De logische blokken van Dienesh zijn een universeel hulpmiddel in het werk van een psycholoog. Ze dragen bij aan het vormen van voorwaarden voor educatieve activiteiten. Ze kunnen worden gebruikt bij verschillende leeftijdsgroepen en in verschillende vormen. Volgens de auteur Ilnina K.K.: “Blokken zijn uitgevonden door de Hongaarse wiskundige, psycholoog, theoreticus en beoefenaar Zoltan Dienes. Spelen met blokken laten kinderen visueel kennismaken met de vorm, kleur en grootte van een figuur.” Dienesh-blokken zijn bedoeld voor kinderen en volwassenen vanaf drie jaar. De set bestaat uit 48 geometrische vormen. Er zit geen enkel identiek figuur in. Elk ervan wordt gekenmerkt door vier kenmerken: vorm, kleur, grootte en dikte [1]. In de context van de implementatie van de vereisten van de Federal State Educational Standard zijn speltechnologieën die het kind onderwijzen en ontwikkelen een van de meest relevante ontwikkelingstechnieken. Dienesh is van mening dat: “De beste manier voor kinderen om te leren is niet door aan een bureau te zitten en naar de leraar te luisteren, maar door vrij te spelen en zich door spel te ontwikkelen.” Bij kinderen ontwikkelen zich spelletjes met blokken: 1. Logisch en analytisch denken. Mentale operaties: analyse, vergelijking, classificatie, generalisatie [3].2. Creativiteit en creatief denken. 3. Cognitieve processen: perceptie, geheugen, aandacht en verbeeldingskracht Tijdens het spelen met Dienesh-blokken voert het kind een verscheidenheid aan objectieve acties uit: groeperen op attribuut, rijen opmaken volgens een bepaald algoritme, classificeren en herschikken, enz. [3] Psychologische speelactiviteiten met Het is raadzaam voor kinderen van 3-4 jaar om de eigenschappen van een object, vorm, grootte en kleurwaarneming onder de knie te krijgen. Je moet beginnen met de eenvoudigste spellen en geleidelijk overgaan naar complexe spellen. De albums van Dyanesh zullen in dergelijke lessen praktisch nut hebben. Ze zijn ontworpen voor verschillende leeftijden en kennisniveaus. De albums bevatten verschillende taken en oefeningen. Het kleurrijke ontwerp zal onmiddellijk de aandacht van het kind trekken [1]. Gebruik voor verder werk het boek "Spelen met logische blokken: een training voor kinderen van 5-6 en 7-8 jaar oud." Het schetst een systematische cursus gericht op het ontwikkelen van de logische en wiskundige ontwikkeling van kinderen. Volgens de auteur Dyachenko N.N. kan het werken met blokken worden uitgevoerd op verschillende activiteitsgebieden. Bijvoorbeeld de ontwikkeling van vaardigheden die op school nodig zijn voor het oplossen van wiskundige en logische problemen. Spraakontwikkeling: tijdens de speltaak leren kinderen actief woorden en spraakstructuren gebruiken. Bestudeer klanken in een woord en bepaal hun plaats [2]. Blokken gebruiken in rollenspellen en educatieve spellen. Hierdoor kunnen kinderen kennis opdoen over de wereld om hen heen. Bijvoorbeeld het gebruik van blokken als vervangingsartikelen voor geld, medicijnen, in plaats van voertuigen, enz. Ontwikkeling met behulp van blokken van vastberadenheid, zelfbeheersing en geduld. Door verschillende taken uit te voeren, leren kinderen hun acties te beheersen in overeenstemming met de taak, leren ze de taak te volbrengen en verwerven ze daarbij de vaardigheid van geduld [2]. Kinderen zijn altijd blij tijdens correctie- en ontwikkelingslessen met behulp van logische blokken! Ze voltooien taken met enthousiasme en interesse. Ze delen graag hun successen en gedachten met anderen. Neem actief deel aan de bespreking van de resultaten aan het einde van de les. De logische blokken van Dienesh zijn dus een universeel hulpmiddel in de praktijk van psychologen voor ontwikkelings- en correctioneel werk met kinderen. Dit materiaal wordt gebruikt bij correctioneel werk met kinderen die het educatieve programma niet tijdig beheersen, en tijdens individueel werk met hoogbegaafde kinderen. Het stelt je ook in staat om niet alleen aanbevolen spellen te gebruiken, maar ook je eigen spellen te ontwikkelen met verschillende niveaus van complexiteit . Lijst met gebruikte literatuur: 1. Ilyasova K. K. Het gebruik van Dienesh-logische blokken in de intellectuele ontwikkeling van schoolgaande kinderen - Young Scientist, 2015. -15.- 35 p. 2. Dyachenko N. N. Methodologische aanbevelingen voor het gebruik van Dyanesh-blokken bij de ontwikkeling van kleuters. - M.: Ust-Labinsk, 2023. - 81 d.. 22-32.