Zweck: Entwicklung der Feinmotorik, Koordination, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Beherrschung der Nähfähigkeiten, Vorbereitung der Hand auf das Schreiben, Sprachentwicklung. Spielanleitung? Betrachten wir eine Variante des Spiels am Beispiel der Apple-Schnürung. Wie bereits erwähnt, muss sich das Baby zunächst mit dem Spielzeug vertraut machen, es betrachten und berühren. In diesem Stadium kann Ihre emotionale Stimmung die erste wichtige Rolle dabei spielen, Ihr Kind für das Spiel zu interessieren. Versuchen Sie, das Baby zu faszinieren: „Oh, was soll ich Ihnen jetzt zeigen?“ „Schauen Sie, was ich Interessantes habe.“ Ihre Stimme und Ihre Gefühle sollten den ganzen Spaß und die Interessantheit dessen vermitteln, was passiert. Das Baby liest dem Erwachsenen viele Informationen vor und in solchen Momenten schlägt man zwei Fliegen mit einer Klappe. So bereitest du das Baby einerseits zum Spielen vor, andererseits zeigst du ihm deine Stimmung und das Baby entwickelt dadurch seine emotionale Sphäre, bereichert sie durch dich. Sie haben das Baby also zum Spiel gebracht, jetzt macht es sich mit dem Spielzeug vertraut, es muss es untersuchen und studieren, so wie es ihm seine natürliche Neugier erlaubt. Dann bereiten Sie sich darauf vor, dem Kind zu zeigen, wie dieses Spielzeug funktioniert. Was muss damit gemacht werden, damit es interessant und verständlich ist und das Kind dementsprechend mit dem Spiel zurechtkommt und sich über die Lorbeeren des Gewinners freuen kann? Es ist wichtig zu beachten, dass Sie beim Zeigen eines Spielzeugs immer vier Grundregeln beachten müssen. Dies ist besonders wichtig, wenn das Kind noch klein ist:1. Seien Sie immer auf Augenhöhe mit dem Baby, erstens ist es bequem für das Kind, weil es nicht ständig den Kopf zurückwerfen muss, um Sie zu sehen, und zweitens bringt es Erwachsener und Baby näher zusammen, jetzt sind Sie dabei seine Welt.2. Seien Sie immer rechts vom Kind, wenn Sie ihm Materialien, Spiele usw. zeigen, da das Kind in dieser Position Ihre Hände und dementsprechend deutlich sehen kann, was Sie ihm zeigen möchten.3. Je jünger das Kind ist, desto langsamer sollte die Aktion gezeigt werden. Man kann natürlich auch die Schnürung nehmen, sie schnell vor der Nase des Babys schnüren und sich darauf freuen, wenn es das alles noch einmal wiederholen wird. Aber vergessen Sie nicht, dass dies für ein Kind eine ganze Wissenschaft ist und wir in der Regel nach und nach lernen. Wenn Sie mir nicht glauben, gebe ich Ihnen ein Beispiel: Stellen Sie sich vor, Sie wurden ins Cockpit eingeladen, sie zeigten Ihnen schnell, welche Knöpfe funktionieren und wie sie funktionieren, und sagten: „Na, jetzt wiederholen Sie das.“ Sie werden sich nicht nur nicht an all diese Knöpfe erinnern, sondern auch durch solche Anforderungen in Stress versinken. Deshalb verhalten wir uns ungefähr nach diesem Szenario: Sie nahmen einen Apfel, nahmen einen Wurm und zeigten ihn dem Baby, hielten inne, steckten ihn langsam ein Wurm in den Apfel, hielt erneut inne und zeigte dem Baby, wo der Wurm auftauchte. 4. Und noch ein wichtiger Punkt: Jedes Spiel sollte von Sprache begleitet werden; Sprache bereichert das Spiel und Ihre Kommunikation mit dem Baby. Aber hier gibt es eine einfache Regel: Es ist notwendig, Zeigen und Sprechen zu trennen. Sagen Sie Ihrem Kind zum Beispiel: „Jetzt stecken wir mal einen Wurm in einen Apfel, schau mal“, dann halten Sie inne und führen die Aktion aus. Wenn Sie gleichzeitig zeigen und sprechen würden, wäre das Baby höchstwahrscheinlich durch das Sprechen abgelenkt und würde ständig in Ihre Richtung schauen, anstatt auf das Spielzeug. Spiele mit Schnürung: Jedes Spiel, das von Reimen und Kinderreimen begleitet wird, ist für Kinder interessanter. Ich möchte Ihnen ein lustiges Gedicht anbieten, das Ihre Spielaktionen begleitet und für eine fröhliche Stimmung im Spiel sorgt. Ein rundes Apfelfass nagt einmal an einem Wurm und versteckt sich darin. Wie können wir ihn wieder finden? wunderbares Schnürspielzeug „Mushroom“, ich biete Ihnen ein Gedicht für dieses Spiel an. Ich krieche, krieche, krieche durch die Pilzkappe. Wie viele Löcher kann ich nicht zählen: Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs! Da Spielzeug Spiel- und Lernmaterial zugleich ist, empfiehlt es sich, es nach dem Unterricht aus dem Blickfeld des Babys zu entfernen. Dies ist notwendig, damit das Kind dies nicht tut.