27 de septiembre de 2012, empleados de nuestro club “Vector de Vida” Kimerina I.S. (psicóloga - sexóloga" y Frolova Z.N. (psicóloga familiar) participaron en la reunión de toda Rusia "Generación Saludable" como participantes en la sesión de carteles de la conferencia científica y práctica "Tecnologías que salvan la salud: mito y realidad". Problemas muy importantes En la reunión y conferencia se plantearon cuestiones que conciernen a todas las personas de nuestra sociedad: el mantenimiento de la salud de los niños y las tecnologías utilizadas para ello. Los funcionarios presentes: el Viceministro de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia; el Presidente del Consejo de Expertos en Salud y Física; Educación de estudiantes en el Comité de Educación de la Duma Estatal; Director del Instituto de Fisiología del Desarrollo; Académico de la Academia de Educación de Rusia, Presidente de la Comisión de la Cámara Pública de la V convocatoria, etc. La reunión reunió a especialistas: directores de instituciones educativas, profesores, psicólogos, sexólogos y otros representantes de organizaciones educativas y sanitarias de diversas regiones del país, incluidas Yuzhno-Sakhalinsk, la región de Arkhangelsk, Bashkortostán, el Okrug autónomo de Khanty-Mansiysk, etc. Universidad Rusa de la Amistad de los Pueblos bajo los auspicios del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa Parecería que se planteó un tema importante, se reunió una audiencia muy representativa y se puede escuchar, ver, discutir y encontrar cosas importantes que resuelvan el problema. problemas asignados, pero, en mi opinión y para mi gran pesar, una reunión de este nivel se organizó de manera bastante apresurada y mal pensada. En un día, que estaba asignado para todo el evento, se apretujaron: una reunión de toda Rusia. sobre los problemas de preservación y fortalecimiento de la salud de los estudiantes; Ronda presencial del concurso de toda Rusia “Generación Saludable” para el mejor programa educativo en el campo de la preservación y fortalecimiento de la salud de los estudiantes (Presentación de proyectos competitivos - ganadores); La conferencia científica y práctica “Tecnologías que salvan la salud: mito y realidad” y una sesión de carteles sobre el tema de esta conferencia Además, la reunión y el concurso se celebraron en un edificio (edificio 6) y la conferencia en otro (edificio 10). . Está claro que los participantes de este Encuentro están interesados ​​en escuchar a los ponentes del encuentro y asistir a la conferencia, pero ¿cómo hacerlo si se llevan a cabo en diferentes edificios al mismo tiempo? A la conferencia sólo asistieron aquellos que estaban registrados como ponentes. Se sentaron en una sala medio vacía y se escucharon unos a otros. ¿Qué pasa con la sesión de carteles? Simplemente no había nadie que la mirara ni la escuchara. ¡Es una pena! Las personas que trabajan estrechamente con los niños: profesores y psicólogos que se estaban preparando, viajaron por todo el país (por ejemplo, desde Yuzhno-Sakhalinsk) y que tenían algo que compartir, nadie los escuchó en las gradas en forma de fotografía. álbumes y diapositivas impresas sobre los siguientes temas muy significativos y apasionantes: - “Estar sano y alegre es elegante”, I.A. Kustova, Escuela Secundaria N° 3 MBOU, Murmansk - “La paradoja de la organización de la socialización sexual en el sistema educativo”, E.A. Kashchenko, Doctor en Ciencias Sociológicas, Sociedad Científica Sexológica de Rusia, Moscú - “La socialización sexual basada en la educación sexual. y problemas de desarrollo sexual en el período prepuberal”, I.S. Kimerina, miembro de la Sociedad Científica Sexológica de Rusia, Moscú - “Preservar y fortalecer la salud de los estudiantes de la adolescencia temprana basándose en la tecnología de biorretroalimentación”, Medulyanova L.G., Savostin N.M., MBOU Secondary School No. 6, Yuzhno -Sakhalinsk.- “Monitoreo. las actividades de preservación de la salud de la escuela”, Institución Educativa Municipal Escuela Secundaria No. 7, Koryazhma, Región de Arkhangelsk.- “Problemas de formación del comportamiento de autoconservación de los adolescentes en edad escolar”, Z.A Khusnutdinova, Universidad Pedagógica Estatal de Bashkir.- El papel y el lugar de la educación adicional de los niños en la formación de una actitud valorativa hacia la salud, V.I. Bednova, Departamento de Defensa de MBOU,