INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO “CRÉS-JARDIM Nº 397, MINSK” Compilado por: professora-psicóloga da primeira categoria de qualificação Karol Yulia Ivanovna, NOTAS DA AULA ABERTA “ALMOFADAS NA AREIA” (material da experiência profissional) Objetivo: desenvolvimento do esfera emocional-volitiva de alunos em idade pré-escolar através do uso da terapia com areia. Objetivos: - criar a atmosfera mais calma e amigável para comunicação livre, brincadeira e imaginação, expressão aberta de seus sentimentos, um rico mundo emocional; ; - desenvolver técnicas de comunicação; - ensinar a distinguir entre emoções e estados básicos;- consolidar o conhecimento e a compreensão da emoção “alegria” - atualizar o desejo pela capacidade de regular o humor: melhorar o humor de si mesmo e dos outros; tensão emocional e muscular, harmonizar o estado interno e obter um efeito positivo nas atividades dos alunos Material: caixa de areia, palitos de sushi, material decorativo em recipientes plásticos (miçangas diversas, bolas de vidro, feijões, conchas, botões, penas, moedas), uma gravação de áudio de música meditativa, um conjunto de fotos coloridas de crianças com emoções diversas, balões com pictogramas de emoções, um formulário para respostas das crianças “Fico feliz quando...” , uma vela em um castiçal seguro, pincéis grandes naturais , um borrifador, um recipiente com água, uma toalha, um cobertor Progresso da lição 1. SaudaçãoA psicóloga convida as crianças a se cumprimentarem passando uma vela acesa. Psicóloga: Pessoal, estou com uma vela acesa nas mãos. Olhe para isso, observe como a chama balança. Agora vamos distribuí-lo, tentar sentir seu calor. Passe com cuidado, devagar, e um pedaço de seu calor permanecerá com você.2. Exercício “Conhecendo a caixa de areia” Psicóloga: Pessoal, hoje vamos conhecer a incrível terra dos contos de fadas da Areia e sensações extraordinárias. O país da areia está aqui - nesta caixa de areia, / O psicólogo aponta com a mão para a caixa de areia que está sobre a mesa, tira o cobertor / Psicólogo: Para conhecer esse incrível país da Areia, vamos sentar, relaxar. Abaixamos as palmas das mãos profundamente na areia, fechamos os olhos e ouvimos seus sentimentos / 5 a 10 segundos. Você pode ficar em silêncio. Psicólogo: Agora, pessoal, vocês podem abrir os olhos. Você acha que a areia sentiu o calor das suas mãos? Como vocês se sentiram? Crianças: respostas das crianças: Vamos misturar. Esfregue entre as palmas das mãos, despeje de mão em mão, toque nos grãos. Qual é a sensação? Crianças: mole, frio, etc. Psicóloga: Vocês gostam do que sentem? Crianças: Sim! Exercício “Brincando com as palmas” Psicólogo: Enterre as palmas das mãos na areia e vamos levantar os dedos indicadores de ambas as mãos, movê-los, dizer olá com os dedos. Agora mova os polegares, os dedos indicadores, os dedos médios, os anulares e os dedos mínimos./O exercício é feito com cada dedo separadamente e com as duas mãos ao mesmo tempo. Durante a brincadeira, chama a atenção das crianças o fato de que apenas os dedos que se chamam “trabalham” na superfície da areia, o restante da mão deve ficar totalmente imerso na areia / Psicóloga: Acabou a brincadeira. Agora retire as mãos e coloque-as na areia. Quero contar um segredo para vocês: com a ajuda da areia, nossas palmas podem se transformar em vários objetos. Não acredite em mim? Mas vamos tentar!4. Complexo de jogo de jogos de dedo “Ancinhos” / Colocam “ancinhos na areia” / As folhas caem no jardim, eu as ancinho / As crianças, com os dedos abertos e ligeiramente dobrados, remam.», 2007.