Van de auteur: Wie zien we? Dagelijks... of één keer per week. Wie is ons kind?...Ik vraag me af hoe vaak we antwoorden proberen te vinden op vragen over hoe mijn kind is? Wat is ‘goed’ bij hem en wat is ‘fout’ en hoe zelden willen we echt aandacht aan onszelf besteden. Over hun perceptie van het kind. Van afspraak tot afspraak eisen ouders, soms vriendelijk, soms volhardend, een 'pil', 'iets' om te 'helpen' bij het oplossen van hun problemen met hun kinderen. Maar jullie, mijn geliefden, denk zelf na: als alles in deze wereld opgelost zou kunnen worden met pillen... Het is hetzelfde als vragen om een ​​pil als je problemen hebt met de communicatie met je baas op het werk. De vraag “Waarom?”, “Waarom” is logisch, nietwaar? Helaas hebben artsen nog geen remedie voor alle kwalen bedacht. Maar jij en ik kunnen het gemakkelijk en eenvoudig detecteren... in onszelf... in ons hoofd... ja, ja. Ons belangrijkste medicijn is hoe we onszelf en de mensen om ons heen waarnemen. Omdat het artikel (te oordelen naar de titel) van cruciaal belang is over kinderen, proberen we nu meteen naar ons kind te kijken, zonder het voor ‘later’ te laten liggen. Als hij (zij) nu op school zit (op de kleuterschool zit, een opleiding volgt of al lang getrouwd is), haal dan zijn (haar) foto op. Kijk naar deze persoon alsof je hem nog niet hebt ontmoet. Wat voor soort persoon zie je voor je? Probeer dit te beschrijven met verschillende scheldwoorden (5-7 stuks). Wees niet lui en schrijf op een stuk papier wat je hebt. Bijvoorbeeld: Deze persoon op de foto: 1) Sterk2) Besluitvaardig3) Moedig4) Misschien een romanticus in hart en nieren5) Sluw6) Met een goed hartBen je er klaar voor? Als je deze oefening nog niet hebt gedaan, ga dan een stukje terug en doe het toch. Let op: u beschrijft uw kind alsof u hem voor de eerste keer ziet. Vergeet welke kwaliteiten je in hem kent (het is waarschijnlijk gemakkelijker voor degenen die een heel klein kind hebben). Je beschrijft nu een volledig buitenaards kind (denk maar ZO). Was het succesvol? Laten we nu opnieuw naar de foto kijken (of laten we naar onze perceptie kijken). Probeer 5-7 eigenschappen van uw kind op te schrijven, waarvan u denkt dat u deze heel goed kent. Schrijf die kwaliteiten op die niet zichtbaar zijn op de foto, maar in je dagelijks leven. Schrijf op hoe u uw kind ziet. Schrijf gerust in een column het antwoord op de vraag: hoe is uw kind? Voorbeeld: 1) Grillig2) Egoïstisch3) Een beetje verwend4) Heeft veel aandacht nodig5) Vriendelijk6) EigenzinnigVolg deze oefening, en wij zullen het doen. doorgaan. Ben je er klaar voor? Let nu eens op wat er is gebeurd? Voel je het verschil? Ik zal je de bovenstaande voorbeelden laten zien en ze nader weergeven: Sterk --------------------------------- Grillig Beslissend -------------------------Egoïstisch Mannelijk ------------------- --- ---een beetje verwend Misschien een romanticus in hart en nieren -----Veel aandacht vragen Sluw ------------------------ ------- ----CraftyMet een goed hart-------------------Vriendelijk Denk je niet dat het twee totaal verschillende kinderen zijn gebleken ? En dit gebeurt vrij vaak. Als jij en ik aan een volslagen vreemde vragen om jouw kind aan jou te beschrijven, blijkt dat we volgens de beschrijving al een derde kind hebben. Dus wat is dit – een gespleten persoonlijkheid van een zoon (dochter)? Of een vervorming van onze perceptie van ons eigen kind? Hoe we naar ons eigen kind kijken, hangt vooral van onszelf af. Wat zien we in hem: egoïsme, verwendheid of vastberadenheid, mannelijkheid, onafhankelijkheid. En de manier waarop we met hem communiceren zal alleen afhangen van onze perceptie van het kind. Met andere woorden, door ons kind te beoordelen als een soort ‘schurk’ die ‘alleen maar eist’ en ‘tot niets in staat is’, zullen we ons gedragen. met hem precies hetzelfde als met een volslagen ‘schurk’, waardoor de basisaspecten van dit concept in zijn gedrag worden versterkt. Een kind zal uiteindelijk ‘egoïstisch’, ‘verwend’ en ‘onbeduidend’ worden, maar neem me niet kwalijk, wie heeft hem zo gezien?!