Do autor: Babich N.I. Sobre o problema da melhoria dos serviços psicológicos em instituições correcionais abertas / N.I. Babich // Ciências experimentais atuais: zb. navuk. pratz/redkal.: V.V. Bushchyk (ed. Adc.), V.D. Starychonak, I.S. Tashlykov e insh. – Minsk: BDPU, 2010. – P. 84 – 87. As mudanças socioeconómicas e políticas na sociedade causaram a necessidade de reformar todos os órgãos governamentais, incluindo o sistema penal. A introdução do cargo de psicólogo no pessoal das instituições penitenciárias está prevista nas Regras Mínimas para o Tratamento de Presos, adotadas no primeiro Congresso da ONU sobre a Prevenção do Crime e o Tratamento de Delinquentes (Genebra, 1955). Na República da Bielorrússia, a posição de psicólogo em instituições correcionais abertas foi introduzida apenas nos últimos anos. A estrutura proposta para a gestão da prevenção do crime no sistema de corregedoria (Fig. 1) tem significado não apenas teórico, mas também prático, uma vez que está associada à prática direta do trabalho dos órgãos de corregedoria e suas unidades envolvidas na prevenção do crime . A componente organizacional e de conteúdo inclui todas as disciplinas do trabalho preventivo, tanto no sistema de corregedoria como fora deste sistema, os objetivos e competências das disciplinas, bem como a sua interação. A componente tecnológica da estrutura pressupõe formas, meios, métodos, técnicas de trabalho preventivo e formas específicas de interação entre os seus sujeitos e objetos. A contratação de pessoal para trabalho preventivo com presidiários envolve: 1) a introdução de cargos de psicólogos e outros especialistas formados na área de criminologia, sociologia, psicologia, pedagogia, medicina com sua recertificação regular; 2) organizar formação avançada para funcionários e especialistas dos órgãos de corregedoria que realizam prevenção em seminários psicológicos e pedagógicos, a fim de formar e desenvolver a competência psicológica e pedagógica necessária ao trabalho de contacto direto com os condenados à restrição de liberdade; 3) formação especial de pessoal relevante na universidade COMPONENTE DE CONTEÚDO ORGANIZACIONAL Disciplinas de trabalho preventivo ao nível dos órgãos de corregedoria Disciplinas de trabalho preventivo não relacionadas com o sistema de corregedoria1. Unidades ATS2. Unidades de polícia criminal OVD3. Centros de isolamento temporário 1. Autoridades de proteção social e instituições de serviço social 2. Instituições educacionais3. Autoridades juvenis4. Instituições de saúde5. Organismos de serviços de emprego6. Instituições de cultura, lazer, desporto e turismo7. Famílias de infratores Objetivos e competências dos sujeitos Objetivos e competências dos sujeitos Interação dos sujeitos do trabalho preventivo Objetivos gerais Competências gerais Níveis e formas de interação Gestão da interação COMPONENTE TECNOLÓGICO Meios pedagógicos de trabalho preventivo Meios especiais de trabalho preventivo - caráter educativo do trabalho preventivo -; pedagogização de meios especiais de prevenção; - trabalho conjunto de secretarias de corregedoria e instituições de ensino - medidas educativas; - medidas legais; - medidas técnicas - reabilitação médica e psicológica COMPONENTE DE PESSOAL; Órgãos de corregedoria que realizam trabalhos preventivos Requisitos adicionais para a competência profissional dos funcionários e especialistas dos órgãos de corregedoria que realizam trabalhos preventivos Condições para a formação avançada de funcionários e especialistas dos órgãos de corregedoria que realizam trabalhos preventivos Figura 1 - Estrutura de gestão da prevenção do crime no sistema de trabalho dos órgãos de assuntos internos, o Conselho de Ministros da República da Bielorrússia datado de 29 de dezembro de 2005 nº 1564 na resolução “Sobre a aprovação do programa estadual para melhorarsistema penal do Ministério da Administração Interna para 2006-2010" aprovou um programa estadual que inclui a melhoria do trabalho na prestação de assistência psicológica aos condenados e o aumento do nível de organização do processo correcional. De acordo com esse documento, é prestada assistência psicológica aos presidiários que cumprem pena em instituições correcionais. Com base na ordem do Ministério de Assuntos Internos da República da Bielorrússia datada de 6 de setembro de 2005 nº 274 “Sobre a aprovação das Instruções sobre o procedimento para organizar o trabalho psicológico nos órgãos de assuntos internos da República da Bielorrússia” (a partir de 28 de março de 2007), foram identificadas as principais atribuições do serviço psicológico em instituições correcionais abertas tipo: apoio psicológico ao trabalho com pessoal: aceleração da adaptação profissional dos funcionários recém-admitidos; aconselhamento psicológico; expandir a gama de meios social e pessoalmente aceitáveis ​​para que os funcionários superem de forma independente as dificuldades existentes; monitorizar o clima sócio-psicológico no IWET; análise das causas e fontes do aumento do estresse mental nos departamentos; psicoprofilaxia de comportamento desviante, manifestações suicidas; capacitar os funcionários para atuarem em situações difíceis e atípicas A política penal orienta a atuação dos funcionários penitenciários para o enfoque social e pedagógico do trabalho educativo com os presidiários no alcance do objetivo de sua correção e prevenção de novos crimes. Na resolução destas questões, é difícil sobrestimar o papel dos serviços psicológicos. Considerando a ligação indissociável entre a psicologia e a educação, esperamos que o aumento do estatuto do serviço psicológico, o seu fortalecimento e expansão também tenha um efeito benéfico na atividade das instituições penitenciárias, permitindo-lhes organizar e realizar o processo educativo de forma muito mais eficaz. entre os condenados à restrição da liberdade.2. apoio psicológico ao processo correcional: estudo da personalidade dos condenados à restrição de liberdade para prever seu comportamento durante o período de cumprimento da pena; desenvolvimento e implementação de programas correcionais, formas e métodos de influência educacional diferenciada; realizar trabalhos de consultoria e psicocorreção a fim de desenvolver a prontidão para um comportamento cumpridor da lei; estudo da comunidade de presidiários; preparação de condenados à restrição de liberdade para liberdade condicional 3. apoio psicológico para trabalho com contingentes especiais: identificação de características psicológicas individuais de pessoas que necessitam de assistência psicológica; estudar a influência moral da persecução criminal, os estados psicológicos causados ​​​​pela compreensão da culpa (inocência) de forma a criar as condições necessárias à adaptação; prestar assistência na adaptação às condições da ETAP; realização de trabalho psicocorrecional (psicoterapêutico) individual e em grupo; assistência na formação de uma autoestima positiva realista e disposição para assumir a responsabilidade pelas próprias escolhas e comportamento; atrair presidiários para trabalhar como psicólogos assistentes; prestação de assistência psicológica a pessoas que sofrem de dependências; consultar parentes próximos sobre questões de normalização de relacionamentos e prestação de apoio psicológico aos presidiários. Em relação aos problemas particulares da atividade psicológica em instituições correcionais abertas, é necessário considerar a questão da organização deste trabalho com determinadas categorias de presidiários que necessitam de uma abordagem especial. Os dados obtidos durante o estudo empírico sugerem que existem diferenças de género e diferenças entre sujeitos com diferentes números de antecedentes criminais quando se encontram numa unidade correcional aberta. Os homens experimentam com mais frequência a culpa (U = 14.899), a necessidade de apoio social (U = 14.149,5), são mais propensos do que as mulheres a sair de uma situação estressante com a ajuda do álcool,.