Was sind die Hauptaufgaben der Eltern? Was geben sie den Kindern, was können sie und was nicht?.1. Zuallererst geben Eltern Leben. Das ist an sich schon wertvoll. Natürlich ist der bewusste Beitrag der Eltern auch in diesem Stadium sehr unterschiedlich und in manchen Fällen ist das Leben das Einzige, was das Kind von ihnen bekommen kann. Aber dennoch existiert dieser Faden und es gibt immer einen Platz dafür in der Seele eines Kindes, ob es es will oder nicht.2. Liebe. Das ist ein rein menschliches Problem. Nur wenn ein Kind Liebe und das Gefühl hat, von jemandem gebraucht zu werden, entwickelt und wächst es. Gleichzeitig ist die Psyche des Kindes äußerst unreif, aber furchtbar plastisch. Da sie die Liebe als solche nicht erhalten haben, klammern sich Kinder manchmal an solche unbedeutenden Haken, finden aber dennoch einen Sinn für ihre Existenz, wenn auch nur, um ihn eines Tages zu bekommen für sich selbst dieses gespenstische Gefühl von Liebe und Akzeptanz. Und wer sie nicht findet, stirbt. Aber wie lange braucht ein Kind elterliche Liebe? So anstößig es auch sein mag, die Aufgabe der elterlichen Liebe besteht darin, Bedingungen für das Wachstum und die Entwicklung des Kindes zu schaffen und dieses Gefühl erlebbar zu machen. Nachdem das Kind eine solche Erfahrung gemacht hat, baut es seine eigene Familie auf und gibt diese Liebe an seinen Ehepartner und seine Kinder weiter. Und wenn es keine solche Erfahrung gibt, kann es ein Leben lang dauern, sie von den Eltern einzufordern, was bedeutet, dass Ihr Leben nie beginnen wird.3. Sicherheit – physisch und psychisch. Das Kind wird hilflos geboren, obwohl es stark ist, aber dennoch dringend Schutz benötigt. Und das Kind ist bereit, die Fürsorge seiner Eltern (die es erziehen) anzunehmen. Und hier ist das gleiche Muster: Je älter das Kind ist und je mehr es die Logik dieser Welt beherrscht, desto weniger braucht es Schutz und desto mehr rebelliert es gegen äußere Grenzen. Für ein kleines Kind ist es wichtig zu wissen, dass es einen sicheren Ort gibt, an dem es ruhig sein kann, an dem es aber auch genug Neues zu entwickeln gibt. Der Schutz der Eltern ähnelt hier einer Festungsmauer, er meistert den Innenraum innerhalb der Festung, er bewegt sich weiter, aber dann ist da noch die nächste Mauer (natürlich sollte es eine endliche Anzahl davon geben). Und Eltern sollten das Kind weder dazu drängen, die Mauer zu überwinden, noch die bestehenden Befestigungsanlagen hastig fertigstellen. Ein älteres Kind, das seine Festungsmauern erobert hat, ist bereit, in die Welt hinauszugehen, aber dafür muss es in der Lage sein, selbst Befestigungen zu bauen um sich in der Welt zu schützen. Normalerweise erinnern diese Befestigungen sehr an die gleichen elterlichen Mauern. Aber wenn ein Kind in seinem Zuhause Befestigungen baut, weil es nicht weiterziehen und nicht einmal beherrschen will, was dort ist, dann sind die Eltern nicht sicher, oder die Mauern sind gespenstisch und bieten keinen Schutz Schutz, was bedeutet, dass die Eltern ihrer Rolle nicht nachgekommen sind.4. Moralische und ethische Grundsätze. Was ist gut und was schlecht auf dieser Welt? Was zu tun ist und was nicht. Solange das Kind bei seinen Eltern ist, akzeptiert es deren Regeln. Wenn er in die Welt hinausgeht, wird er sich natürlich alles aneignen, was zur Hand ist, aber was in der frühen Kindheit abgelegt wurde, liegt auf dem Boden des Gefäßes und es ist äußerst schwierig, es vollständig zu entfernen oder zu ersetzen (mehr als eins). Jahr der Psychotherapie... 5. Wie man mit der Welt interagiert Erstens ist dies die Welt der Objekte – wie man das nutzt, was um uns herum ist, dann ist dies die Welt der Beziehungen – wie man mit den Menschen um uns herum kommuniziert Die interessantesten Aufgaben der Eltern werden durch die angeborene Neugier des Kindes angeregt und von seiner physischen, psychischen und funktionellen Reife gesteuert, die zwar sehr individuell ist, aber dem Menschen gemeinsame Muster aufweist Einerseits können Eltern davon ausgehen, dass das Kind bereit oder unvorbereitet ist, etwas zu lernen, aber es gibt keine Möglichkeit, es sicher zu wissen. Wenn der Elternteil darauf besteht, erfüllt er seine Aufgaben gemäß den Punkten 2 und 3 (Liebe). und Sicherheit), wenn er so loslässt, wie er ist, kann es sein, dass er nicht die nötige Unterstützung bietet. Wie die menschliche Phylogenie (Entwicklung der Art) zeigt, lernt das Kind vom Elternteil, während es neben ihm lebt. Dies ist, was Eltern tun und wie sie es jeden Tag, an Wochenenden, Feiertagen usw. tun. das Kind wird es nehmen. Sondern um zu meistern, was Erwachsene tun.