Nous, parents, avons une influence significative sur le développement de notre enfant. Si, dans le processus d'éducation, nous sommes capables de voir le monde et les situations qui arrivent à l'enfant à travers ses yeux, faire preuve de compréhension et lui apporter notre soutien. , puis en grandissant, le fils ou la fille devient une personnalité saine avec une structure personnelle stable. Bien sûr, pour être un tel parent, nous devons être en contact avec nous-mêmes : nos sentiments, nos états, nos besoins, et aussi avoir une stabilité émotionnelle. et une certaine maturité mentale. En même temps, les parents peuvent devenir une aide importante pour nous, à savoir la connaissance des mécanismes du développement mental. Du point de vue de la psychanalyse, le développement mental humain s'identifie au développement de. la sexualité, c'est-à-dire le développement du psychisme va de pair avec le développement de la sexualité (d'où le nom : développement psychosexuel). Selon le concept de S. Freud, le développement psychosexuel de l'individu passe successivement par les étapes suivantes : orale, anale, phallique (œdipienne), latente, génitale. Chaque étape est responsable de la formation de certaines propriétés de la personnalité. Les qualités personnelles qui seront formées et la manière dont elles se manifesteront dans la vie adulte dépendent directement de l'évolution favorable ou défavorable d'un stade particulier de développement. Et ce processus est en grande partie lié aux actions des parents envers l'enfant. Si, à un moment donné, des problèmes surviennent et ne sont pas résolus dans la relation entre parent et enfant, alors l'enfant reste bloqué (réparé) à un moment ou à un autre. Ceci, à son tour, conduit au fait qu'un adulte, conservant un souvenir inconscient d'une situation traumatisante, dans des circonstances similaires de la vie adulte, « tombera » émotionnellement dans l'état d'un enfant et en réagira parmi les conséquences d'une telle réaction. est une violation des relations avec autrui, des addictions, des troubles de l'alimentation, des maladies mentales et physiques, etc. Nous ne pouvons pas tout prévoir complètement et protéger les enfants des expériences traumatisantes, mais ayant une idée des particularités de chaque étape du développement psychosexuel, nous peut réduire considérablement le risque de traumatisme. Cela contribuera à la formation d’une personnalité mature et indépendante, avec une position de vie active, capable d’assumer la responsabilité de sa vie. Séminaire en ligne « Théories psychanalytiques de la personnalité » Le séminaire est utile aux psychologues, aux psychothérapeutes, aux étudiants et aux parents. Le certificat AOPS KIP est délivré. Enseignant : Galina Dmitrievna Kholina, psychologue-psychanalyste, auteur de programmes de formation, professeur agrégé de l'AORS KIP.