Do autor: Este artigo foi publicado na edição de maio da revista Fashionable Balashikha Você não pode ter muitos brinquedos Quando vamos às lojas infantis, nossos olhos se arregalam. do incontável número de brinquedos. Muitos pais costumam repetir que não tinham nem 1/10 dos brinquedos que queriam e, por isso, querem dar tudo para que a criança não se sinta privada. Como podemos nós, pais, não nos perder na hora de escolher os brinquedos, em que devemos nos orientar e manter o meio-termo com o número de compras, aprenderemos com os conselhos da psicóloga Larisa Ivanovna Kasyanova. quantas oportunidades temos com vocês, que escolha maravilhosa as diferentes empresas produtoras de brinquedos oferecem - dos mais simples aos incrivelmente complexos e caros! Quando esperamos o nascimento de um filho, especialmente do nosso primogênito, estamos prontos para jogar a seus pés o mundo inteiro, ou melhor, todos os nossos meios, para que a criança cresça e seja a mais inteligente, a mais rápida, a mais criativa, então que ele nos surpreende com sua imaginação. E nos juntamos à emocionante e vertiginosa corrida “Compre o melhor brinquedo para seu filho”. Passa um pouco de tempo e de repente descobrimos que o quarto das crianças lembra um armazém de coelhinhos, ursos, instrumentos musicais, aldravas, chocalhos - você pode abrir sua própria loja. Em cada idade, uma criança precisa muito de brinquedos que estimulem e ajudem a sua. desenvolvimento. No primeiro ano de vida, quanto mais diversificados os brinquedos, mais informações sobre o mundo colocamos no cérebro da criança. Deixe-os bater, assobiar, chacoalhar com sons diferentes, ter formas diferentes, ser lisos, ásperos, frios, de madeira, de plástico, ter cores diferentes. Uma pessoa vivencia este mundo através de 5 canais sensoriais: sonoro, visual, gustativo, tátil e olfativo. Deixe-os trabalhar em todo o seu potencial! Ao proporcionar um influxo de novas impressões, a educação sensorial contribui não só para o desenvolvimento dos sentidos, mas também para o desenvolvimento físico e mental geral da criança. Sabe-se que, com a falta de impressões, os bebês experimentam “fome sensorial”, levando a atrasos no desenvolvimento geral. Mas também devemos compreender que dominar toda a diversidade deste mundo de uma só vez é problemático. E se o conjunto de brinquedos oferecidos for muito grande ou mudar com frequência, fica difícil para a criança se concentrar e se concentrar. Na hora de comprar brinquedos, é aconselhável focar não só no efeito visual do brinquedo e em suas propriedades úteis, mas também. também ao nível da segurança. Observe atentamente os brinquedos de borracha: a tinta não deve descascar ao entrar em contato com a água - o bebê só precisa morder, mastigar e realizar diversas manipulações com eles. Um brinquedo cuja tinta sai tão facilmente pode não ser seguro. Deixe esses brinquedos de lado para um período posterior, quando já tiver passado a necessidade de colocar tudo na boca. Também deve-se ter cuidado com brinquedos com cheiro forte: é melhor não comprar do que comprar e provocar uma reação alérgica. E nos primeiros meses de vida não há necessidade de uma grande quantidade de peluches; eles serão necessários mais tarde, quando você e seu filho olharem o nariz e a boca do urso, procurarem no coelhinho e, claro, no bebê. Mas então é preciso lembrar que os peluches são um verdadeiro coletor de pó. E não há necessidade de encher o berçário com eles. Uma boa maneira de renovar as impressões emocionais de uma criança é retirar temporariamente alguns dos brinquedos. Ao retirar esses brinquedos novamente, a criança ficará especialmente feliz com eles, pois já brincou com eles. É como encontrar velhos amigos, então não se apresse em surpreender seu filho com um brinquedo novo. Há alguns anos, trabalhei com crianças no acampamento Veliky Ustyug. Lá conhecemos os brinquedos com que as crianças brincavam há 100 anos. É incrível como nossos ancestrais conseguiram influenciar o desenvolvimento da imaginação infantil por meio de uma boneca feita com as próprias mãos a partir de vários restos. Esta boneca não tinha rosto. E enquanto brincava, você podia imaginar se ela estava com raiva ou chorando, feliz ou com vontade de pedir alguma coisa. Esses brinquedos são coisa do passado e junto com eles são uma ótima maneira de aprender a fantasiar, conhecer e!