Vom Autor: Das Lebensskript liegt unseren Erfolgen oder Misserfolgen zugrunde, ist der Grund für die Wahl eines Partners und die Merkmale der Beziehungen zu ihm. Wie entsteht es oder was ist „elterliche Programmierung“? Die Erfahrung meiner Arbeit zeigt, dass bei vielen Menschen ein Gefühl der Hilflosigkeit beim Aufbau ihres eigenen glücklichen Lebens, grundlose Manifestationen von Traurigkeit und Wut auf die Welt oder sich selbst auftreten sind von Kindheitserfahrungen geprägt und reproduzieren im Erwachsenenalter häufig Reaktionsmuster in Beziehungen zu anderen, die in der frühen Kindheit gebildet wurden. Eine meiner Klientinnen, die im achten Monat schwanger war, sagte, dass sie problemlos alleine zurechtkäme. So brachte sie mit einer scheinbar wohlhabenden Beziehung ihre Bereitschaft zum Ausdruck, die gesamte Last der Betreuung des Kindes auf ihren Schultern zu tragen. Meine Frage, wie bewusst sie sich der Entscheidung bewusst war, „stark zu sein“, verwirrte sie. Und buchstäblich einen Monat später trat eine solche Situation in ihrem Leben auf. Die Erfahrung der Zusammenarbeit mit ihr hat gezeigt, dass sie sich im „Be Strong“-Treiber befindet und diesen unbewusst ins Leben umsetzt, indem sie den geeigneten Partner für diese Rolle auswählt. Unser Leben ist eine Reihe sich verändernder Kontexte. Und manchmal scheint es, als hätte sich ein Mensch im Voraus auf das Scheitern programmiert. Tatsächlich ist es so. Es ist kein Geheimnis, dass wir in den ersten fünf Jahren unsere erste Skizze unseres zukünftigen Lebens erstellen. Wie kommt es dazu? Die Kommunikation zwischen einem Kind und einem Elternteil ist die erste Erfahrung der Interaktion mit der Außenwelt. Der amerikanische Psychotherapeut E. Berne glaubte, dass ein Kind in den ersten fünf Lebensjahren sein eigenes Weltmodell aufbaut, im Alter von 12 bis 15 Jahren Veränderungen vornimmt und diese anschließend in den Beziehungen zu sich selbst und anderen umsetzt. Bei der Kommunikation mit geliebten Menschen verspürt das Kind Gefühle im Zusammenhang mit der Befriedigung oder Unzufriedenheit seiner eigenen Bedürfnisse. Beispielsweise ist das Bedürfnis, bedeutsam zu sein, ein menschliches Grundbedürfnis, und das Kind ist bestrebt, es auf jede erdenkliche Weise zu befriedigen. Für ein Kind, das Brüder oder Schwestern in der Familie hat, kann dies am schwierigsten sein. So verspürte eine meiner Klienten ein Gefühl der Traurigkeit aufgrund der mangelnden Aufmerksamkeit ihrer Mutter. Die Arbeit mit ihr zeigte, dass eines der verbotenen Gefühle in dieser Familie ein Gefühl der Wut im Zusammenhang mit dem Erscheinen eines neuen Familienmitglieds war. Aufgrund der aktuellen Situation unterdrückte das Mädchen ihre Wutgefühle und ersetzte sie durch Traurigkeit. So entwickelte sie schon in jungen Jahren die Drehbuch-Überzeugung „Ich werde nicht gebraucht“ und ihr kleiner Professor entschied, dass sie sich um ihre Brüder und Schwestern kümmern müsse, um ihre eigene Bedeutung auf Kosten ihres eigenen Selbst zu bewahren. Dadurch fand sie eine Verwendung im helfenden Beruf und brachte sich fast bis zur völligen Erschöpfung. Zu beachten ist, dass Eltern dem Kind bestimmte Anweisungen vermitteln (z. B. „Werde nicht erwachsen“, „Sei nicht wichtig“, „Vertraue nicht“ usw.) und das Kind frühzeitig Entscheidungen trifft darauf und wählt zur Bestätigung eine bestimmte Lebensstrategie („Gewinner“, „Verlierer“ oder „Nicht-Gewinner“). In Situationen der späteren Kommunikation überprüft das Kind frühe Entscheidungen, spielt eine bestimmte Rolle, festigt sie und entwickelt gleichzeitig einen bestimmten Interaktionsstil mit Erwachsenen. Anschließend sammelt das Kind Erinnerungen und nutzt sie als Vorlage, wodurch in seinem Leben Situationen des Scheiterns, der Hilflosigkeit und der Unerfüllung entstehen. Eine Neuformulierung früher Entscheidungen ist bei der professionellen Hilfeleistung sowohl in der Einzelberatung als auch in der gruppenpsychotherapeutischen Arbeit möglich.