Do autor: publicado no jornal DOMINO, outubro de 2005 Irina Orlyanskaya, psicóloga educacional da mais alta categoria Jogos e brinquedos para crianças Para uma criança, brincar não é apenas um prazer, mas também uma necessidade. No jogo ele compreende esse mundo multifacetado, aprende a falar e a ouvir. Os brinquedos funcionam como os primeiros livros didáticos da vida de uma criança. Até os 3 meses, o bebê não consegue distinguir bem os sons, e chocalhos, anéis musicais e guirlandas suspensas no carrinho ajudam a despertar os sentidos. A partir dos 3 meses, a criança já sabe pegar objetos e agarra os brinquedos com segurança, puxa-os para a boca “para conhecer”, manipula-os, fazendo as primeiras tentativas de brincar. Na hora de escolher um brinquedo é importante levar em consideração suas propriedades - um som melódico que não assusta o bebê, leveza e tamanho conveniente para que uma mão pequena possa segurá-lo, um esquema de cores calmo. Móbiles - dispositivos acima do. berço no qual estão fixados 2 a 4 - promove o desenvolvimento da percepção e dos sentidos de objetos para olhar ou formas geométricas, brinquedos de papel. Os brinquedos devem ser trocados a cada 3 a 4 dias para refrescar a impressão. A criança esquece facilmente e depois de alguns dias o brinquedo será percebido como novo. Para as crianças mais velhas, nas primeiras semanas é relevante uma barra horizontal com chocalhos pendurados que podem ser agarrados e corrimãos que podem ser segurados e puxados. a acuidade visual da criança é baixa, ela não consegue distinguir cores, vê apenas objetos brilhantes e contrastantes, em particular imagens contrastantes em preto e branco com formas geométricas simples. Para desenvolver a visão, você pode usar formas geométricas tridimensionais (cubos, prismas, etc.) com listras pretas e brancas alternadas. A partir dos seis meses, o bebê começa a balbuciar e repetir sílabas. Para o desenvolvimento da fala, são adequadas imagens grandes com imagens de pessoas e animais, que, quando examinadas, precisam ser nomeadas em alto e bom som, explicar quais sons emitem e pedir ao bebê que os repita. desfrute de um brinquedo, uma atividade de desenvolvimento, um brinquedo de entretenimento, no qual você pode pressionar algo, emitir sons, girar o dial, etc. Com os primeiros passos independentes, o bebê desenvolve interesse por brinquedos que podem ser puxados por um barbante ou empurrados na sua frente. Esses brinquedos ajudam a adquirir habilidades de caminhada. Um cavalinho de balanço e um carro apresentam à criança as sensações de movimento, fortalecem o desejo de independência. Mais perto do ano, pirâmides e xícaras aninhadas dão ao bebê a oportunidade de conhecer o espaço, o volume e os conceitos de. "dentro e fora." Todos os objetos que podem ser abertos, montados ou montados a partir de peças são relevantes. O brinquedo deve ser sempre adequado à idade da criança. Deve entreter e dar prazer. Não deveria haver muitos brinquedos, porque... a criança não será capaz de fazer uma escolha e usá-los conscientemente. Muitos brinquedos matam a alegria. Se houver muitos brinquedos, vale a pena guardar alguns deles por um tempo.