Kognitive Fehler: Weber-Fechner-GesetzDas Weber-Fechner-Gesetz ist eines der grundlegenden Konzepte auf dem Gebiet der Psychophysik und der kognitiven Psychologie. Dieses Gesetz beschreibt, wie ein Mensch Reizveränderungen wahrnimmt und warnt uns vor verschiedenen kognitiven Fehlern bei der Bewertung von Veränderungen äußerer Einflüsse. In diesem Artikel werfen wir einen genaueren Blick auf das Wesentliche des Weber-Fechner-Gesetzes und geben einige konkrete Beispiele seiner Ausprägung im Alltag: Die Grundlagen Das Weber-Fechner-Gesetz wurde vom deutschen Wissenschaftler Gustav entwickelt Theodor Fechner entstand Mitte des 19. Jahrhunderts auf der Grundlage der Forschungen seines Vorgängers Weber. Dieses Gesetz besagt, dass eine Änderung der körperlichen Stimulation von einer Person nicht als dieselbe Änderung der Wahrnehmung wahrgenommen wird. Stattdessen wird die Veränderung der Wahrnehmung proportional zum anfänglichen Stimulationsniveau. Mit anderen Worten: Je höher die anfängliche Stimulation, desto größer ist die spürbare Änderung. Mathematisch kann das Weber-Fechner-Gesetz wie folgt dargestellt werden:[ frac{Delta I}{I} = k ]Wobei: (Delta I) ist die Änderung der Stimulation, (I) – anfängliche Stimulation, (k) – konstant, abhängig von der spezifischen Wahrnehmung und Empfindlichkeit der Sinne. Beispiel 1: Lautstärke Schauen wir uns ein Beispiel mit Lautstärke an. Nehmen wir an, Sie haben ein Audiosystem und erhöhen die Lautstärke von 50 Dezibel auf 60 Dezibel. Nach dem Weber-Fechner-Gesetz wird dieser Anstieg um 10 dB weniger spürbar sein als ein Anstieg von 70 dB auf 80 dB. Warum? Denn eine Änderung um 10 dB wird bei einem höheren Schallpegel als weniger bedeutsam wahrgenommen als bei einem niedrigeren Pegel. Dies erklärt, warum Ihnen bei bereits lauter Musik eine geringfügige Erhöhung der Lautstärke möglicherweise weniger auffällt als die gleiche Erhöhung bei niedrigerer Lautstärke. Beispiel 2: Beleuchtungsstärke Ein ähnliches Prinzip gilt für die Helligkeit des Lichts. Wenn Sie sich in einem dunklen Raum befinden und die Helligkeit des Lichts erhöhen, wird diese Änderung stärker spürbar sein, als wenn Sie sich bereits in einem ziemlich hellen Raum befinden und die Helligkeit um den gleichen Prozentsatz erhöhen. Dies kann auch durch das Weber-Fechner-Gesetz erklärt werden: Bei einem höheren anfänglichen Reizniveau (in diesem Fall Licht) müssen die Veränderungen größer sein, um in der Arbeit eines Psychologen Weber-Fechner-Gesetz wahrnehmbar zu sein ist eines der Grundkonzepte der Psychologie, das zum Bereich der kognitiven Fehler gehört. Dieses Gesetz beschreibt die Beziehung zwischen der Einflusskraft auf unsere Sinne und dem Ausmaß dieses Einflusses, den wir wahrnehmen. Das Verständnis dieses Gesetzes ist für die Arbeit von Psychologen wichtig, da es uns ermöglicht, eine Reihe kognitiver Verzerrungen zu untersuchen und zu erklären, die bei der Wahrnehmung der Welt auftreten. Das Weber-Fechner-Gesetz basiert auf zwei Schlüsselkonzepten: der logarithmischen Funktion und der Unterscheidbarkeit der Schwelle. Die logarithmische Funktion beschreibt die Beziehung zwischen einem physischen Reiz und seiner Wahrnehmungsreaktion. Gemäß dieser Funktion müssen wir, um eine Verdoppelung eines physikalischen Reizes wahrzunehmen, seine Intensität nicht um zwei, sondern um einen konstanten Wert erhöhen, abhängig von den Eigenschaften eines bestimmten Wahrnehmungssystems. Die Unterscheidbarkeitsschwelle hingegen spiegelt die minimale Veränderung eines Reizes wider, die wir wahrnehmen können. Auf die Arbeit von Psychologen angewendet, erklärt das Weber-Fechner-Gesetz, wie bestimmte kognitive Fehler bei der Wahrnehmung und Bewertung psychologischer Phänomene auftreten können . Schauen wir uns einige Beispiele genauer an: Schwellengrößeneffekt: Nach dem Weber-Fechner-Gesetz hängt die Größe der Unterscheidbarkeitsschwelle von der Intensität des ursprünglichen Reizes ab. Das bedeutet, dass größere Reize eine größere Veränderung erfordern, um als vom ursprünglichen Zustand abweichend wahrgenommen zu werden. Beispielsweise könnte ein Psychologe eine Studie durchführen, bei der den Patienten verschiedenfarbige Quadrate gezeigt werden und sie dann gebeten werden, die Intensitätsänderung zu bewerten. Das Weber-Fechner-Gesetz sagt dies voraus.