Do autor: Técnicas para avaliar o comportamento de uma criança durante uma crise de 3 anos. A infância é um período que vai desde o nascimento até a plena maturidade social e, portanto, mental; Este é o período em que a criança se torna um membro de pleno direito da sociedade humana. Durante as observações de crianças de três anos, emergiu claramente um conjunto único de comportamentos: 1. O desejo de alcançar o resultado da sua actividade: as crianças não apenas manipulam objectos, mas procuram persistentemente a forma correcta de resolver um problema. 2. Tendo conseguido o que desejam, esforçam-se imediatamente por demonstrar os seus sucessos a um adulto, sem cuja aprovação esses sucessos perdem em grande parte o seu valor. 3. As crianças têm um elevado sentido de auto-estima, que se expressa no aumento da sensibilidade e sensibilidade ao reconhecimento das suas conquistas, explosões emocionais por ninharias e exagero dos seus próprios sucessos. Aos três anos, a criança tem desejos próprios. O desejo de independência e independência do adulto, tanto nas ações quanto nos desejos da criança, que aumentou no final da primeira infância, leva a complicações significativas no relacionamento. entre a criança e o adulto. Este período na psicologia é chamado de crise de três anos. Essa idade é crítica porque em poucos meses o comportamento da criança e suas relações com as pessoas ao seu redor mudam significativamente. Na crise dos três anos, com o afastamento de si mesmo das ações e do adulto, uma nova descoberta de. ocorre entre si e o adulto. A crise de 3 anos é uma das mais agudas. É picante não só para a criança, mas ainda mais para os pais. A criança fica incontrolável e fica com raiva. O comportamento é quase impossível de corrigir. Assim, em muitos casos, uma crise começa aos três anos de idade, uma crise pode começar já aos 2,5 anos e terminará aos 3,5 - 4 anos. Em algumas crianças ocorre claramente em outras, pelo contrário, é. imperceptível. A crise começa e termina despercebida, com explosões afetivas, caprichos, conflitos com entes queridos. A crise dos 3 anos nas crianças é um teste sério para os pais, mas neste momento é ainda mais difícil para a criança. Ele não entende o que está acontecendo com ele e não consegue controlar seu comportamento. E ele precisa do seu apoio. Não se esqueça de elogiar as crianças pelo bom comportamento e incentivar a independência: “Katyusha, muito bem!” As crianças pequenas não sabem limpar os brinquedos, mas Katyusha sabe”, diga à sua avó ou ao seu pai que chega em casa do trabalho: “Katyusha está tão esperta hoje – ela foi para a cama durante o dia”. Isso ajudará seu filho a desenvolver uma autoimagem positiva. Esquema de avaliação do comportamento da criança “Mensagem para você”: Descrição das ações da criança (você fez) _Descrição dos esforços da criança (você tentou)_Descrição do resultado da atividade (você conseguiu). -mensagem”: Expressão de seus sentimentos, experiências e emoções para adultos_ Descrição sem julgamento do comportamento ou ação de uma criança de forma impessoal_Descrição das razões para a reação negativa de um adulto.