Do autor: Esta série de artigos é sobre como ensinar uma criança a colecionar brinquedos, fazer lição de casa e geralmente cooperar com os pais. Como fazer isso sem gritos e escândalos Idealizei esta série de artigos quando mais uma vez recebi uma pergunta de clientes sobre a criança e as aulas em setembro. Ao longo de vários anos de trabalho, já desenvolvi uma imagem coletiva da seguinte questão: “Alexandre, socorro, não sei o que fazer com a minha filha”. Ela tem 9 anos e não faz a lição de casa. Se eu não verificar, ele não fará as aulas. Senta-se apenas sob pressão. Quantos escândalos já tivemos, nada ajuda! Ele fica sentado por horas em um caderno, trabalha e faz todo tipo de besteira. Vou verificar à noite, mas nada foi feito, quer eu tenha sentado ou não. Quando ouço essa pergunta, imagino vividamente uma criança exausta e um pai indefeso. O pai, desamparado, começa a xingar e punir. Então, quando suas forças acabam, ele desiste. Isso acontece porque os pais não sabem organizar o processo de aprendizagem. Mas com a abordagem correta, o problema geralmente é facilmente resolvido. Sim, essa organização levará algum tempo. Mas você economizará tempo com escândalos e tentativas de forçar a criança a fazer algo que ela não deseja. Você economizará seus nervos e energia. Você pode até se surpreender ao saber que estudar pode fortalecer o apego da criança aos pais, em vez de destruir o relacionamento. Você pode se surpreender ao saber que toda criança adora aprender e está disposta a cooperar com os adultos. Sim, sim, é exatamente isso. Mesmo que seu filho agora estremeça ao ouvir as palavras “sente-se para fazer o dever de casa” e tente fugir, acredite, ele adora aprender. Para fazer isso, você precisa dominar diversas regras, das quais falarei nesta série de artigos. Apenas tente usar essas regras na comunicação com as crianças e você verá que a situação muda rapidamente para melhor. Portanto, este artigo é sobre como motivar as crianças: 1. Positivo em vez de negativo2. Recompensas e elogios em vez de ameaças e punições Aqui é simples. Temos 2 formas de motivação: “pau” e “cenoura”. “Chicote” são ameaças, promessas de privar algo, de punir. “Pão de gengibre” é uma promessa de incentivo e recompensa Vamos imaginar que precisamos que uma criança faça alguma coisa (pegar brinquedos, fazer lição de casa, varrer, levar o lixo para fora). O que acontece quando usamos o “pau” ou a “cenoura”. Pau: “Faça isso, senão vou te punir...” O que acontece quando motivamos uma criança com o “pau”? A criança experimenta muitas emoções “negativas”: medo do castigo, culpa, protesto, indignação, irritação, ressentimento, autopiedade. Essas emoções são transferidas para a tarefa que ensinamos à criança (. por exemplo, torna-se desagradável para ele colecionar brinquedos, fazer lição de casa, varrer, levar o lixo para fora) e aos poucos - na figura dos pais. Os pais que motivam os filhos com punições e ameaças acabam com a desobediência e o protesto infantil, a aversão aos negócios e às ordens dos pais. As coisas não são feitas ou são feitas sempre sob pressão e com escândalo, porque a criança adia tudo que é nojento e desagradável até o último momento (e se ela estragar tudo?), tenta não fazer se for criança. deixa para o último minuto, significa que não tem desejos, e há aversão à tarefa, são motivados principalmente por um pedaço de pau: “Faça isso, e eu te recompensarei...” O que acontece. quando motivamos uma criança com uma “cenoura”? A criança experimenta muitas emoções positivas: prazer, alegria, expectativa, deleite, admiração, excitação. Eles se unem em um grande desejo. Esse desejo é transferido para a tarefa que ensinamos a criança a fazer (ou seja, a criança coleciona brinquedos com alegria, faz a lição de casa, varre, leva o lixo para fora) e aos poucos - para todos os pedidos. dos pais. Os pais que motivam os filhos com recompensas ganham o desejo de cooperar e atender aos pedidos. Uma criança com esse humor faz o máximo que é capaz. Porque fazer é prazeroso. Se uma criança coopera com prazer e faz o máximo que é capaz, isso significa que ela tem vontade, basicamente ela está motivada.