ANHÄNGUNG in der Kinderpsychologie – ein Konzept, das nur Kinder und ihre Eltern betrifft? Gar nicht! Seine Qualität ist für Eltern und Kinder im gesamten Prozess der kindlichen Entwicklung relevant und erlangt insbesondere in Krisenzeiten, beispielsweise bei Heranwachsenden, Bedeutung. Bindung ist eine starke Verbindung zwischen einem Kind und einem Erwachsenen, eine notwendige Voraussetzung für die Entwicklung einer gesunden Persönlichkeit. Wenn ein Kind in der Kindheit die Möglichkeit hat, hochwertige Bindungen aufzubauen, wird es in Zukunft in der Lage sein, herzliche Beziehungen zu anderen Menschen aufzubauen – Freunden, einem zukünftigen Ehepartner. Wenn er diese Möglichkeit nicht hat, ist es unwahrscheinlich, dass die Person in ihrer zukünftigen Familie glücklich wird. Gordon Neufeld nannte eine starke Verbindung zu einem Kind eine Art Kokon, in dem es ruhig aufwachsen und es vor Schicksalsschlägen schützen kann. Wissenschaftler haben herausgefunden, dass ein Kind nur dann für jede erzieherische Einflussnahme offen ist, wenn es an einen Erwachsenen gebunden ist. Daher müssen wir zunächst eine Bindungsbeziehung zum Kind aufbauen und erst dann erwarten, dass es auf unser pädagogisches Handeln reagiert. Und noch etwas: Forschungsdaten bestätigen, dass Kinder, die in der Kindheit eine Bindung zu ihren Eltern hatten, im Jugendalter seltener Drogen und Alkohol konsumieren als Kinder, deren Bindung gestört war. Wie können Kinder Zuneigung empfinden? Durch körperliche Nähe: die Fähigkeit, die Berührung eines geliebten Menschen zu spüren, seine Stimme zu hören, ihm in die Augen zu schauen, seinen Duft einzuatmen. Durch das Gefühl der Wichtigkeit und des Bedürfnisses nach einem geliebten Menschen. Durch das Verständnis, dass für Sie gesorgt wird und dass Sie es wert sind, gepflegt zu werden. Durch den Wunsch, Geheimnisse mit Ihrem geliebten Menschen zu teilen und ihm zu vertrauen. Durch das Gefühl, dass sie um Ihre Unzulänglichkeiten wissen und dennoch die Tatsache, dass Sie existieren, lieben, akzeptieren, anerkennen und sich darüber freuen. Leider können Bindungsbeziehungen manchmal gestört werden. Wie können wir das verstehen? Kontaktvermeidung, Kommunikationsunlust. Ein Blick, der einen dazu zwingt, Abstand zu halten. Weigerung, zu lächeln, dich anzusehen, dir die Hand zu reichen, dich zu umarmen. Blick abgewandt. Nachahmung, Arroganz, Verachtung. Mobbing und Spott, Beleidigungen und demütigende Äußerungen... Wir werden nicht im Detail auf die Gründe für die Bindungsverletzung eingehen, in jedem einzelnen Fall wirkt eine Kombination von Faktoren. Viel wichtiger ist es, die gute Nachricht zu überbringen: Ein Erwachsener KANN eine zerbrochene Bindung wiederherstellen oder verhindern, dass sie zerstört wird. Neufeld schlägt die folgenden Methoden vor. Beginnen Sie die Kommunikation mit Ihrem Kind freundlich. Bei Kleinkindern zeigen Eltern diese Fähigkeit automatisch; bei älteren Kindern vergessen sie dies oft. Bereits im Alter von 11 – 17 Monaten droht einem Kind alle 9 Minuten ein Verbot! Wenn ein Elternteil beginnt, die Beziehung als selbstverständlich hinzunehmen, ist das eine Katastrophe für die Bindung des Kindes. Wenn das Kind nach einer Trennung mit der Kommunikation beginnt (auch wenn das Kind nur Zeichentrickfilme gesehen hat), ist es wichtig, eine Reaktion zu erzielen, nämlich: - einen Blick; - lächeln; - nicken. Es ist wichtig, Ihrem Kind zu zeigen, dass es etwas Besonderes ist und dass Sie froh sind, es in Ihrem Leben zu haben. Wie kann das gemacht werden? 1. Körperliche Komponente (Umarmung, Streicheln, Hand nehmen...) 2. Ausdruck der Bewunderung für die Tatsache seiner Existenz (Sagen Sie Ihrem Kind, wie glücklich Sie sind, dass Sie es haben, welche Rolle es in Ihrem Leben spielt... ) 3. Bitten Sie das Kind, Kontakt aufzunehmen, wenn es nicht darum bittet, und ihm etwas anzubieten, wenn es es am wenigsten erwartet.4. Bieten Sie Hilfe an – fragen Sie, wie Sie helfen können, welche Unterstützung Sie leisten können. 5. Orientieren Sie das Kind: Erklären Sie, was passiert, spielen Sie die Rolle eines Mentors. Orientieren Sie sich daran, wo Sie stehen, was Sie gerade tun, was Sie später tun werden, was er tun soll. Orientieren Sie ihn zu Beginn des Tages und informieren Sie ihn über seine Pläne für den Tag. 6. Wenn Sie sich trennen, versuchen Sie, eine Verbindung auf Distanz aufrechtzuerhalten: Geben Sie ihm Ihr Foto, Ihre Sache, Ihre Notiz, zeichnen Sie Ihre Stimme mit einem Diktiergerät auf, rufen Sie zur angegebenen Zeit an, geben Sie ihm ein Taschentuch mit Ihrem 15?