¿Deberías llevar un bebé en brazos? A menudo, los nuevos padres tienen que escuchar de los médicos o de sus madres experimentadas: “¡no le enseñes a tu bebé a tomarlo de la mano!”, “¡Déjalo solo en la cuna con más frecuencia, de lo contrario, acostúmbrate a que te manipulen y sufrirás!” Muchas madres y padres jóvenes quedan perplejos ante tales recomendaciones. Por un lado, los especialistas y los familiares cariñosos tienen razón, porque tienen mucha experiencia y conocimiento; por otro lado, los padres jóvenes tienen muchas ganas de llevar a su dulce bebé en brazos; Cálmate, abrázalo más fuerte si lloras. Y si llevas mucho tiempo esperando un bebé y realmente lo deseas, entonces estos deseos adquieren doble poder. ¿Qué decisión deberías tomar? ¿Vale la pena llevar bebés en brazos o es necesario enseñarles a ser independientes lo antes posible? Intentemos abordar este tema desde un punto de vista lógico y mirarlo desde diferentes ángulos. Principio natural. , los cachorros de muchos mamíferos (por ejemplo, monos) " “montan” sobre mamá, aferrándose a su pelaje. Y esto sucede hasta que crecen y aprenden a moverse de forma independiente. Recordemos: ¿cómo se llama una bolsa para llevar niños? ¡"Kanguryatnik"! Esto significa que los canguros bebés también están con su madre todo el tiempo, en su bolsa. ¡La gente ha creado cultura durante siglos, pero la humanidad también es parte de la naturaleza! Por cierto, la humanidad pertenece a los mamíferos, lo que significa que la naturaleza instruye a nuestros cachorros a "montar" sobre su madre hasta que aprendan a caminar (o al menos a gatear). Información histórica ¿Qué marca crees que tenían Adán y Eva en su cochecito? ? Así es, los cochecitos y las cunas aparecieron mucho más tarde, y Adán y Eva tuvieron que depender únicamente de sus propias manos. No creo que estuvieran demasiado molestos por eso. La necesidad de ser sostenido por la madre es genéticamente inherente al niño. Nuestros antepasados ​​llevaron niños en brazos durante muchos miles de años. Por tanto, un bebé moderno espera lo mismo de su madre. El bebé necesita recibir un determinado conjunto de sensaciones y experiencias al interactuar con su madre. Si no recibe esta experiencia, su desarrollo se ve inhibido. El famoso psicoterapeuta estadounidense y autor del libro "Cómo criar a un niño feliz", Jean Ledloff, escribe sobre el "período dócil" del desarrollo infantil que existe entre las tribus indias que tienen. conservaron sus antiguas costumbres. El “período manual” dura desde el nacimiento del bebé hasta que comienza a gatear. ¡Las tribus Adán y Eva, se podría decir, tienen un nivel bajo de cultura! Sí, lo es. Y hoy la civilización humana ha avanzado mucho en su desarrollo y la gente moderna tiene el nivel más alto de cultura. Y también el nivel más alto de neurosis entre los niños pequeños... Llevar consigo a los niños es una costumbre en casi todas las naciones. Muchos trajes nacionales de mujeres incluso tienen dispositivos especiales para llevar a un niño. Raíces de necesidad. Ser sostenido es una necesidad natural de una persona recién nacida. ¿De dónde viene esta necesidad? Durante los últimos meses del embarazo, el cuerpo del bebé está estrechamente comprimido por las paredes del útero. Allí se siente cálido y cómodo. Después del nacimiento, el niño se encuentra en un espacio enorme, desconocido y frío. No se siente cómodo y tiene miedo en una cuna o en un cochecito. Si la madre está incluso a un metro de distancia, para él está inimaginablemente lejos. Todo el ser del bebé anhela que su madre lo tome en brazos y lo abrace. Sus abrazos, así como el olor, los latidos del corazón y el ritmo respiratorio le recuerdan la comodidad de la existencia intrauterina y se calma. Resulta que si llevamos más a menudo a un recién nacido en brazos le ayudaremos a adaptarse más fácilmente a su nuevo entorno. Psicología de la pregunta: "Si te acostumbras a tomarte de la mano, no lo dejarás", "Si lo llevas en brazos con frecuencia, malcriarás al niño": estos son los comentarios más comunes que escuchas el exterior. Infunden incertidumbre y ansiedad en una joven madre que ha decidido llevar a su bebé hasta que aprenda a gatear. Intentemos descubrir qué procesos psicológicos se desarrollan en un niño en el primer año de vida y determinar si es posible malcriarlo.bebé.El psicólogo estadounidense Erik Erikson en los años 60 del siglo XX creó una teoría del desarrollo mental de la personalidad. Identificó varias etapas de edad en la vida de un individuo e identificó las tareas que una persona resuelve en cada etapa del desarrollo de la edad. Entonces, durante el período de la infancia (de 0 a 1 año), una persona se enfrenta a la tarea de formar una confianza básica en el mundo, superando el sentimiento de desunión y alienación. Al final del período de edad, el niño desarrolla una confianza básica en el mundo y en los demás o desconfianza. Como resultado, una adquisición negativa de la edad puede suponer un abandono de la comunicación y la actividad. E. Erickson dice que la forma en que se cuida al bebé juega un papel importante en la formación de la confianza básica en el mundo: si lo levantan, lo mecen, le hablan. Aquí juegan un papel importante no sólo las sensaciones emocionales, sino también las táctiles. Si hablamos de desarrollo personal, la autoconciencia se produce en un niño en el intervalo de 2,5 a 3 años. Durante este periodo de tiempo, el bebé descubre el pronombre “yo”. El inicio de la comprensión de que “mamá y yo somos dos objetos diferentes” comienza en el bebé a los 6 meses: el bebé comienza a empujar a su madre con las piernas cada vez que ella lo cambia, a golpearle la cara con las manos y algunos bebés muerde su pecho. Por supuesto, mamá reacciona a sus acciones y le explica que no debería hacer esto porque le duele. Así es como el niño comienza a comprender que su madre puede experimentar sentimientos desagradables por sus acciones. Sin embargo, todavía no es capaz de controlar su comportamiento. ¡El control voluntario sobre el comportamiento se forma en un niño durante los primeros 6 años de vida! A la edad de 2 a 2,5 años, el niño comienza un período de terquedad (y este período es más fácil para las niñas, más difícil para los niños). La terquedad puede manifestarse de forma activa (acciones “por el contrario”) y pasiva (negativa a actuar). Los primeros signos de obstinación en un niño aparecen solo a los 9 meses. (“¡Quiero!” - exige tal o cual objeto). En cada etapa de desarrollo de la edad, una persona se caracteriza por una u otra actividad principal, que es el principal motor del desarrollo. Entonces, en los bebés la actividad principal es la comunicación emocional directa. El niño quiere comunicarse por comunicar. A los 7 meses, el niño se interesa con renovado vigor por los objetos que lo rodean y la comunicación adquiere un nuevo matiz: la comunicación sobre el tema. Los 9 meses son un momento clave en el período de la infancia: el niño está preparado para un cambio de actividad protagonista (. manipulador de objetos), listo para la “separación de los padres”, lo que se ve obstaculizado por una sola circunstancia: la falta de habilidad para caminar. Surge el primer conflicto personal: el bebé ya tiene muchas ganas de ir, pero todavía no puede. Sin embargo, para aquellos que han aprendido a gatear, es mucho más fácil. Entonces resulta que todas las manifestaciones personales adquieren especial relevancia solo a partir de los 9 meses, y hasta ese momento el niño absorbe la realidad circundante y se adapta a ella. El “período manual” dura hasta 9 meses y ayuda al niño a crecer y desarrollarse según la edad, adquirir una confianza básica en el mundo, recibir la cantidad necesaria de sensaciones táctiles y calidez, también según la edad. Entonces, desde un punto de vista psicológico, si llevamos a un niño en brazos, no lo mimamos, sino que lo desarrollamos. Los psicólogos han observado que los niños que a menudo eran llevados por sus madres en brazos durante la infancia lloraban menos y crecían más tranquilos. , se volvió más independiente y con menos frecuencia pidió que lo llevaran en brazos a una edad más avanzada. Conclusiones: Entonces, habiendo analizado el tema de llevar a un niño en brazos desde diferentes puntos de vista, podemos decir lo siguiente. Un niño pequeño pedirá que lo carguen en brazos, ya que esto es inherente a él por naturaleza y es una necesidad vital en la infancia. Si nos negamos a llevar a un bebé en brazos, dejándolo a menudo solo consigo mismo y con sus juguetes, lo privamos de la actividad principal de la infancia: la comunicación por la comunicación, esto ralentiza su desarrollo psicológico y conduce a la aparición de neurosis. . cuando usamos.