Do autor: O artigo descreve a segunda opção de utilização do método “Join and Leave” para trabalho conjunto de familiares no problema do vício de um parente em jogos de computador. Esta opção de aplicação está associada à atualização de novas necessidades, cuja satisfação está associada a outras atividades. Outra opção para livrar o seu familiar do vício do jogo é ajudá-lo a encontrar e a interessar-se por outras atividades de forma a satisfazer novas e mais. necessidades significativas. Para começar, é claro, essas necessidades de um jogador devem ser encontradas e ajudá-lo a perceber a sua relevância. E então - para ajudar a encontrar as atividades durante as quais ele será capaz de satisfazer essas necessidades atualizadas. Para uma melhor compreensão desta etapa, também irei ilustrá-la com um exemplo específico da minha prática. Então, falaremos sobre um 15-. adolescente de um ano. Ele estava imerso em um jogo online que jogava remotamente com seus dois colegas de classe. Ao mesmo tempo, abandonou a escola de música, onde lhe restava 1 ano para estudar (na aula de sintetizador), e seu desempenho na escola também diminuiu. Depois de me consultar, o pai dele, durante uma longa conversa com o filho, descobriu que o cara gosta muito de competir com os amigos para provar que é melhor nesse jogo. Esse jogo uniu e reuniu um pequeno grupo dessa galera, era uma condição certa para estar na companhia de amigos e parecia que tudo era um beco sem saída. Mas não. O pai iniciou uma conversa com o filho sobre meninas. Acontece que o filho, em algum lugar no fundo de sua alma, poderia querer ser interessante para eles, mas ainda assim não prestava muita atenção neles. Ele estava completamente absorto na rivalidade com os amigos. O pai notou ao filho que seus amigos já estavam interessados ​​nele e gostavam dele. Mas ser querido pelas meninas é muito mais legal. O filho admitiu que em sua turma tem caras que já andam com meninas e que esses caras, aos olhos dos outros colegas, parecem pessoas mais maduras e sérias, e gozam de maior autoridade e influência para serem mais legais no jogo. entre amigos, como acreditava a adolescente, significa ser mais interessante e meninas da turma. Porém, como logicamente observou o pai em conversa com o filho, as meninas não conseguem apreciar essa frieza dele, pois não jogam essas brincadeiras e não entendem nada delas. Isso significa que eles são incapazes de apreciar suas conquistas. Em outras palavras, seus recordes no jogo não o ajudarão a chamar a atenção das meninas. E o adolescente já começou a querer gostar deles. Ele também queria que as meninas corressem atrás dele em rebanhos. O filho admitiu ao pai que tentou dizer às meninas da turma que tinha as maiores conquistas no jogo, em comparação com outros dois colegas, e compartilhou seus últimos recordes, mas as meninas realmente não queriam ouvi-lo. , eles o consideravam um jovem tolo e ingênuo. Para o pai conseguiu convencer o filho de que as meninas correriam atrás dele se seu filho se formasse na escola de música e pudesse tocar no palco em algum grupo musical. As meninas correrão atrás dele se ele se formar bem na escola, ingressar em uma universidade de prestígio, receber uma educação cobiçada e depois conseguir um emprego bem remunerado. Mas se ele competir com os amigos em jogos de tanques, só entre eles ele será legal. Depois dessa conversa, o pai de vez em quando, interpondo seus lembretes sobre que tipo de cara as meninas gostam de acordo com a situação, elogiava o filho quando. ele trouxe boas notas para casa, dominou novas técnicas de tocar sintetizador. Seu pai o elogiou por seu sucesso em ambas as escolas, enfatizando que ser um músico legal era muito mais legal do que ser um jogador legal de tanques. Aos poucos, o cara passou a passar cada vez menos tempo jogando, o interesse por ele diminuiu ao mínimo, o que não atrapalhou o sucesso dos estudos tanto na escola quanto nas aulas de música. Pelo que sei, o adolescente já se recuperou do vício do jogo.