Ik heb geprobeerd voor u een lijst samen te stellen van kenmerken van psychologische voorbereiding op school, gebaseerd op mijn jarenlange praktijk als psycholoog, die een kind optimaal helpt om binnen te komen en te komen gewend aan een nieuwe, volwassen activiteit: studeren. En ga om met de stress die een moderne school op een kind legt. 1. Ja. Het belangrijkste criterium is een bewuste wens om naar school te gaan. En ga niet zomaar met een nieuwe tas... Let wel op. Waarom, waarom naar school gaan. Dit is uiterst zeldzaam.2. Het vermogen om uw eigen emoties en die van anderen te begrijpen en te beheersen. De zogenaamde emotionele intelligentie. Begrijp uw gevoelens en weet wat u ermee moet doen als ze zich voordoen. Voorbeeld: Een kind zegt dat hij bang is, dat wil zeggen dat hij angst ervaart. Angst is een gevoel. En als hij bang is, wil hij: - wegrennen - zich verstoppen - beschermd worden, uit deze situatie geholpen worden - gestraft worden (bijvoorbeeld) door de vijand. - zodat ze zijn hand zouden vasthouden - zodat er vandaag geen test zou zijn - zodat er iets voor hem zou worden beslist... 3. Hulp van anderen kunnen vragen. En weet waar je moeite mee hebt. 4. Zorg dat de spraak zo is ontwikkeld dat het duidelijk is, zodat anderen kunnen begrijpen wat het kind zegt. 5. Om te zien wat en waar moeilijkheden kunnen ontstaan, en om te weten waarom deze moeilijkheden zich zullen voordoen. En hij kon minstens twee manieren vinden om uit deze situatie te komen. 6. De mogelijkheid om vrijuit die vragen te stellen die hem storen of opwinden.7. Vermogen om initiatief te nemen en aan te bieden iets te doen. 8. Navigeer vrij en gemakkelijk door de ruimte. Bijvoorbeeld om de weg te kennen en te kunnen oversteken. 9. Het vermogen om taken volgens instructies uit te voeren. 10. Het vermogen om naar een volwassene te luisteren en zijn taken uit te voeren. 11. Het vermogen om een ​​gesprek met volwassenen aan te gaan en te onderhouden. 12. Ga de dialoog aan en speel met leeftijdsgenootjes en oudere kinderen. 13. Voer oninteressante taken uit en houd de aandacht minstens 13 minuten vast. 14. Zorg voor en begrijp de signalen van uw lichamelijke sensaties. En besef wat je wilt doen. Voorbeeld: een kind is moe en zijn humeur is hierdoor veranderd; hij heeft geen zin om iets te doen. Ervaart ongemak bij het zitten en vindt vervolgens een comfortabele houding voor het lichaam. En selecteert een beweging die de lichamelijke spanning helpt verlichten. (Als het het lichaam niet helpt, verschijnen agressie en irritatie). 15. Zelf bepaalde taken uitvoeren, iets alleen doen. 16. Wees minimaal 3-4 uur alleen thuis. 17. Zoek iets om te doen in je vrije tijd. Als uw kind minimaal de helft van bovenstaande kan, is hij psychologisch klaar voor school. En het proces van aanpassing aan school zal soepeler verlopen. Als een kind 3-5 punten uit deze lijst heeft, zal aanpassing moeilijker zijn. Voordat u naar groep 1 gaat, hebben u en uw kind nog tijd om hem te helpen en zijn niveau te verbeteren volgens enkele criteria. Als je nu graan in de grond gooit om te ontkiemen, dan is er een kans om vóór begin september bepaalde eigenschappen te ontwikkelen. En dit wordt voor u en uw kind met rente beloond. Maar als het om de een of andere reden moeilijk voor u is om er alleen mee om te gaan, dan bent u welkom bij een psycholoog. Ik help u en uw kind graag verder.