Del autor: Desarrollo de la psicología en el sistema de conocimiento humano complejo. Parte 2 / Respuesta. ed. A. L. Zhuravlev, V. A. Koltsova. - M.: Editorial "Instituto de Psicología RAS", 2012. - 696 pp. ISBN 978-5-9270-0247-4 Planteamiento del problema En las últimas décadas ha surgido una subcultura de mujeres empresarias, que se caracteriza por una vida orientada a la carrera. Una mujer así a menudo no tiene la intención de cumplir con los deberes tradicionales de madre y esposa y satisfacer la necesidad de tener hijos, lo que se entiende como una propiedad sociopsicológica del individuo, que se manifiesta en el hecho de que sin hijos experimenta dificultades como un individuo (Andreeva, 2004, p. 135). Así, junto con el crecimiento de la orientación profesional de las mujeres, surge otro problema: en Rusia hay una disminución de la tasa de natalidad y, como consecuencia, una crisis demográfica (Gundarov, 2001; Andreeva, 2004). En la sociedad moderna, el crecimiento profesional. , un intento de ingresar a la élite gerencial, enfrenta a la mujer a una elección: familia o trabajo (Demidenko, 2000). Quizás la capacidad de estructurar la propia vida de tal manera que se combinen actividades profesionales y vida familiar refleje la flexibilidad del intelecto. Según la teoría de la acumulación de roles, una persona que desempeña muchos roles al mismo tiempo no sólo no experimenta mucho estrés, sino que también recibe “salidas” adicionales en caso de fallar en uno de los roles (Bern, 2001). La base del estudio es el enfoque estructural-integrador (M. A. Kholodnaya, B. G. Yudin) en relación con el estudio de la organización estructural de la inteligencia y la teoría triárquica de la inteligencia exitosa de R. Sternberg. la vida de una persona por voluntad propia o circunstancias externas siempre ha sido relevante (Lobanov, 2006). ¿Qué motiva la elección de una mujer rusa moderna? ¿Qué factores adicionales “actúan” aquí: el bienestar, la moda, el miedo a la responsabilidad en una dirección y a la salida en otra, el potencial personal o la inteligencia? Encontrar respuestas a estas preguntas constituye el problema de la investigación. Los objetos del estudio fueron mujeres con uno o más hijos. El tema del estudio fueron las peculiaridades de la posición cognitiva de las mujeres con muchos hijos. El grupo de control estaba formado por mujeres con 1 o 2 hijos. A la hora de elegir un factor determinante en el camino de la vida de una mujer, la inteligencia juega un papel importante. Es él quien puede convertirse en un "ayudante" o en un obstáculo para la decisión a la hora de tomar decisiones en la vida, comprender y evaluar los propios deseos y capacidades. Según R. Sternberg, la inteligencia es una elección decidida y una adaptación a las condiciones ambientales reales que corresponden a la realidad. el estilo de vida del individuo. El término “inteligencia exitosa” refleja el compromiso de un individuo activo entre elección, transformación del entorno y adaptación a sus condiciones para lograr sus propios objetivos y los de la sociedad (Lobanov, 2006). Fue la afirmación de que uno de los factores determinantes de la elección del modo de actividad, el comportamiento de las mujeres son las características estructurales de su inteligencia. Especificación de la hipótesis: la aceptación de responsabilidad por parte de una mujer está mediada por el nivel y la estructura de la inteligencia; su indicador es una posición cognitiva. Se puede suponer que la responsabilidad de uno mismo, el deseo de ser un individuo, se reflejará en el nivel, o más precisamente, en la estructura de la inteligencia. Las mujeres con experiencia conceptual tienen más probabilidades de pensar desde un punto de vista pragmático y, a la hora de tomar una decisión, ser plenamente conscientes de las consecuencias, pensándolas con antelación, lo que les facilitará la vida a ellas y a sus familias en el futuro. La muestra del estudio estuvo compuesta por 32 madres de 26 a 40 años con 1 a 5 hijos. La muestra fue igualada por el número de niños. Durante el estudio se utilizó la técnica del “Computador Ideal”, que mide el grado de apertura de la posición cognitiva del sujeto (Kholodnaya, 2002). De acuerdo con la investigación de L. M. Wekker, M. A. Kholodnaya, I. A. Kibalchenko fueSe utilizó una traducción verbal y figurativa del concepto “mujer ideal”. Esta técnica refleja la dirección de la elección de una persona en un área determinada, los medios para estudiarla, las fuentes de obtención de información, los métodos de procesamiento y caracteriza las acciones realizadas conscientemente. Una persona intelectualmente exitosa se caracteriza por logros reales. Utiliza su potencial mental de manera eficaz y oportuna (Lobanov, 2006). La experiencia intencional, según M. A. Kholodnaya (Kholodnaya, 2002), son las estructuras mentales que subyacen a las inclinaciones intelectuales individuales. Su objetivo principal es la formación de criterios de selección subjetivos con respecto a un área temática específica. La experiencia intencional ayuda a una mujer a determinar sus preferencias y darse cuenta de la importancia o importancia secundaria del objetivo, dirección o preferencia. En la investigación de M.A. La experiencia metacognitiva fría, como la intencional, se considera parte de la experiencia mental. Según V.N. Druzhinin, la experiencia metacognitiva pertenece al sistema regulador de la psique y la experiencia intencional pertenece al sistema motivacional. Las características de la organización de la experiencia cognitiva, metacognitiva e intencional determinan las propiedades de la inteligencia individual, sus preferencias y elecciones en el nivel consciente. Resultados de la investigación: La medida de apertura de la posición cognitiva se revela en el predominio de preguntas objetivadas y categóricas, y la medida de cierre, en el predominio de preguntas subjetivas y fácticas (Kholodnaya, 2002; Kibalchenko, 2008 después del procesamiento de los datos). Utilizando el método "Computadora ideal", al revelar la posición cognitiva de las mujeres, se reveló una diferencia obvia en dos parámetros: el predominio de preguntas objetivadas/fácticas en el grupo de mujeres con muchos hijos y preguntas subjetivizadas/fácticas en el grupo de control. Según los datos obtenidos, el predominio de preguntas subjetivadas/fácticas es característico de una posición cognitiva cerrada. Esta categoría resultó ser mayor entre las mujeres del grupo de control que no eran madres de muchos hijos. Se puede suponer que las mujeres que sólo están interesadas en datos personales y factuales no están dispuestas a formar familias numerosas, basándose en consideraciones tales como no querer perder tiempo personal, libertad de acción, comodidad, etc. a lo cual en nuestro El estudio incluye a madres con muchos hijos, por el contrario, miran el mundo que las rodea de manera más amplia, no limitándose al espacio personal, sino que permanecen dentro del marco real, a partir del cual pueden planificar situaciones y modelar el futuro; En el grupo de madres sin muchos hijos, el número de preguntas que caracterizaban las posiciones cognitivas abiertas y cerradas se dividieron por igual. Y es imposible decir hacia dónde se dirige el “péndulo” de sus decisiones, al menos en esta muestra. La suposición de que una mujer que ha decidido conscientemente ser madre de muchos hijos ha desarrollado una experiencia cognitiva, metacognitiva e intencional y una posición cognitiva abierta, que se revela en el predominio de cuestiones objetivadas y categóricas, así lo demuestra la investigación sociológica. Muchas mujeres que trabajan por motivos económicos de necesidad, no dejarían su trabajo si de repente dejaran de necesitar dinero (Dynin, 2003). Se puede suponer que, teniendo en cuenta el estatus social y la elección consciente de la maternidad de muchos niños, será posible identificar otras diferencias en la estructura del intelecto. En la estructura de la experiencia intencional, se distinguen tres tipos de estructuras mentales. : preferencias, creencias y estados de ánimo. Un indicador psicológico de las preferencias intelectuales en la etapa inicial de su formación son las inclinaciones cognitivas (Kholodnaya, 2002). Los resultados obtenidos reflejan lo siguiente. Mujeres con muchos hijos retrataron a una mujer consumada desde diferentes ángulos: descansando, trabajando, rodeada de familia - niños e incluso., 2002.