Hoe de ogen werken tijdens het lezen, en hoe dit wordt beïnvloed door de parameters van de tekst die we lezen, bijvoorbeeld regellengte en regelafstand, werd bestudeerd door wetenschappers van het Institute of Cognitive Neuroscience van de Modern Academy of Humanities speciaal video-oculografisch systeem, tijdens het lezen registreerden de onderzoekers de coördinaten van de blik van de proefpersonen, en vervolgens werden de parameters van oogbewegingen geanalyseerd. Het leesproces vereist snelle oogbewegingen - saccades die de blik snel van het ene stuk tekst naar het andere verplaatsen. Alleen het centrale deel van het netvlies, dat kegeltjes bevat, heeft het vermogen om symbolische objecten te herkennen. Daarom moet u tijdens het lezen uw oog snel bewegen om het volgende tekstfragment op het centrale deel van het netvlies te projecteren. Voor herkenning moet u uw blik fixeren en blijft het oog 100-200 ms bewegingloos. Dan - nog een saccade en de volgende fixatie. Het video-oculografische systeem bepaalt de blikcoördinaten op basis van de analyse van gereflecteerd infrarood licht van verschillende delen van het oppervlak van de oogbol. De positie van de donkerdere pupil in infraroodlicht valt samen met de coördinaten van de blik met een enkele regelafstand, en was tegelijkertijd niet afhankelijk van de lettergrootte. Het aantal tekens dat werd gelezen tijdens één blikfixatie (de informatiecapaciteit van fixaties) nam ook toe met de regellengte. Het vermogen tot fixaties was groter bij het lezen van kleine tekst dan bij het lezen van grote tekst. De proefpersonen richtten hun blik vaker op het begin (in het eerste derde deel) van elke regel dan op het einde. De verkregen patronen kunnen worden gebruikt om te beoordelen hoe goed de tekst wordt waargenomen wanneer vermoeidheid optreedt en de aandacht afneemt bij het uitvoeren van een monotone taak. Het zal mogelijk zijn om te bepalen wat de optimale eigenschappen van de tekst zijn: regellengte en regelafstand, voor een betere perceptie. Om het gewenste aandachtsniveau te behouden, kunt u bijvoorbeeld informatief belangrijke woorden markeren of andere technieken gebruiken. En dit zal erg handig zijn bij het samenstellen van educatief tekstmateriaal.