Vom Autor: Für Väter, Mütter, Großeltern, deren Familien Kinder im Alter von 2-4 Jahren haben. Fortsetzung des Artikels „Soll ich mein Kind in den Kindergarten schicken?“ ” Hören Sie sich zunächst die Empfehlungen der Kindergärtnerinnen an: Meistens gibt es bereits ein System zur Anpassung von Kindern an die Bedingungen und das Regime einer Vorschuleinrichtung. Darüber hinaus sind es die Erzieher, die die Reaktionen und das Verhalten des Kindes während seines gesamten Kindergartenaufenthalts beobachten und nicht nur im Moment der Trennung. Wenn Sie Zweifel haben, besprechen Sie diese mit der Lehrkraft. Was können Sie als Eltern tun, um den Trennungsprozess für Ihr Kind so reibungslos wie möglich zu gestalten? Denken Sie daran, dass der Beginn des Kindergartens für Ihr Kind eine völlig neue Erfahrung ist , ich musste noch nie längere Zeit bei Fremden bleiben (und vielleicht war dies das erste Mal, dass ich ohne meine Mutter bleiben musste). Und das Neue ist nicht nur interessant und unbekannt, sondern auch beängstigend, unverständlich, verwirrend für den kleinen Mann. Deshalb ist es notwendig, ihm so klar und deutlich wie möglich in einer für das Baby verständlichen Sprache zu erklären, was, wann, Wie und in welcher Reihenfolge passiert es im Kindergarten vom Aufstehen bis zum Verlassen der Gruppe? Darüber hinaus ist es wichtig, dem Kind nicht nur zu erklären, was im Kindergarten passieren wird, sondern auch, was Die Eltern werden während ihrer Abwesenheit damit beschäftigt sein. Oft machen sich Kinder Sorgen um ihre Mutter, genau darüber, wohin sie geht und was mit ihr passiert, wenn sie nicht in der Nähe ist. Ein weiterer wichtiger Punkt bei der Eingewöhnung eines Kindes in den Kindergarten ist die Bereitschaft der Eltern (und vor allem natürlich der Mutter), sich zu trennen mit Ihrem Baby. Dies ist möglicherweise eine wichtigere Voraussetzung als die Bereitschaft des Kindes selbst, die Vorschule zu besuchen. Das heißt, wenn eine Mutter aus irgendeinem Grund mit ihrem Sohn oder ihrer Tochter zu Hause bleiben möchte und ängstlich und schmerzhaft die Minuten zählt, bis sie ihn trifft, wird sich die Anpassung höchstwahrscheinlich verzögern und wird schwieriger Um noch einmal zu betonen, dass sich alle Emotionen der Mutter über den Kindergarten oder den Moment der Trennung sofort auf das Baby übertragen. Und wenn die Mutter besorgt ist, macht sich meistens auch das Kind Sorgen. Und das bedeutet, dass Sie sich zusammenreißen und versuchen müssen, mit Ihren Emotionen umzugehen. Das bedeutet nicht, dass Sie überhaupt aufhören sollten, irgendetwas zu fühlen. Versuchen Sie einfach, Ihre Emotionen und Gefühle nicht nur für sich selbst, sondern auch für das Kind verständlich zu machen. Was können Sie tun, um den Moment der Trennung weniger schwierig zu machen? Ein paar einfache Tipps und Sätze, die Sie bei der Kommunikation mit Ihrem Kind im Moment der Trennung verwenden können: Versuchen Sie, dem Kind zu erklären, was gerade mit ihm passiert. Sagen Sie zum Beispiel: „Ja, ich sehe, dass Sie jetzt sehr aufgeregt sind, Sie weinen.“ Du willst dich nicht von mir trennen. Du willst mit mir nach Hause gehen. Du willst nicht ohne mich hier bleiben“ (usw. je nach Situation). Beeilen Sie sich nicht, die Worte zu sagen, machen Sie viele Pausen. Sie sollten nicht sofort Lösungen anbieten (sagen Sie zum Beispiel: „Du bleibst noch eine Weile hier, du spielst hier mit den Kindern, es.“ „Das macht viel Spaß, ich komme ganz bald, und nach dem Kindergarten gehen wir mit euch ...“ usw.). Seien Sie geduldig und beharrlich. Erwarten Sie nicht, dass sich das Kind nach 2-3 Sätzen sofort beruhigt und fröhlich in die Gruppe rennt. Vielleicht weint er auch nach einer halben Stunde noch und kommt sogar weinend in die Gruppe. Wie lange es dauert, die Gefühle von Traurigkeit und Trennung zu verarbeiten, ist von Kind zu Kind unterschiedlich. Seien Sie darauf vorbereitet. Zeigen Sie Ihrem Kind ein Beispiel für die Kontrolle über sich selbst und Ihre Gefühle. Wenn (oder wenn) sich das Kind ein wenig beruhigt und Sie hören kann, sagen Sie ihm, was Sie tun werden, wenn Sie den Kindergarten verlassen. Zum Beispiel: „Jetzt gehe ich zur Arbeit (zum Laden, zu Tante Katya usw.) und bin dort …“ Es wird für mich sehr interessant und unterhaltsam sein. Und ich werde darauf warten, Sie kennenzulernen. Und wenn ich zurückkomme und dich abhole, wirst du mir erzählen, wie interessant es war und was du gemacht hast, während ich weg war.“ Anwesend sein.