Do autor: Uma seleção de jogos: podem ser jogados tanto dentro de uma instituição de ensino (professor ou professor com grupo de alunos do ensino fundamental ou pré-escolar), quanto no círculo familiar, se houver é alguém adulto, pronto para assumir o papel de organizador de jogos. Jogos com crianças para desenvolver simpatia, empatia, capacidade de comunicação Felicidade (a partir dos 6 anos) Objectivos: se a maioria dos seus filhos estiver de bom humor, você pode jogar este jogo para que todos se sintam ainda melhor e mais felizes. É claro que ninguém pode ser feliz o tempo todo, mas só podemos esperar a verdadeira simpatia da pessoa que se sente feliz - então ela terá energia suficiente para perceber como os outros estão. Materiais: Papel de desenho e lápis para todas as crianças.Instruções: Você conhece alguma história sobre um animal feliz? Você conhece alguma pessoa que está quase sempre feliz? Quando você está feliz, o que você experimenta? Quero que faça um desenho que mostre o que acontece quando você está feliz. Use cores e linhas, formas e imagens que expressem sua compreensão da felicidade...Ajude as crianças a desenhar com símbolos e abstrações.Agora vamos discutir o que faz você feliz. Dite, vou anotar as palavras no quadro e deixar que as crianças continuem a gravação. Se você estiver trabalhando com crianças mais velhas que escrevem bem sozinhas, poderá organizar diferentes folhas nas seguintes categorias: pessoas, lugares, coisas, trabalho... As crianças de dez anos podem primeiro descrever algo que as fez felizes ontem. Além disso, podem até compor um poema em que cada verso comece com as palavras: “A felicidade é...”. Não há necessidade de rimar as falas. Análise do exercício: - Por que não podemos nos sentir felizes o tempo todo - O que você faz para ficar alegre novamente depois de alguns problemas? Você às vezes faz alguma coisa... que deixa outra pessoa feliz? Cuidar de um Animal (a partir dos 6 anos)Objetivos: Neste jogo, as crianças têm a oportunidade de se identificarem com um animal de estimação existente ou imaginário do qual devem cuidar. Essa entrada na vida de outro ser desenvolve nas crianças a capacidade de empatia. Instruções: Você já pensou no que é mais necessário para você na vida? O que você acha que uma planta precisa para viver? E um animal? Todos nós precisamos uns dos outros. Tudo o que vive necessita de algumas substâncias ou seres vivos. As plantas precisam de solo para poderem comer. A macieira precisa de abelhas para polinizar as flores. Precisamos de ar para respirar... Conte-me mais coisas que você precisa para qualquer coisa. Agora vamos pensar em como nossos animais de estimação precisam de nós. Quantos de vocês se preocupam com animais de estimação? Agora gostaria de lhe oferecer um jogo imaginário. Imagine que um cachorro, gato, pássaro ou hamster precisa de você. Sente-se, feche os olhos e respire fundo três vezes... Agora imagine que você não é mais uma criança, mas uma espécie de seu próprio animal de estimação. Se você não tem um animal em casa, então imagine um que você teria de bom grado... Imagine como é a sensação ao toque - um cachorro... ou um gato... ou outro animal doméstico que more em sua casa ... Imagine que você é esse animal. Aqui você está andando pela sua casa ou gaiola. Imagine como seria ficar sentado em uma gaiola em um dia quente, quando o pelo já está quente. Como você se sente quando está com sede? Você ficaria feliz em beber água? Vá para a sua tigela. Tem água aí? Quem serviu para você? A comida está disponível? Quem te alimenta quando você está com fome? Finalmente, alguém veio alimentá-lo. Você precisa de uma pessoa que lhe dê comida. Você não consegue encontrar comida e água para si mesmo. Você não pode abrir a torneira ou a geladeira sozinho. Como um animal de estimação, você precisa de uma pessoa em si - para brincar com ele, para que ele te acaricie e acaricie, para que ele fale com você, dê um passeio ou te deixe sair..