenzen enge Beziehungen aufzubauen? Wovon trennen diese Grenzen eigentlich: - Von Beziehungen! Hier hatte Lena tatsächlich einen Einblick! Sie wurde munter und „verstand alles!“: Sie erinnerte sich, dass junge Leute sich oft bei ihr darüber beklagten, dass sie ihre Pläne nicht mit ihnen teilte, sich allein verhielt, als ob der Mann nicht existierte, und dazu neigte, sich den Tatsachen und Taten zu stellen genommen. Aus diesem Grund kam es ständig zu Streitigkeiten. Mithilfe von Fragen zur Familie fanden sie außerdem heraus, dass Lena eine überfürsorgliche und überkontrollierende Mutter hatte. Und ein Erziehungsstil wie Überkontrolle und Überfürsorgung führt oft zu Verhaltensweisen wie Distanziertheit und übermäßigem Individualismus, und er baut unbewusst zu starke und hohe Grenzen gegenüber anderen Menschen auf. Dann ging die Arbeit in eine andere Richtung weiter.