Die Pubertät scheint die wichtigste Phase in der Entwicklung der geistigen und seelischen Gesundheit eines Menschen zu sein. Kinder in diesem Alter sind sehr hart zueinander. Sie stürzen sich auf ihre schwachen Kameraden und machen sie gnadenlos nieder, so wie ein Rudel Wölfe ein Reh jagt, um es zu töten. Die schwierigste Zeit im Leben von Teenagern: 10-12 Jahre für Mädchen und 12-14 Jahre für Jungen. Warum erreichen Selbstzweifel und Minderwertigkeitsgefühle zu dieser Zeit ihren Höhepunkt und das Umfeld übt einen sehr starken Druck aus? über ihn: Familie, Freunde, Gleichaltrige, Gesellschaft ... Was mögen Teenager an sich am meisten nicht? Sie sind mit einigen Details ihres Aussehens unzufrieden, fühlen sich hässlich und unattraktiv und dieses Problem beschäftigt sie die meiste Zeit. Dieses Problem führt zu starkem Stress, Angstzuständen und Depressionen. Wie kann man einem Kind helfen, ein Gefühl von Selbstvertrauen und Würde zu entwickeln? Helfen Sie ihm, zu verstehen, dass das Kind nicht allein ist. Helfen Sie dem Kind, vor Problemen nicht davonzulaufen, sondern sie erfolgreich anzugehen: Erstellen Sie eine Liste aller Dinge, die es nicht tut mögen über sich selbst oder was ihn beunruhigt und lassen Sie uns die Punkte markieren, die ihn am meisten beunruhigen und über die er ständig nachdenkt. Lassen Sie ihn eine Person wählen, der er vertraut und deren Meinung er schätzt. Dies sollte ein Erwachsener sein, der die Probleme junger Menschen versteht: ein Lehrer, ein Berater, ein Elternteil ... der seine Gedanken über seine Probleme äußern kann. Und bei Problemen, die unlösbar scheinen, akzeptieren Sie einfach RUHIG, WAS NICHT VERÄNDERT WERDEN KANN. Sie können diese Liste loswerden, sie wieder aufleben lassen ... Helfen Sie dem Kind, seine Mängel auszugleichen, d. h. Bringen Sie Ihrem Kind bei, wie man Freunde findet, und erklären Sie ihm, welchen Wert echte Freunde bieten. „Wenn Sie Freunde haben möchten, werden Sie selbst ein guter Freund.“ Wenn ein Kind Selbstvertrauen hat und ein hohes Selbstwertgefühl hat, kann es der Welt um es herum widerstehen, die versucht, es zu unterwerfen. Seine Antwort wird etwa so lauten: „Wenn ihr etwas Dummes tun wollt, dann macht nur zu.“ Aber ich werde das nicht tun!“ - Das ist keine Kinderei, sondern Ausdruck des Mutes, sich der „Risikogruppe“ zu stellen. Was sind die „Dos“ und „Nots“ im Bildungsprozess? Verletzen Sie ihre Gefühle nicht und irritieren Sie sie nicht. Es ist sehr wichtig, Selbstvertrauen und Selbstachtung aufzubauen, da sie in diesem Alter eine gewisse „Grenzposition“ einnehmen. Sie leben in einer Welt, in der sie noch nicht in den Genuss der Privilegien von Erwachsenen und gleichzeitig nicht mehr in den Genuss der Vorteile von Kindern kommen können. Sie müssen lernen, Verantwortung für ihre Entscheidungen zu übernehmen, den Wunsch kooperieren. Das Fundament von allem ist das Haus. Erziehung…..Wirkungsformel: Eine Kombination aus Freundlichkeit und strenger Disziplin. Setzen Sie angemessene Grenzen entsprechend dem Alter des Kindes. Kombinieren Sie deren Einhaltung mit Strafen für Verstöße. Zum Beispiel: Du bist pünktlich von einem Spaziergang nach Hause gekommen, was bedeutet, dass du beim nächsten Mal länger spielen kannst. Später angekommen als vereinbart, was bedeutet, dass die Zeit für die Kommunikation mit Freunden beim nächsten Mal kürzer sein wird. Sagen Sie Ihrem Kind, dass Sie möchten, dass es mit Freunden spielt und mit ihnen kommuniziert, aber lassen Sie es selbst entscheiden, was es das nächste Mal bekommt – eine Belohnung oder eine Bestrafung. Befolgen Sie konsequent die festgelegten Regeln. Stellen Sie sicher, dass Ihr Wort mit Ihrer Tat übereinstimmt. Wenn Sie Ungehorsam nicht sofort bestrafen können, sollten Sie später unbedingt Disziplinarmaßnahmen ergreifen. Das Motiv der Bestrafung soll immer Liebe und niemals Wut sein. Seien Sie streng, weil Ihre Kinder es brauchen, nicht weil sie Sie verärgert oder verärgert haben. Vermitteln Sie Ihrem Kind, dass Sie nicht gegen es, sondern gegen sein falsches Verhalten sind.