D'après un séminaire sur le travail avec les traumatismes mentaux À l'âge de 5-9 ans, la structure des « opinions » de la personnalité d'un enfant se forme. L'enfant apprend à exprimer son point de vue, à le changer en tenant compte des nouvelles informations et de la réalité. Il existe deux distorsions dans la structure : précoce (sombre, renfermé) et tardive (têtu et sûr de lui). Une personne ayant une structure d'opinion précoce aura des difficultés à s'exprimer et à exprimer ses opinions, ses idées, ses pensées. Lorsqu'il était enfant, on ne l'écoutait souvent pas, on disait qu'il était trop petit pour parler de quoi que ce soit, on ne prêtait pas attention à ses raisonnements et à ses pensées, les dévalorisant. En grandissant, une telle personne ne peut pas défendre sa position (souvent, elle ne peut même pas en former une) et sera d'accord avec l'opinion d'une autre. Et s'il n'est pas d'accord, alors le désaccord s'exprimera par le silence, l'ironie ou des allusions. Avec une structure tardive, au contraire, une personne écumera pour défendre son opinion, même si elle n'a pas d'arguments ; avoir tort lui est insupportable ; Cherchera constamment la confrontation. Pour lui, opinion = lui-même, et s'il a tort, cela signifie qu'il n'a droit à rien, donc il défendra son point de vue avec beaucoup d'énergie, se battant pour cela comme à la guerre, même au prix de la destruction. des relations. Et bien sûr, il existe une norme dans laquelle un enfant a grandi dans une atmosphère où son opinion était respectée, ses parents l'aidaient à trouver des réponses à ses questions, à tester la réalité et soutenaient son intérêt cognitif. En grandissant, une telle personne gérera librement son opinion, la vérifiera, la modifiera ou la défendra. Chez chacun de nous, selon la situation, des structures précoces et tardives peuvent apparaître. En remarquant et en étant conscients de nos mécanismes de défense, nous avons la possibilité d’essayer de sortir des schémas d’interaction habituels et d’essayer quelque chose de différent, en nous dirigeant vers la zone de développement la plus proche. Dans tous les cas, il est important de rappeler que chacun de nous a le droit d’avoir sa propre opinion, de l’exprimer, de la changer et de commettre des erreurs. L'essentiel dans tout cela est de ne pas oublier de voir et d'entendre une autre personne ayant les mêmes droits que nous..