La situation en bref : Nous avons travaillé avec un client sur son comportement alimentaire. Une forte influence contrôlante de la figure de la grand-mère du client a été découverte. « Grand-mère ne la laisse pas manger de la malbouffe », surtout le soir, mais en gros à tout moment, selon son humeur (!). Cela agace la cliente, mais il n'existe pas de méthodes efficaces pour influencer grand-mère. Premièrement, sa grand-mère est toujours la responsable du contrôle (et quand elle écoute qui), et deuxièmement, dans de tels cas, outre l'inconfort d'une attention constante à sa personne, il y a généralement (et il y avait aussi) une demande interne, un besoin , c'est le plus juste pour attirer l'attention (la forme, bien sûr, est censée être différente, mais encore une fois, peu importe, vous avez demandé - vous comprenez). Lorsqu’une telle demande d’attention peut être détectée en soi, il devient alors possible de la repenser. L’attention des contrôleurs faiblit alors également, ils se tournent vers d’autres tâches. Les contrôleurs, dans un sens, sont des personnes forcées et motivées qui répondent à la demande « faites attention ! Pour quelqu'un qui a besoin de cette attention, il sera un peu plus difficile de changer de position, car pour une raison quelconque, une attention est nécessaire pour résoudre un problème interne. Et pour réduire la demande d’attention, il est logique de devoir résoudre le problème et/ou choisir des méthodes plus respectueuses de l’environnement. Une difficulté supplémentaire est que la conscience de ces exigences n'est généralement « ni dans le sommeil ni dans l'esprit » ; seul le côté extérieur de ce qui se passe est visible ; que le client ne sait pas vraiment quoi dire - pour ma propre défense. Je pensais que je pouvais et j'ai parlé, mais en regardant la situation de l'intérieur, j'ai montré que j'étais très limité dans ce domaine. Cela confirme une fois de plus que nos propres idées sur nous-mêmes peuvent être loin de la réalité et que, par conséquent, tout ne se passe pas exactement comme nous le voulons et le voyons. Mais dans ce cas, autre chose m'intéressait. Nous travaillons avec le client depuis longtemps, sur diverses demandes, donc je connais et me souviens de quelque chose sur la vie de la famille. Les détails sont importants, mais ils ne parviennent pas immédiatement à s'expliquer et à trouver une « place digne » dans le tableau global de la vie familiale. Le puzzle se construit au fur et à mesure que des problèmes sont découverts.) La grand-mère du client est une personne soignée. Étant jeune et vigoureuse, elle lavait les sols tous les jours et faisait de son mieux pour garder les autres parties de l'appartement propres. Désormais, cette mission honorable, en raison de la faiblesse liée à l'âge, est régulièrement déléguée aux membres du ménage... Il n'y a pas d'option pour quitter ma grand-mère. Cela n'existe pas dans la nature. Il est clair qu'ils sont tous là (toute la famille) en train de mijoter dans un champ commun. Mais ils veulent que ce soit pacifique et amical, sans scandales ni tracas. Et comme d’habitude, c’est la jeune génération qui prend le dessus. Il faut donc « piétiner les champs » et reconstruire les situations de l’intérieur. Et pour ce faire, recherchez des sources, gérez les influences mutuelles, résolvez les problèmes internes, construisez des limites, etc. D'une manière générale - pour comprendre pourquoi cette situation existe et quelles en sont les véritables raisons. Et pour comprendre pourquoi la grand-mère empêche son petit-fils de manger (après tout, ce sont des coûts de main-d'œuvre, pour le bien de quelque chose qu'ils sont produits, et l'argumentation). sur la nocivité de cet aliment est en fait tiré par les cheveux), ils ont commencé à observer comment la grand-mère voyait le résultat de l'absorption de nourriture par son petit-fils. Et nous avons vu beaucoup de cailloux dans le ventre. Ce sont de bonnes pierres, elles reposent uniformément. Presque comme un mur. Nous avons regardé de plus près. Et ce ne sont pas du tout des cailloux. Mais ce sont des excréments de chèvre ! Puis je me suis souvenu de la passion de ma grand-mère pour la propreté. Le tableau commençait à prendre forme. L’acte de défécation est une « sale » affaire. Incompatible avec la propreté. La propreté a été élevée au rang d'idole, donc pas de saleté ! Même pas proche. Il est logique d'arrêter le processus d'apparition des saletés à la source. Quelle est notre source de saleté provenant de la défécation ? C'est vrai, la nourriture ! La conclusion est de ne pas laisser le petit-fils manger... Naturellement, la grand-mère ne s'en rend pas compte. Mais l'algorithme existe. Et cela fonctionne, créant des conséquences tout à fait tangibles. Et nous n’avons pas encore examiné toutes les conséquences ; il peut y en avoir beaucoup, certaines évidentes et d’autres pas trop évidentes. Cela n'a pas encore été fait (et peut-être décrit dans le prochain article 🙂), mais parler face à face avec votre grand-mère est définitivement inutile. L'homme dansinconsciemment sera déverrouillé de quelque manière que ce soit. D’autres méthodes sont donc nécessaires. De plus, la grand-mère elle-même a un problème à cet égard, ce qui affecte grandement sa propre santé. Autrement dit, la situation est déjà aggravée pour le petit-fils. Et dans cette affaire, dire simplement - le mot « du tout » n'aidera pas. Mais ça ne sert à rien de lâcher prise (mon petit-fils). Alors que faire ? Commençons de loin. Beaucoup de loin pour donner les explications nécessaires et expliquer les principes de la démarche proposée dans de tels cas. Peut-être que d’autres informations sont présentées de manière redondante, mais uniquement dans le but de clarifier et d’expliquer la logique des processus dans le monde intérieur d’une personne. L'esprit humain a sa propre opinion sur toute vie et tous les processus naturels. On pourrait dire qu'il met des étiquettes sur tout - il attribue ses propres définitions à différents phénomènes et objets, à partir desquels, si nécessaire ou parce qu'il n'y a rien à faire, il construit ensuite des structures plus complexes. C'est comme ça que c'est construit. Il sait opérer avec des concepts et c’est tout. Par conséquent, donnez-lui des concepts ou il les aveugle lui-même. L'esprit crée, pour ainsi dire, son propre système de coordonnées, lui permettant de se positionner dans le monde, parmi les choses et les phénomènes, et découvre comment gérer ces choses et ces phénomènes. En même temps, l'esprit est pour ainsi dire séparé des choses (et des phénomènes) eux-mêmes ; il est un observateur, mais pas un participant. Il n'est pas en contact avec les choses, avec la nature en général, c'est à dire. avec la partie matérielle du monde. C’est qu’il s’agit essentiellement d’un phénomène d’un autre ordre. Et quant au besoin de contacter la nature, de communiquer et plus encore d'interagir avec elle, il a des problèmes. Parfois essentielle, on pourrait dire conceptuelle, communication et interaction sont en quelque sorte un mélange. Un mélange de qui (ou quoi) communique. Et comme l’essence de l’esprit est différente de celle de la matière, il ne se produit pas naturellement un mélange entre elles. Mais des désaccords et des malentendus surviennent régulièrement. Tout comme la pierre et l’eau ne se mélangent pas, l’esprit et la matière ont souvent peu de points communs. Notez que les émotions, au contraire, sont directement liées à la matière (au corps). Ils expriment « l’humeur de la matière », « imprègnent » la matière un peu comme l’eau le fait avec une éponge et existent en symbiose avec elle. Si nous parlons du corps humain, vivant et fonctionnant normalement, alors à travers les processus corporels, les émotions ont la possibilité de se manifester. Mais elles n'existent pas seulement sur le plan matériel. À un niveau subtil, les émotions sont des énergies de qualité différente (pas dans le sens d’un mariage, mais comme si elles étaient de composition différente). Et ces énergies peuvent être « peuplées » et trouvées sous différentes formes matérielles (à la fois généralement « vivantes », naturelles et dans des choses créées par l'homme, et alors de la chose vous pouvez obtenir un sentiment de vitalité, une certaine chaleur, un sentiment de la présence de tel ou tel personnage dans la chose). Les personnes sensibles à ces énergies les lisent très bien, mais même celles qui ne se considèrent pas sensibles réagissent à ces énergies. Ils ne comprennent tout simplement pas ce qui se passe, car ils sont habitués à porter des jugements basés sur ce qu’ils voient avec leurs yeux et ce qu’ils entendent avec leurs oreilles – humain, logiquement. Ce qui ne parle que des limites de ces « outils », et non de la justification de l'existence de tel ou tel phénomène dans le monde. Dans la partie visible du monde, les manifestations des énergies ne sont pas toujours visuelles et compréhensibles. Ils ont, pourrait-on dire, leur propre langage figuratif et se réalisent dans la matière. La matière est leur porteur et leur exposant. Les gens civilisés modernes sont devenus « très intelligents » (je les mettrais entre trois guillemets🙈, mais dans l’état actuel des choses), ils se sont éloignés de la matière (la nature), ils n’ont pas appris son langage, ils n’y voient que peu de valeur ou le font. je ne le vois pas du tout. Bien sûr, ils souffrent, même s’ils ne savent pas pourquoi. Pendant ce temps, les énergies que la plupart de nos contemporains nient aveuglément sont les principes fondamentaux de notre monde, sa base, ses batteries. Batteries très avancées. Et en regardant vers l'avenir, plus un personnage est séparé et éloigné de ces énergies, plus il devient obscurantiste. Désolé pour le terme non scientifique, mais il décrit très précisément le comportement dans de tels cas. Une personne peut prendre ses distances consciemment (pour des raisons idéologiques, c'est-à-dire qu'elle exprime même son point de vue), ou bien elle peut ne pas le faire.consciemment (en raison d'un complexe interne d'états, et lui-même n'en a aucune idée), mais les conséquences de ce choix le rattraperont encore un jour. Sur le plan subtil, l'esprit traite les émotions d'une manière tout à fait similaire - cela. souvent, ne le remarque pas, n'apprécie pas et est hostile. Pas toujours bien sûr, mais disons que c’est un classique du genre). L'esprit est une création supra-naturelle. À cet égard, ses « plaies » sont souvent associées au positionnement au sommet, en supériorité sur le reste du monde, au déni de la valeur du monde (et du corps) sous-jacent, à l’arrogance, à l’égoïsme et à la « mauvaise » agression. (c'est-à-dire la colère) en général. Il existe des explications à cela, mais nous ne les aborderons pas ici. Limitons-nous à une énumération simplifiée. Et la tâche de ces deux « camarades », en général, est d'apprendre à coopérer, chacun restant pour ainsi dire ce qu'il est, et en même temps formant un nouveau complexe, qui, après en combinant, acquiert des propriétés qui dépassent leur somme arithmétique. Ce phénomène est appelé synergie. Dans la philosophie orientale, il est présenté comme le principe de l'unité et de la lutte des contraires. Lorsqu'on parvient à résoudre le conflit de l'esprit et des émotions (survenant à leur « frontière ») et à passer à la coopération de « substances » désignées. toujours une sensation très particulière, comme gagner en intégrité et voler au-dessus de soi-même. Incroyablement sympa. Mais la disposition initiale est souvent loin de la coopération. Au mieux, il reste neutre, et le plus souvent conflictuel, et ce conflit prend parfois la forme d'une hostilité irréconciliable, féroce et impitoyable, visant la destruction mutuelle. Le conflit peut exister à la fois au sein de l'individu (alors, s'il n'est pas résolu au niveau du plan subtil, tôt ou tard les organes et systèmes internes « limites » commencent à souffrir), et dans l'espace interpersonnel (alors c'est le toute une gamme de « malentendus » entre hommes et femmes, comme dans la famille, et se reflètent dans la société en général, et ici aussi, cela ne peut se faire sans sacrifices et sans pertes). Le conflit entre l'esprit et la matière vivante est souvent observé précisément comme un phénomène masculin. femelle. Parce que, symboliquement, l’esprit est en corrélation avec le principe masculin (yang dans la philosophie orientale) et la matière, alias la nature, avec le principe féminin (yin). Et il ne s’agit pas du fait que les hommes sont intelligents et à grosse tête, et que les femmes sont toutes des poules complètement sans cervelle et hystériques. Pas du tout. Certaines femmes pensent d'une manière que n'importe quel homme envierait, tout comme il existe aussi des hommes très sensibles et émotifs qui peuvent faire ce que toutes les femmes, avec leur organisation mentale naturellement subtile, ne peuvent pas faire. Et ces truismes doivent parfois être répétés, car non, non, mais sur cette base des attaques d'arrogance et des « attaques » surgissent des deux côtés. Encore une fois, comprenons que tout homme, comme toute femme, contient symboliquement en lui du masculin et du féminin. Et au sein d'une personne de tout sexe au niveau psychique, il existe des conflits entre hommes et femmes, dont les plus graves sont associés à la dévalorisation l'un de l'autre (lorsqu'une partie de l'intérieur masculin dévalorise une partie de l'intérieur féminin, ou vice versa ; cependant, si vous regardez plus profondément, ils sont également « pas mal » dans leur peau « se déprécient, ce qui entraîne une dépréciation mutuelle). En règle générale, ce conflit se manifeste également dans la vie mouvementée d'une personne et peut être détecté si vous regardez attentivement [Dans le monde manifesté, « le plus clairement » les « moitiés masculines et féminines d'une personne » sont exprimées par des qualités. que les représentants des deux sexes peuvent posséder et utiliser à des degrés divers. Par exemple, les femmes ont et utilisent des qualités « typiquement masculines », et les hommes ont des qualités « typiquement féminines ». Parce que la situation peut l'exiger. Et ça va. Avec modération)) Mais en plus des qualités manifestées extérieurement, il est courant que chaque personne ait des complexes internes - mentaux, c'est-à-dire - qui sont aussi une « compote » de masculin et de féminin. Et dans cette « compote », tout fonctionne selon les mêmes schémas, dont nous avons parlé plus haut. La différence est qu'ils existent sur un plan subtil, implicitement.] Ce qui se passe dans la matière et avec la matière pour l'espritsemble au mieux mystérieux (vague, brumeux, peu clair). Mais souvent - effrayant, terrifiant, hostile, nuisible, etc. [Voici à peu près à quoi peuvent ressembler les formes de vie extraterrestres du point de vue d'un habitant terrestre]. Sur cette base, de nombreuses choses qui se produisent/existent dans la matière ne reçoivent pas la note « la plus élevée » de la part de l’esprit. Parfois, l’esprit « ne veut pas » comprendre les détails et met généralement tout sur liste noire. Mais, comme cela a été dit plus haut, l'esprit ne peut pas vivre sans évaluations (conclusions sur la réalité). [La réalité est un autre mot qui est en corrélation avec le féminin, tandis que l'esprit gravite vers les abstractions, c'est-à-dire les irréalités, construisant des modèles de ce qui se passe. Pourquoi les modèles lui conviennent-ils ? Parce qu'ils sont limités. Les modèles a priori n'incluent et ne décrivent qu'une partie de toute la diversité et de la continuité que l'on peut rencontrer dans la matière. Il sélectionne uniquement la partie la plus importante pour résoudre un problème spécifique dans le modèle. L’esprit (humain) est donc limité et déterminé. Il fonctionne étape par étape, en fonction de processus individuels (au coup par coup). Mais cela lui donne un avantage important : la force. Le pouvoir de jugement, de persuasion, de contrôle, de décision, etc. L'esprit est comme un laser. Pour ceux qui ne le savent pas, un laser n’est pas le rayonnement le plus puissant. Mais c’est très ciblé. Il peut donc accomplir toutes sortes de miracles. De même, l’esprit n’aime pas se disperser et, grâce à sa concentration, il possède des propriétés pénétrantes. Presque au sens littéral du terme.] L'esprit est excellent dans la gestion des modèles abstraits de la réalité. Cependant, le contact direct avec la réalité elle-même peut signifier pour lui quelque chose de terrifiant. Cela arrive quand... Cependant, nous y reviendrons plus tard. A titre d'exemple, vous pouvez citer une scène d'un conte de fées, où un brave garçon devait plonger dans une cuve de lait bouillant (ou de beurre ? 🤔). de la configuration, donc il s'est comporté avec dignité. De même, l'esprit est calme lorsqu'il tripote ses modèles - rien ne le menace. Essayons maintenant de réorganiser la scène de manière plus cruelle et imaginons qu'il n'y a pas de décor et que le héros devra en réalité plonger dans l'eau bouillante. Et, - il n'y a pas de limite à notre cruauté😈, - nous informerons sincèrement le héros de ces perspectives... Même les souvenirs peuvent disparaître instantanément de l'ancienne dignité. Puisque l'exécution est de nature forcée (en d'autres termes, le héros n'a nulle part où aller), son instinct de conservation s'éveillera certainement et s'exprimera, au minimum, par des coups de pied et autres résistances, accompagnés de cris forts et sauvages. L'esprit commence à se comporter à peu près de cette manière lorsqu'il apparaît parfois à l'horizon non même la réalité elle-même, mais seulement un aperçu de celle-ci. L'esprit se comporte de manière complètement sauvage, ce qui se reflète également dans le comportement de son propriétaire avec diverses « hystériques ». D'ailleurs, tous les esprits ne sont pas comme ça : il y en a des plus équilibrés, entraînés, expérimentés, donc calmes et même curieux, et par endroits des fous, qui ne se soucient de rien😁. Les enfants peuvent être tout aussi curieux. Et des petits en plus. Alors qu'ils comprennent peu (leur nature est déjà formée et active, et l'esprit commence tout juste à s'éveiller et à s'exprimer avec les premiers actes très mystérieux), les enfants entrent en contact avec la réalité sans crainte (ils vont partout, ramperont, rongeront, jetteront , etc. ). Les enfants apprennent souvent à avoir peur de la réalité grâce aux adultes, à travers leurs réactions évidentes ou moins évidentes. Et c'est l'une des principales sources des conclusions « tordues » d'un individu sur la réalité. Et j'attire votre attention sur le fait que de telles conclusions apparaissent déjà. dans la toute petite enfance ! Encore une fois, pour être clair, nous avons une jeune créature active et omniprésente : un petit humain. Ce petit n'est encore chargé ni d'intelligence (en raison des cycles de développement naturels), ni d'expérience de vie (car il n'a pas encore eu le temps de l'acquérir). Beaucoup de choses dans la vie d'un enfant commencent à se produire pour la première fois - et c'est un moment très important ! De telles expériences sont enregistrées « dans la base de données » en tant que valeurs de données initiales, et tout ce qui suit tombe en tête de la même manière. , les gens perçoivent leur premier... .disons, baiser, le 1er septembre oule premier avant-goût d'un délice d'outre-mer. Ce sont toujours des impressions qui déterminent toutes les impressions ultérieures sur un sujet donné. Comme point de départ, comme norme, il peut être extrêmement difficile d'aller au fond de ces premières impressions de l'enfance plus tard, à l'âge adulte conscient (bien sûr, nous parlons des impressions de la petite enfance, car un baiser, des friandises et le 1er septembre). sont, à un degré ou à un autre, déjà disponibles sans danses spéciales avec un tambourin). Dans ces standards pour enfants, très peu de travail de conscience est révélé et les émotions règnent en maître. Les émotions sont vives, dirais-je. Et cette première expérience de bébé, lorsqu'il est déterré, peut être très difficile à exprimer avec des mots. Oui, même avec un intellect et un vocabulaire puissants, trouver les mots exacts est une difficulté notable ! (Nous nous souvenons - l'esprit apprend tout juste à être amis avec les émotions, ils commencent tout juste à se reconnaître, il existe encore peu de formes de communication toutes faites, donc les connexions « mots - émotions » se construisent difficilement). La bonne nouvelle est qu’avec une certaine habileté et une certaine formulation de la question, il devient en principe possible d’aller au fond des choses. Et puis, et voilà !, il arrive parfois de repenser🧐). Le contenu qui s'y trouve est presque entièrement constitué d'informations sensorielles avec de nombreuses nuances, nuances et clarifications. Et à cette masse d'impressions sensorielles s'attache parfois une sorte de « indescriptible » à première vue, pensée primitive (l'esprit s'accélère encore, ses prémices, comme l'épreuve d'un stylo, sont étranges, tordues, simples) Un tas de telles expériences dans l'enfance - et voilà, le travail est fait !) Les fondations sont construites en fait, si vous y réfléchissez, c'est terrible !😁 Nous construisons notre vie sur la base d'impressions (et sommes pratiquement guidés par elles !) que nous avons reçus à un âge tendre et lointain, avec le cerveau vide et une vision naïve de la vie. L’humanité, en général, est généralement considérée comme âgée d’environ cinq ans en termes de niveau de conscience. Mais dans bien des domaines, il s’avère qu’il y en a encore moins ! Puisqu'à l'âge de cinq ans, le bébé a déjà construit les bases du libre-service, a reçu les bases des idées sur le monde immédiat, a construit des images de parents (que de très nombreuses personnes-compagnons répéteront et commenceront à « compter » de partout leur vie), et « réparé » les relations entre eux. Mais certains programmes sont créés à l'aube de la vie et continuent d'exister inchangés. Seules les circonstances sont variables. Donc, environ cinq ans, je pense qu'ils exagèrent grandement)) Mais bon. Il y a des problèmes plus importants. Ci-dessus, j’ai déjà parlé de la principale source des impressions « tordues » d’un individu sur le monde qui l’entoure. Examinons maintenant un peu plus cette question. Pourquoi les impressions sont-elles tordues ? Très simple. Parce qu’ils, bien qu’apparemment les leurs, sont essentiellement construits sur les émotions des autres. Les jeunes enfants ne comprennent pas encore vraiment les mots, ils « rassemblent » encore leur vocabulaire (la parole commence à « fonctionner » vers deux ans, mais avant même d'acquérir une expérience complète). Mais la petite est aux petits soins avec ses émotions. La sensibilité aux émotions à cet âge est plus élevée que jamais. Chez les personnes âgées, cela vient davantage à l’esprit. Je plaisante))...Et étant extrêmement sensibles aux émotions, les enfants les lisent comme des aspirateurs. Toujours « attachant » aux acquisitions émotionnelles les formes pensées qui leur sont disponibles (selon le niveau de développement, c'est-à-dire souvent exagéré, avec une logique étrange comme « un cafard n'entend pas sans pattes »). Ainsi, les enfants forment une expérience de vie à partir d'images complexes, saturées d'émotions non seulement les leurs, mais aussi celles de leurs parents. Enfin, ou les grands-parents, selon qui se trouve à proximité. Avez-vous vu beaucoup de parents sensés et équilibrés ? Surtout à la fin de la journée de travail) Cependant, même au milieu de la journée, il y a beaucoup de « matière à réviser ». Puisque tout adulte est rempli de toutes sortes de peurs - de griefs qu'il vit naturellement régulièrement (et, rassurez-vous, qu'il diffuse dans l'espace), il suffit de se présenter à une occasion propice. Et les enfants : les aspirateurs ne dorment pas ! Ils écrivent tout pour eux-mêmes, peut-être💞