Qu'est-ce qui rend une personne unique ? Les psychologues sont arrivés depuis longtemps à la conclusion qu'il hérite non seulement des gènes de ses parents, mais également de l'environnement social dans lequel l'enfant se développe. De plus, les principales figures de ce cadre social sont les parents : c'est avec eux que l'enfant construira ses premières relations, puis transférera l'expérience acquise dans les relations avec d'autres personnes. Le célèbre psychothérapeute américain Paul Ware a développé ce qu’on appelle la « théorie de l’adaptation personnelle ». Selon cette théorie, le type de personnalité d'une personne se forme à la suite de l'adaptation de l'enfant à sa famille (dans une plus large mesure, même pas à la famille, mais à sa mère. De 0 à 1,5 ans, l'enfant est encore complètement). impuissant, et il est confronté à la tâche de survie - vous devez comprendre comment vous adapter à votre mère pour qu'elle réponde à ses besoins. En conséquence, le bébé prend la première décision importante : que dois-je faire pour survivre (pour assurer la sécurité, les soins et la nutrition). Puis, de 1,5 à 6 ans, l'enfant prend une deuxième décision importante : que dois-je faire pour être aimé, comment obtenir l'approbation des autres (adaptation socialisation). Ces deux décisions détermineront précisément la singularité de sa personnalité. Les relations avec les autres se construiront sur cette base. Regardons cette situation du côté des parents et, en utilisant l'exemple des six styles de comportement les plus courants, nous analyserons ce qui exactement dans le comportement de la mère affectera la formation de la personnalité de l'enfant. Lorsqu'elle communique avec son enfant, une telle mère montre très peu d'émotions - non seulement positives, mais aussi négatives. Elle embrasse, serre dans ses bras ou sourit rarement à l'enfant. En même temps, si quelque chose dans son comportement ne lui plaît pas, elle n’élèvera pas la voix, mais restera silencieuse et se repliera sur elle-même, laissant l’enfant avec un sentiment de solitude. Tout cela ne veut pas dire que la mère ne ressent rien, elle n'exprime tout simplement pas ces sentiments (par exemple, en raison d'une concentration excessive sur son monde intérieur ou d'une dépression). En outre, dans le style de communication de ces mères, des « messages doubles » sont souvent rencontrés - lorsque, par exemple, un enfant apprend de sa mère qu'elle l'aime, mais en même temps la mère fronce les sourcils de mécontentement lorsqu'il décide de le serrer dans ses bras. elle. Peu à peu, l'enfant développe une conviction de son inutilité et de son impuissance, un sentiment d'isolement, isolé des autres. Afin de survivre aux côtés de sa mère, il apprendra à se taire, à ne pas montrer d'émotions fortes et à ne pas demander. aide. Il grandira pour devenir une personne non conflictuelle qui n'interfère avec personne, et il lui sera difficile de croire qu'il est, tel qu'il est, digne d'amour. Maman chaotique. Cette mère est incohérente, tant dans ses émotions que dans son comportement. Pour le même acte, un enfant peut être soit puni, soit plaint, selon l’humeur de la mère. Il n’y a pas de règles claires ni de routine quotidienne stricte à la maison. Aujourd'hui maman interdit quelque chose, et demain elle l'autorise, car elle n'aime pas vraiment rester stricte pendant longtemps (pour elle, c'est la même chose que d'être mauvaise). Elle n'a pas la patience de suivre les règles qu'elle a elle-même élaborées, et par amour pour son enfant, elle lui permet beaucoup (jusqu'à ce que quelque chose l'énerve et qu'elle commence à tout interdire de s'adapter à une mère qui). change tout le temps, l'enfant apprend à être différent, à essayer différents rôles afin d'obtenir de la mère ce dont il a besoin, c'est-à-dire manipuler. Il arrivera à la conclusion : « Je peux toujours réaliser ce que je veux, même si ce n'est pas immédiatement et d'une manière différente » et deviendra extrêmement sûr de lui. En grandissant, ces personnes font preuve d'une grande flexibilité dans la communication, mais en même temps elles sont égocentriques et ont peu de respect pour les critères de moralité publique et de justice. Maman trop occupée (glissant). Une telle mère peut être merveilleuse à tous égards - chaleureuse, gentille, joyeuse... Mais malheureusement, elle n'a toujours pas assez de temps pour communiquer avec l'enfant. Soit elle a accouché très tôt et passe son temps à étudier ou à aller en boîte de nuit, soit elle disparaît au travail, essayant de bâtir une carrière réussie. EnfantIl vit sans cesse la situation où sa mère est nécessaire, mais elle n'est pas là. Et même lorsqu'elle était là, elle peut disparaître, et il est difficile de la garder peu à peu, l'enfant apprend la méfiance et la suspicion, sur lesquelles on ne peut pas compter même sur ses proches. En tant qu'adulte, une telle personne ne comptera toujours que sur elle-même et sur ses propres forces (ce qui lui permettront d'être un soutien pour les autres), mais en même temps, elle soupçonnera constamment les gens qui l'entourent de trahison et testera leur fiabilité. Il sera très important pour lui que les autres soient sous son contrôle - car tant qu'il contrôle la situation, il est en sécurité. Mère autoritaire. Pour une telle mère, l'ordre qu'elle établit elle-même est important en tout. La vie de famille chez elle est fluide et fonctionne comme une horloge bien huilée. La routine quotidienne est strictement observée, l'enfant est nourri, habillé et chaussé, assiste à des cours de développement ou à des activités parascolaires - et tout cela sous le strict contrôle maternel. Le « problème » de ces mères, c’est qu’elles doivent toujours sentir qu’elles ont raison. En réponse à sa demande (ne plus aller au cours d'escrime ou enlever son col roulé, qui lui met beaucoup de pression sur la gorge), l'enfant reçoit le plus souvent un refus. Dans le même temps, il lui est strictement interdit d'exprimer ouvertement sa colère - en réponse, vous recevrez une réprimande sur le sujet "vous êtes encore petit, vous ne comprenez rien et vous me remercierez vous-même plus tard". un enfant dans une telle famille est confronté à deux options pour le développement des événements. Le premier est l’infantilisme : rester longtemps « petit » et laisser tout décider soi-même. Le second est le développement des qualités de lutte, la défense de ses droits. De plus, comme il est impossible d'affronter ouvertement la mère, la méthode de lutte devient une agression passive - prometteuse et non satisfaisante. Même à l'âge adulte, le principe « Vous ne pouvez pas attendre » régulera souvent le comportement, et une personne, au lieu de refuser directement la demande de quelqu'un, sera en retard aux rendez-vous sans raison apparente, oubliera d'appeler et retardera la prise de décision. Mère insatisfaite. . Ces mères se distinguent par le fait qu'elles critiquent beaucoup et qu'il est très difficile d'obtenir leur approbation ou leurs éloges. Ils élèvent leur enfant avec la devise « Pas mal, mais je sais que tu peux faire mieux ». Concentrant leur attention sur le fait que l'enfant n'a pas réussi (a dessiné un dessin de travers, a fait des taches en écrivant), ils l'obligent à refaire le résultat encore et encore, l'amenant à la perfection. Il est clair qu'un enfant se trouve dans une telle situation. apprend à être diligent, prudent et responsable - « Si je fais quelque chose, je dois le faire bien. » Mais en même temps, il n’est jamais sûr d’avoir fait aussi bien qu’il a pu. Ainsi, avec la diligence, il apprend à douter, à ne pas être sûr de lui et il lui est difficile d'évaluer lui-même les résultats de son travail. Le désir de tout faire parfaitement (sinon - le perfectionnisme) reste caractéristique d'une telle personne tout au long de sa vie. Dans des cas extrêmes, comme le manque de repos, cela conduit à un épuisement physique et mental. De plus, lorsqu'elles construisent des relations, ces personnes ne croient pas qu'elles peuvent être aimées comme ça ; pour elles, l'amour est quelque chose qui est donné pour vos mérites « exclusifs ». Une telle mère est fière de son enfant dès sa naissance. Il possède une poussette coûteuse, des vêtements à la mode et un grand nombre de jouets. Maman est ravie de sa réussite (il s'est assis avant tout le monde, a marché, a commencé à parler, a appris ses lettres) et s'empresse de partager cette joie avec tous ses amis pour ne pas décevoir sa mère, si fière de lui, la. l'enfant apprend à être en même temps avec elle et à « assommer » les gens qui l'entourent, des émotions vives. Il fera plaisir à sa mère en lisant un poème, debout sur un tabouret devant les invités, et jouera un morceau complexe appris à l'école de musique. Tout au long de son enfance, il apprendra à plaire aux autres, et si cela échoue, il commencera à s'inquiéter énormément. Il sera plus important pour lui de faire ce qu'ils attendent de lui que de comprendre ce qu'il veut lui-même. Il apprendra à bien ressentir l'humeur des autres et, par conséquent, en compagnie, il sera souvent au centre de l'attention, divertissant ses interlocuteurs avec des propos intéressants.