Do autor: Este pequeno texto, um apelo aos pais, foi escrito por mim para o site do Fundo Russo para Crianças. Você também pode estar interessado em investigar e encontrar conhecimentos novos e úteis - sobre você e seu filho. Olá, queridos pais! Tenho o prazer de recebê-los nesta maravilhosa época de férias de verão, que dá aos nossos filhos a oportunidade de fazer uma pausa no estudo das matérias escolares e nos trabalhos de casa. Comunicação com amigos e familiares, passeios ao mar ou ao campo, passeios, jogos - não dá para listar tudo o que faz do verão uma época favorita e alegre que as crianças anseiam o ano todo. Para nós, adultos, é uma grande alegria vê-los felizes, bronzeados, sorridentes, passar mais tempo com eles, conversar e conhecê-los melhor, ver como crescem e mudam. E agora, convido você a olhar para seus filhos de uma forma muito especial, talvez da forma como decidimos (ou já somos obrigados) a fazer isso quando inesperadamente percebemos que diante de nós estão adultos, pessoas adultas que eram apenas “ontem.” “eram muito pequenos, eram crianças. Esse olhar especial é semelhante à maneira como olhamos para as pessoas que ainda não conhecemos. É assim que nos comunicamos com amigos, conhecidos e colegas. Nós os abordamos com interesse e respeito. Reconhecemos que eles podem não ser como nós, têm o seu próprio ponto de vista sobre o que está acontecendo ao nosso redor e valorizamos a nova experiência que ganhamos ao nos comunicarmos com eles. Ao conversarmos somos delicados, tolerantes, aceitando sua individualidade e singularidade. Essa interação enriquece ambas as partes, proporciona o direito de serem eles mesmos, de estar com os outros, de estar juntos. Este não é o caso daqueles que chamamos de crianças. Parece-nos que sabemos tudo sobre eles: como nasceram, do que adoeceram, conhecemos as brincadeiras que adoravam brincar na primeira infância e que preferem agora. Conhecemos seus gostos, hobbies, preferências; podemos adivinhar o que eles estão pensando e como se comportarão em uma determinada situação. Estamos sempre próximos dos filhos e há a impressão de que os pais conhecem o filho ainda melhor do que ele mesmo. Mas conhecemos nossos filhos? Conhecemos os pensamentos, os sorrisos e as lágrimas, as experiências, as fantasias, os sonhos das crianças? Compreendemos sua tristeza, mau humor, medos, preocupações? Questionarei a resposta afirmativa, acrescentando que apenas assumimos como é o nosso filho, mas nos vemos incapazes de compreender toda a profundidade e riqueza do mundo interior que reside em cada um dos filhos. A ilusão de conhecer os próprios filhos muitas vezes não deixa espaço para o desenvolvimento mais pleno da criança, extraindo seus traços individuais, e reduz a oportunidade de ser diferente, diferente, diferente dos outros. O conhecimento dos pais torna-se uma regra que não pode ser quebrada, uma gaiola que protege a criança mas limita o crescimento. Todos os desejos, comportamentos e ações devem corresponder ao esperado e ao habitual; qualquer mudança ou desvio do que o adulto sabe sobre a criança é percebido por ele como uma ameaça à estabilidade e à calma que reina no mundo construído pela figura parental. Desde a primeira infância, alimentar por hora e colocá-lo na cama são os primeiros treinos que ensinam o bebê a fazer algo sem vontade ou necessidade, por insistência. Cada nova exigência ou proibição dos pais, dia após dia, envolve a criança em camadas, sob as quais emerge cada vez menos a singularidade, a singularidade e a alteridade da personalidade em desenvolvimento. A visão que os pais têm da criança não tolera incerteza. Acontece que não queremos apenas conhecer os nossos filhos, mas também os obrigamos a ser compreensíveis, previsíveis e convenientes para nós. Não toleramos quando qualquer manifestação de caráter ou humor infantil interfere em nossos planos, quando as opiniões não coincidem, quando os desejos divergem. Desde os primeiros anos habituamo-nos tão facilmente a controlar as crianças, aproveitando o seu desamparo e dependência, que com o tempo, em vez de as libertar, deixamos-nas ir, dando-lhes mais espaço para.