Wie können Eltern ihrem Kind die Eingewöhnung erleichtern? Alles ist sehr individuell! Und ein Kind kann beim ersten Besuch in einer vorschulischen Bildungseinrichtung ganztägig bleiben, während das andere noch mehrere Wochen vor dem Mittagessen abgeholt werden muss. Dennoch lassen sich einige Regeln identifizieren, deren Einhaltung die Eingewöhnung des Kindes erleichtert. Machen Sie das Kind bereits in der Vorbereitungszeit darauf aufmerksam, dass keines der Kinder im Kindergarten bleibt. Ihre Eltern nehmen sie alle mit. Und er wird keine Ausnahme sein. Das Kind kann zunächst nicht einen ganzen Tag allein bleiben. Es ist wichtig, das Kind auf für es verständliche Weise darauf aufmerksam zu machen. Am einfachsten ist es, das Ereignis zu beschreiben, nach dem Sie es wieder aufnehmen möchten. Zum Beispiel: „Du kommst von einem Spaziergang zurück und ich werde dich abholen.“ Wenn Sie ein Kind fragen, wie sein Tag verlaufen ist, sollten Sie sich nicht auf sich selbst fixieren und es nicht auf negative Ereignisse fixieren. Kinder, insbesondere Grund- und Sekundarkinder im Vorschulalter, werden die Dinge zwangsläufig durch Taten und nicht durch Worte regeln. Daher wird es zu Konflikten um Spielzeug und Missverständnissen kommen. In diesem Alter arbeiten Hände schneller als Worte. Das. Das Kind kann Ihnen sagen, dass es „geschubst“, „geschlagen“ usw. wurde. Darüber hinaus spüren Kinder in der Regel keine Ursache-Wirkungs-Beziehungen auf. Obwohl er selbst ein anderes Kind zu einem Streit provozieren könnte, darf das Kind darauf keinen Wert legen. Und reden, als wäre er ohne jeden Grund angegriffen worden! Für mehr Objektivität können Sie dem Lehrer Fragen stellen, die dem Kind helfen, sich an die guten Momente seines Tages zu erinnern, Momente, in denen es großartig war, Momente, die es aufmuntern würden. Bringen Sie Ihrem Kind bei, den Täter zu warnen, bevor es zurückschlägt (Die Regel „Zuerst schlagen!“ hat eine negative Konsequenz. Ein Kind kann nicht nur den Täter zuerst schlagen, sondern auch jemanden, den es für einen Täter hält. Manchmal kann es ziemlich hart zuschlagen.) Bringen Sie Ihrem Kind bei, den Lehrer darauf aufmerksam zu machen, dass es beleidigt ist. Die Hilfe eines Erwachsenen sollte nicht vernachlässigt werden. In diesem Alter sind Kinder noch nicht in der Lage, ihre Konflikte selbst zu lösen. Bringen Sie Ihrem Kind bei, höflich um Spielzeug oder die Erlaubnis zu bitten, sich dem Spiel eines anderen anzuschließen, und sich nicht das zu schnappen, was ihm im Zusammenhang mit einem Konflikt oder Streit gefällt Das Kind wird immer noch negative Emotionen haben: Groll, Wut, Wut. Helfen Sie ihm, sie nicht anzuhäufen, sondern in konstruktiver Form auszudrücken. Zeichnen Sie diese Emotionen mit ihm auf, murmeln Sie sie, spielen Sie sie ab.4. Aufenthalt eines Elternteils in einer Gruppe während der Eingewöhnungsphase. Dies ist ein umstrittener Punkt. Erstens sind nicht alle Pädagogen dazu bereit. Und nicht, weil sie in der Gruppe etwas Schlechtes tun. Sie fühlen sich einfach nicht wohl. Die allgemeine Atmosphäre in der Gruppe hängt jedoch von der Stimmung des Lehrers ab. Zweitens, wenn ein Kind eine Mutter in der Nähe hat, verschwindet automatisch die Notwendigkeit, Beziehungen zu anderen Erwachsenen und Kindern aufzubauen. Drittens wird das Kind ständig von seiner Mutter abgelenkt, beobachtet ihre Reaktionen und interessiert sich in der Regel mehr dafür als für das, was in der Gruppe passiert. Wenn die Mutter nicht in der Gruppe selbst, sondern in der Umkleidekabine ist, wird das Kind ständig versuchen, zu ihr zu gehen, um sicherzustellen, dass sie da ist. Allgemein? In dieser Situation nährt die Angst der Mutter die Angst des Kindes und es kann für beide schwieriger sein, sich zu beruhigen als für jeden Einzelnen. Es entsteht ein Paradoxon: Obwohl die Mutter in der Gruppe ist, um das Kind zu beruhigen, entwickeln sich die Ereignisse nicht nach diesem Szenario. 5. Gehen Sie Ihren Geschäften nach und bleiben Sie nicht an der Tür der Gruppe. Wenn Mütter oder Großmütter an der Tür der Gruppe stehen bleiben und dem Stöhnen des Kindes lauschen, bricht ihnen das Herz vor Schmerz. Sie sind sehr besorgt und kehren entweder irgendwann in die Gruppe zurück, um das Kind zu beruhigen, oder sie sind so verärgert, dass sie jemanden brauchen, der sie beruhigt. In der Regel beruhigen sich Kinder innerhalb von 5 – 10 Minuten nach der Ankunft im Kindergarten. 6. Gehen Sie nicht auf den Spielplatz, um zu sehen, ob mit dem Kind alles in Ordnung ist. Wenn das Kind Sie nicht gesehen hat, können Sie sich glücklich schätzen. Normalerweise können Kinder leicht unterscheiden.