Olá! Hoje quero compartilhar com vocês a interessante experiência de trabalho que tive a sorte de adquirir no âmbito da cooperação com o Centro Infantil. A mãe de Larisa, um menino de 5 anos, Seryozha, veio até mim com uma reclamação sobre o. medo da criança do vento. Confesso que esta foi minha primeira experiência. Eles vieram com medo do escuro, de ficar sozinhos, medo de vários animais e insetos. Mas esta é a primeira vez com medo do vento. Em uma reunião diagnóstica com mãe e filho, a técnica do Cordeiro na Garrafa mostrou que a mãe não queria que seu filho se tornasse independente, o que era novidade para a mãe. Afinal, o desejo era subconsciente. Também ficou claro que a criança deseja se comunicar, mas não consegue atingir esse objetivo por motivos pouco claros. Durante a conversa, descobriu-se que os pais são pouco comunicativos e levam um estilo de vida isolado. A timidez e a reticência da mãe ecoaram no comportamento da criança. A mãe disse que não é local e ainda não organizou um círculo social para si e a criança está na mesma situação, não vai ao jardim de infância devido a doenças frequentes aos 3-4 anos e ao bloqueio posteriormente, mas agora ele vai para diferentes playgrounds com mãe, babá e avó alternadamente Durante a construção simultânea dos mundos individuais de mãe e filho em uma caixa de areia, um momento interessante foi quando várias famílias apareceram no mundo da mãe, que começaram a se comunicar e Seryozha também copiou. A mesma coisa aconteceu em uma situação semelhante com meu pai. Em uma sessão com meu pai no mundo de areia de Seryozha, criei uma situação em que um vento maligno atacou o mundo do menino. O menino ficou tímido no início e os habitantes de seu mundo se esconderam. Quando eu disse que tudo é possível neste mundo e que ele pode pedir ajuda a um super-herói, ele o fez. Para si, Seryozha escolheu o papel de máquina de escrever e ela era tímida. Perguntei: “Onde está a coragem da sua máquina?” Ela acabou por ser uma super-heroína. Ofereci-me para unir minha coragem à máquina de escrever e devolvê-la. O menino concordou prontamente, e a própria máquina lidou com o vento maligno, e o super-herói não era mais necessário. A próxima lição foi usar a terapia de contos de fadas. Li para Seryozha o seguinte conto de fadas: Vento e Chuva Um dia o ventozinho resolveu dar um passeio com seu irmão, a chuva. A chuva estava de bom humor e, como vocês sabem, embora a chuva esteja de bom humor, ela voa pelo céu em nuvens brancas. Então eles voaram juntos. Era um dia quente de verão e sob os raios do sol a cidade parecia dourada. As pessoas caminhavam tranquilamente pela calçada, olhando as vitrines coloridas. Havia uma sensação de calma e expectativa de algo maravilhoso no ar. O vento e a chuva voavam e olhavam com curiosidade as pessoas que caminhavam pela rua, e de repente eles se sentiram tão bem - que decidiram se abaixar até o chão e olhar melhor para todos. Uma mãe e seu filho estavam de passagem. O menino estava empurrando um lindo caminhão basculante amarelo atrás dele, preso por uma corda. Nosso ventozinho ficou feliz e começou a descer em direção a eles... E então aconteceu algo que eles não esperavam. Mãe e filho aceleraram o passo e começaram a se afastar rapidamente pela calçada. O vento queria gritar: “Espere!” E então a chuva começou a cair e a chorar... Gotas maliciosas caíram ruidosamente no chão: pinga-pinga-pinga. O vento também ficou agitado e começou a balançar os galhos das árvores, as pessoas se enrolaram em capas de chuva, abriram guarda-chuvas ou procuraram abrigo em algum tipo de cobertura... As crianças voltaram para casa muito tristes - O que há de errado com vocês, meus queridos. ? - a mãe perguntou ao céu. E eles contaram como decidiram dar um passeio, como gostaram da cidade, das pessoas, do menino e de seu caminhão basculante... Como queriam descer à terra e fazer amizade. eles. E como eles começaram a fugir deles... - Somos tão ruins assim? Ou talvez assustador? Mamãe acariciou a cabeça deles, beijou-os com ternura e disse: “Nem um pouco... Vocês são muito bons e fofos... Vamos, vou te mostrar uma coisa!” ela voaram por muito tempo e finalmente chegaram a uma terra estranha... A grama ali estava amarela, as flores estavam murchas e as árvores balançavam tristemente seus galhos - Onde estamos? – perguntaram as crianças, em vez de responder, a mãe pegou-as pela mão e elas começaram a descer. No mesmo momento, um frescor agradável preencheuar. Começou a chover - intensa e barulhenta. Toda a natureza ganhou vida, pegando avidamente cada nova gota, e nas poças resultantes, os círculos delas se espalharam lindamente. Quando a chuva parou e o vento diminuiu, havia a sensação de que tudo estava coberto de diamantes - as gotas que permaneceram no. a grama era tão linda. Foi uma celebração da Vida! E foi realmente maravilhoso! As flores começaram a erguer orgulhosamente as cabeças, os brotos verdes eram visíveis entre a grama amarela, o frescor emanava das árvores e era como se se ouvisse: “Obrigado O ventozinho e seu irmão, prendendo a respiração, olharam!” no milagre que estava acontecendo bem diante de seus olhos. E minha mãe, sorrindo, disse: “Veja, sempre há um lugar onde podemos realizar tudo o que somos capazes e onde seremos recebidos com gratidão”. Um lugar onde você pode sentir harmonia consigo mesmo e com o mundo. Mas as crianças ainda estavam um pouco tristes! Eles se lembraram daquele garoto da cidade que estava fugindo deles... - Sim, é ótimo quando você encontra aquele mesmo lugar... E é ótimo que lá você possa ser você mesmo e sentir o apoio dos outros. Mas é uma pena quando alguém simplesmente não lhe dá a chance de provar seu valor e se tornar um amigo, observaram com tristeza a mãe colocando a mão em seus ombros: “Tenho uma surpresa para você”. Voltemos para a cidade. Quando voltaram para casa, a calçada estava quase seca e o sol apareceu novamente. As pessoas saíram dos abrigos, dobraram os guarda-chuvas, guardaram as capas de chuva e a velha vida reinou - calma, com a premonição de algo maravilhoso. E então as crianças viram um lindo arco multicolorido - estava no alto do céu e sorriram calorosamente para ele. “Mãe, quem é?” “Arco-íris, filhos”, respondeu a mãe. Aparece atrás de nós - as chuvas e os ventos. Olhe para ela - como ela é linda! Sim, ela era linda! As pessoas pararam e admiraram. Nossos irmãos também a admiravam. E eles também ficaram muito satisfeitos por terem desempenhado um papel na aparência dela! Mas o principal... O principal foi que entre as pessoas notaram aquele mesmo menino com uma máquina de escrever, e suas palavras foram ouvidas: “Mãe, que bom que veio o vento e a chuva! Eles nos deram um arco-íris!” Lágrimas de alegria rolaram pelas bochechas de nossos filhos, e do chão ouvimos: “Que vento doce e chuva de cogumelos - como eles são maravilhosos!” Depois de ouvir o conto de fadas, sugeri interpretar o conto de fadas em papéis. Primeiro atribuímos a mim o papel de vento, Seryozha o papel de menino e papai ficou com o papel de mãe. E então o próprio Seryozha se tornou o vento e representamos o conto de fadas novamente. Dedicamos a próxima lição à isoterapia. Primeiro, assistimos a um trecho do filme Harry Potter sobre como as crianças tornavam engraçada a imagem de seu medo, e depois dei a Larisa e Seryozha a tarefa de desenhar seu medo com guache. No começo a criança teve dificuldade para desenhar o medo do vento, e começamos escolhendo uma cor, depois um formato, e as coisas foram indo... Também trabalhei com eles em paralelo, o que também ajudou o menino a relaxar e comece a trabalhar. Então pedi a ela que tornasse seu medo engraçado. O menino completou seu trabalho depois da mãe e a princípio olhou com prazer para o desenho dela e ouviu sua história. Depois que Seryozha terminou seu desenho, ele sorriu e ficou claro que estava satisfeito consigo mesmo e a tensão diminuiu. Na sessão seguinte, minha mãe disse que Seryozha começou a passear com mais calma e estava lidando sozinho com o medo. Às vezes ele é caprichoso, mas não são mais manifestações de pânico, são mais manipulações e parece que conseguimos um resultado. A sessão final foi dedicada às técnicas de relaxamento em isoterapia – pintura com areia colorida. Um ponto muito importante da terapia foi que, paralelamente às sessões com a criança, foram realizados encontros com a mãe, nos quais foram discutidos os tipos de interação com a criança e no método de terapia emocional-imaginativa, as reações negativas da mãe aos vários comportamentos da criança e ao seu humor emocional, influenciando a condição e o comportamento de Seryozha. Obrigado pelo seu interesse no meu trabalho! Você pode entrar em contato comigo com perguntas sobre como criar um filho, pai-filho!